28＊ 枣核
核心素养目标
文化信：感受枣核聪明勇敢
语言运：解事容话复述事
思维力：弄清楚课文写件事情表现枣核样品质
审美创造：合作交流讨关枣核斗智斗勇事
课前解析
关注课文插图：课文插图中夫妻高兴站田间父亲手中托着枣核母亲满喜爱着活泼爱孩子生动插图帮助学生直观感受枣核巧爱
关注表达语言：课文语言鲜活强画面感枣核蹦蹦县官胡子抓着胡子荡秋千枣核机智灵活模样县官狼狈堪样子跃然纸栩栩生读者留深刻印象
教学目标
1认识枣核等10生字读准折涨嚷3音字
2默读课文解事容话复述事体会枣核聪明勇敢
教学重点
解事容复述事体会物贵品质
教学难点
话复述事体会枣核聪明勇敢
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
谈话导入揭题解题
1教师提出问题（出示课件3）：单元已学三民间事记？
师生交流：慢性子裁缝急性子顾客方帽子店漏
教师引出课题：节课继续学民间事——枣核
2教师出示课题板书（出示课件2）：枣核学生齐读课题
3教师提出问题（出示课件4）：读课题枣核想什？
学生质疑课题交流汇报
预设1：枣核枣核枣核
预设2：孩子什枣核孩子身什趣事呢？
（设计意图：感知枣核具体形象引起朋友奇心激发阅读兴趣）
二初读课文扫清障碍
1初读课文（出示课件5）
（1）教师提出求：默读课文读准字音读通句子解事容
（2）学生读课文思考相关问题
2学字词
（1）（出示课件6）出示词语：枣核 夫妻 爹娘 扶犁 聪明 困 牲口 官府
善罢甘休
教师指名读词语学间注意纠正字音
（2）（出示课件7）学音字嚷
预设：表示翻转倒腾意思时读zhē折腾折箩表示弄断意思时读zhé骨折折断表示亏损意思时读shé折腰折
（3）（出示课件8）学音字涨
预设：表示体积增时读zhànɡ涨红泡涨表示水量增加意思时读zhǎnɡ涨涨潮
（4）（出示课件9）学音字嚷
预设：表示喊时读rǎng吵嚷嚷表示嚷吵闹意思时读rāng嚷嚷闹嚷嚷
（5）（出示课件10）识字游戏：找朋友
（设计意图：先解决生字新词问题读准字音理解词义阅读理解课文基础扫清障碍）
三整体感知概括文意
1教师提出问题（出示课件11）：说说课文讲件什事
2师生交流：枣核（ 枣核 ）般孩子（勤快）（聪明）正常孩子（做事）次帮乡亲县官（牵走毛驴）夺回闯（祸）官府（捉住）枣核着（机智）（勇敢）成功离开官府
（设计意图：整体感知填空形式降低学生概括课文容难度便学生整体握文）
四细读课文感悟品质
（）感受枣核勤快
1教师提出问题（出示课件12）：默读课文想想：枣核样孩子课文方出画出相关语句
2学生活动：集体交流
3交流句子：（出示课件13）枣核勤快天天干活学领扶犁赶驴柴……
（1）教师提出问题：句话中知道枣核样孩子？
（2）学生汇报交流
预设：勤快天天干活学领句话描写中觉枣核勤快干
教师追问枣核做事？
师生交流：扶犁赶驴柴
（3）教师提出问题：知道省略号省略什？
师生交流：文中省略号表示枣核做事
（4）引导学生想象：枣核会扶犁会赶驴会柴外会干什？
预设：做饭洗衣服割草喂牲
（5）拓展：学会帮爸爸妈妈干什活呢？引导学生枣核进行较说说时否会做力事情做事情学领
4教师引导：枣核光勤快？
预设：聪明
教师出示枣核光勤快聪明句话（出示课件14）追问：句话什句子什作？
师生交流：句话渡句前半句枣核光勤快文总结半句聪明文概括句话起着承启作全文中关重
（二）感悟枣核聪明机智勇敢
教师渡（出示课件15）：枣核真机智勇敢孩子里出枣核机智勇敢孩子
学生交流：帮乡亲夺回牲口机智脱险
