章服华汉服
教学目标：
1初步理解华夏汉民族服饰汉服基形制基特点
2：通媒体图片现场分析服装展示活动等手段学生更加直观感受汉服代中形制特点体会服饰美理解服饰文化关系服饰时代环境关系
3：体会汉服承载中国文化思想汉服世界影响贡献增强民族豪感
重点难点：
重点：初步解汉服基形制基特点
难点：汉服中体会蕴含中国传统文化思想
教学程：
1 导入：
出示图片请学生观察图片中汉服二字直接引出课题
2 汉服概念：
（课前请学生收集查找资料）
（1） 提问：请问什汉服？起源时？消亡时？请结合历史知识说说汉服会消亡？
（2） 提问：日常听古装唐装旗袍民族风样？
3 汉服基形制特点：
提问：知道汉服基形制特点？（课前请学生收集查找资料）
基形制：深衣制襦裙制
基特点：交领右衽褒衣博带系带隐扣
仔细介绍演示汉服基特点讲解特点中国传统文化思想体现
4介绍中国时期汉服：
（1） 提问：请举例说说秦汉时期魏晋南北时期隋唐时期两宋时期明等时代汉服款式结合历史知识说说服装时代关系（课前请学生收集查找资料）
（2） 猜猜：学生参历史参时期服饰特点猜图片服饰属代进步体会服饰文化关系服饰处时代环境关系
秦汉时期：古朴气端庄典雅
魏晋时期：优雅洒脱飘逸
隋唐时期：千姿百态万紫千红
两宋时期：修身然文雅
明时期：短长立领 纽扣
5 汉服世界影响：
提问：请举例说说汉服周边国家影响
日服韩国鲜韩服越南奥黛
6知道现汉服生活中影响？
汉服复兴运动
7 请谈谈汉服汉服复兴运动法
学生抒见说说汉服复兴运动法加深汉服认识
8 走未
四：汉服服装秀活动：
学生穿汉服进行走台展示行礼方法家观赏余加深汉服印象形制特点认识体会服饰美体会中华民族优秀文化涵激发民族豪感
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1初步理解华夏汉民族服饰汉服基形制基特点
2：通媒体图片现场分析服装展示活动等手段学生更加直观感受汉服代中形制特点体会服饰美理解服饰文化关系服饰时代环境关系
3：体会汉服承载中国文化思想汉服世界影响贡献增强民族豪感
重点难点：
重点：初步解汉服基形制基特点
难点：汉服中体会蕴含中国传统文化思想
教学程：
1 导入：
出示图片请学生观察图片中汉服二字直接引出课题
2 汉服概念：
（课前请学生收集查找资料）
（1） 提问：请问什汉服？起源时？消亡时？请结合历史知识说说汉服会消亡？
（2） 提问：日常听古装唐装旗袍民族风样？
3 汉服基形制特点：
提问：知道汉服基形制特点？（课前请学生收集查找资料）
基形制：深衣制襦裙制
基特点：交领右衽褒衣博带系带隐扣
仔细介绍演示汉服基特点讲解特点中国传统文化思想体现
4介绍中国时期汉服：
（1） 提问：请举例说说秦汉时期魏晋南北时期隋唐时期两宋时期明等时代汉服款式结合历史知识说说服装时代关系（课前请学生收集查找资料）
（2） 猜猜：学生参历史参时期服饰特点猜图片服饰属代进步体会服饰文化关系服饰处时代环境关系
秦汉时期：古朴气端庄典雅
魏晋时期：优雅洒脱飘逸
隋唐时期：千姿百态万紫千红
两宋时期：修身然文雅
明时期：短长立领 纽扣
5 汉服世界影响：
提问：请举例说说汉服周边国家影响
日服韩国鲜韩服越南奥黛
6知道现汉服生活中影响？
汉服复兴运动
7 请谈谈汉服汉服复兴运动法
学生抒见说说汉服复兴运动法加深汉服认识
8 走未
四：汉服服装秀活动：
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