1聚焦枣核帮乡亲夺回牲口
教师提出问题（出示课件16）：枣核样帮乡亲夺回牲口？
（1）交流句子：等衙役睡着枣核解开缰绳蹦蹦驴耳朵里哦喝哦喝声吆喝着赶驴
学生交流汇报：解开蹦吆喝动作描写中写出枣核机智
（2）交流句子（出示课件17）：闹腾阵衙役什没搜着刚刚躺听吆喝声：哦喝哦喝衙役跳起没搜
学生交流汇报：刚刚躺听吆喝声句话体会枣核计衙役斗智
（3）交流句子（出示课件18）：时候枣核驴耳朵里跳出门开赶着牲口回村子
师生交流：跳开赶回动作描写中写出枣核机智
2聚焦枣核机智脱险
教师提出问题：（出示课件19）枣核样机智脱险？
（1）交流句子：衙役出铁链绑枣核噗声枣核铁链缝里蹦出站里哈哈笑
师生交流：铁链缝里蹦出站里哈哈笑见枣核已想逃脱办法
（2）交流句子（出示课件20）：衙役面枣核蹦面面枣核蹦面着
学生汇报交流：着说明枣核衙役斗智斗勇
（3）交流句子（出示课件21）：枣核次处蹦蹦蹦县官胡子抓着胡子荡秋千枣核摇摆走
师生交流：蹦抓荡枣核摇摆走体会枣核县官 斗智斗勇
3教师总结（出示课件22）：课文先讲枣核出生总长讲勤快学会领讲救出牲口事时间序写
(设计意图：阅读学生性化体验通阅读交流分享物形象逐渐丰满学生独特体验表达分享）
五回顾方法复述事
1交流方法（出示课件23）：刚解课文容叙述序现试着复述课文回顾前面课复述方法
预设1：（出示课件24）慢性子裁缝急性子顾客课助表格时间序复述课文
预设2：（出示课件25）漏点变化序复述课文
2教师提出问题（出示课件26）：接请学练复述枣核救出牲口智斗衙役容
学生讨：样方法复述？
预设1（出示课件27）：点变化序复述
预设2（出示课件28）：起结果线索找关键词
3教师总结（出示课件29）：先梳理出思路然设计表格根点转换事情起结果作线索帮助复述
4教师出示求（出示课件30）：根提示练复述全文吧
先讲枣核出生名字
然讲枣核然长勤快
刚刚练救牲口容加进
5（出示课件31）：桌间练交流根评价表评价
6教师提出问题（出示课件32）：想想：件事枣核聪明干事？
预设：枣核乡亲牲口牵回县官命令手百姓粮食拉衙门里枣核想办法仓库钥匙偷出组织乡亲粮食拉回家县官次枣核捉县衙想惩治枣核没逞没办法枣核放
7结构梳理（出示课件33）
（设计意图：复已学复述事方法学生交流点评中明晰方评价点复述求通评价强化求帮助学生完成复述务）
六题概括拓展延伸
1题概括（出示课件34）
枣核讲述枣核惩罚恶帮助乡亲获家尊敬程事体现孩子机智勇敢神奇美妙幻想饱含诗意热情
2拓展延伸（出示课件35）
教师安排学生欣赏牧笛
七课堂演练（出示课件3638）
板书设计
教学反思
枣核篇民间事讲述夫妻生名枣核孩子枣核利身材巧灵活惩治县官帮助乡亲事副勤劳聪明畏强暴英雄形象跃然纸
围绕课教学目标两方面进行突破：
1首先抓住枣核语言动作描写感悟枣核物品质枣核民间事篇略读课文理清事情节设计物评环节学生结合课文容谈谈眼中枣核样问题提出益学生课文容理解放手学生谈文中理解品味感悟学生学生发言够结合课文里容谈理解做理条理口齿清晰展示问题法激发学生学积极性提高学生独立完成力
2次解事容复述事节课重点交流复述方法基础帮助学生单元关容进行梳理节课复述进行引领助表格复述重点容学生桌交流中解事容进行练出示点评点强化求帮助学生完成复述容
总课教学中尝试学生充分思维空间放开学生手脚较实现学生—合作—探究学方式激发学生学积极性激活课堂气氛激发学生探究欲真正实现学生体教师导语文课堂
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核心素养目标
文化信：感受枣核聪明勇敢
语言运：解事容话复述事
思维力：弄清楚课文写件事情表现枣核样品质
审美创造：合作交流讨关枣核斗智斗勇事
课前解析
关注课文插图：课文插图中夫妻高兴站田间父亲手中托着枣核母亲满喜爱着活泼爱孩子生动插图帮助学生直观感受枣核巧爱
关注表达语言：课文语言鲜活强画面感枣核蹦蹦县官胡子抓着胡子荡秋千枣核机智灵活模样县官狼狈堪样子跃然纸栩栩生读者留深刻印象
教学目标
1认识枣核等10生字读准折涨嚷3音字
2默读课文解事容话复述事体会枣核聪明勇敢
教学重点
解事容复述事体会物贵品质
教学难点
话复述事体会枣核聪明勇敢
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
谈话导入揭题解题
1教师提出问题（出示课件3）：单元已学三民间事记？
师生交流：慢性子裁缝急性子顾客方帽子店漏
教师引出课题：节课继续学民间事——枣核
2教师出示课题板书（出示课件2）：枣核学生齐读课题
3教师提出问题（出示课件4）：读课题枣核想什？
学生质疑课题交流汇报
预设1：枣核枣核枣核
预设2：孩子什枣核孩子身什趣事呢？
（设计意图：感知枣核具体形象引起朋友奇心激发阅读兴趣）
二初读课文扫清障碍
1初读课文（出示课件5）
（1）教师提出求：默读课文读准字音读通句子解事容
（2）学生读课文思考相关问题
2学字词
（1）（出示课件6）出示词语：枣核 夫妻 爹娘 扶犁 聪明 困 牲口 官府
善罢甘休
教师指名读词语学间注意纠正字音
（2）（出示课件7）学音字嚷
预设：表示翻转倒腾意思时读zhē折腾折箩表示弄断意思时读zhé骨折折断表示亏损意思时读shé折腰折
（3）（出示课件8）学音字涨
预设：表示体积增时读zhànɡ涨红泡涨表示水量增加意思时读zhǎnɡ涨涨潮
（4）（出示课件9）学音字嚷
预设：表示喊时读rǎng吵嚷嚷表示嚷吵闹意思时读rāng嚷嚷闹嚷嚷
（5）（出示课件10）识字游戏：找朋友
（设计意图：先解决生字新词问题读准字音理解词义阅读理解课文基础扫清障碍）
三整体感知概括文意
1教师提出问题（出示课件11）：说说课文讲件什事
2师生交流：枣核（ 枣核 ）般孩子（勤快）（聪明）正常孩子（做事）次帮乡亲县官（牵走毛驴）夺回闯（祸）官府（捉住）枣核着（机智）（勇敢）成功离开官府
（设计意图：整体感知填空形式降低学生概括课文容难度便学生整体握文）
四细读课文感悟品质
（）感受枣核勤快
1教师提出问题（出示课件12）：默读课文想想：枣核样孩子课文方出画出相关语句
2学生活动：集体交流
3交流句子：（出示课件13）枣核勤快天天干活学领扶犁赶驴柴……
（1）教师提出问题：句话中知道枣核样孩子？
（2）学生汇报交流
预设：勤快天天干活学领句话描写中觉枣核勤快干
教师追问枣核做事？
师生交流：扶犁赶驴柴
（3）教师提出问题：知道省略号省略什？
师生交流：文中省略号表示枣核做事
（4）引导学生想象：枣核会扶犁会赶驴会柴外会干什？
预设：做饭洗衣服割草喂牲
（5）拓展：学会帮爸爸妈妈干什活呢？引导学生枣核进行较说说时否会做力事情做事情学领
4教师引导：枣核光勤快？
预设：聪明
教师出示枣核光勤快聪明句话（出示课件14）追问：句话什句子什作？
师生交流：句话渡句前半句枣核光勤快文总结半句聪明文概括句话起着承启作全文中关重
（二）感悟枣核聪明机智勇敢
教师渡（出示课件15）：枣核真机智勇敢孩子里出枣核机智勇敢孩子
学生交流：帮乡亲夺回牲口机智脱险
1聚焦枣核帮乡亲夺回牲口
教师提出问题（出示课件16）：枣核样帮乡亲夺回牲口？
（1）交流句子：等衙役睡着枣核解开缰绳蹦蹦驴耳朵里哦喝哦喝声吆喝着赶驴
学生交流汇报：解开蹦吆喝动作描写中写出枣核机智
（2）交流句子（出示课件17）：闹腾阵衙役什没搜着刚刚躺听吆喝声：哦喝哦喝衙役跳起没搜
学生交流汇报：刚刚躺听吆喝声句话体会枣核计衙役斗智
（3）交流句子（出示课件18）：时候枣核驴耳朵里跳出门开赶着牲口回村子
师生交流：跳开赶回动作描写中写出枣核机智
2聚焦枣核机智脱险
教师提出问题：（出示课件19）枣核样机智脱险？
（1）交流句子：衙役出铁链绑枣核噗声枣核铁链缝里蹦出站里哈哈笑
师生交流：铁链缝里蹦出站里哈哈笑见枣核已想逃脱办法
（2）交流句子（出示课件20）：衙役面枣核蹦面面枣核蹦面着
学生汇报交流：着说明枣核衙役斗智斗勇
（3）交流句子（出示课件21）：枣核次处蹦蹦蹦县官胡子抓着胡子荡秋千枣核摇摆走
师生交流：蹦抓荡枣核摇摆走体会枣核县官 斗智斗勇
3教师总结（出示课件22）：课文先讲枣核出生总长讲勤快学会领讲救出牲口事时间序写
(设计意图：阅读学生性化体验通阅读交流分享物形象逐渐丰满学生独特体验表达分享）
五回顾方法复述事
1交流方法（出示课件23）：刚解课文容叙述序现试着复述课文回顾前面课复述方法
预设1：（出示课件24）慢性子裁缝急性子顾客课助表格时间序复述课文
预设2：（出示课件25）漏点变化序复述课文
2教师提出问题（出示课件26）：接请学练复述枣核救出牲口智斗衙役容
学生讨：样方法复述？
预设1（出示课件27）：点变化序复述
预设2（出示课件28）：起结果线索找关键词
3教师总结（出示课件29）：先梳理出思路然设计表格根点转换事情起结果作线索帮助复述
4教师出示求（出示课件30）：根提示练复述全文吧
先讲枣核出生名字
然讲枣核然长勤快
刚刚练救牲口容加进
5（出示课件31）：桌间练交流根评价表评价
6教师提出问题（出示课件32）：想想：件事枣核聪明干事？
预设：枣核乡亲牲口牵回县官命令手百姓粮食拉衙门里枣核想办法仓库钥匙偷出组织乡亲粮食拉回家县官次枣核捉县衙想惩治枣核没逞没办法枣核放
7结构梳理（出示课件33）
（设计意图：复已学复述事方法学生交流点评中明晰方评价点复述求通评价强化求帮助学生完成复述务）
六题概括拓展延伸
1题概括（出示课件34）
枣核讲述枣核惩罚恶帮助乡亲获家尊敬程事体现孩子机智勇敢神奇美妙幻想饱含诗意热情
2拓展延伸（出示课件35）
教师安排学生欣赏牧笛
七课堂演练（出示课件3638）
板书设计
教学反思
枣核篇民间事讲述夫妻生名枣核孩子枣核利身材巧灵活惩治县官帮助乡亲事副勤劳聪明畏强暴英雄形象跃然纸
围绕课教学目标两方面进行突破：
1首先抓住枣核语言动作描写感悟枣核物品质枣核民间事篇略读课文理清事情节设计物评环节学生结合课文容谈谈眼中枣核样问题提出益学生课文容理解放手学生谈文中理解品味感悟学生学生发言够结合课文里容谈理解做理条理口齿清晰展示问题法激发学生学积极性提高学生独立完成力
2次解事容复述事节课重点交流复述方法基础帮助学生单元关容进行梳理节课复述进行引领助表格复述重点容学生桌交流中解事容进行练出示点评点强化求帮助学生完成复述容
总课教学中尝试学生充分思维空间放开学生手脚较实现学生—合作—探究学方式激发学生学积极性激活课堂气氛激发学生探究欲真正实现学生体教师导语文课堂
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