庐山瀑布绝句）教学设计(1)
教材分析：
文两首古诗首唐代诗李白庐山瀑布首唐代诗杜甫绝句前者抓住瀑布动态夸张喻手法写出磅礴气势表达作者祖国壮丽山川热爱者轻快笔调描绘浣花溪风物景色幽雅环境表现诗重草堂暂留蜀喜悦表现重游盼回乡心情
学情分析：
两首古诗语言琅琅口便记诵数学已会背诗意定理解教师必须教学时进行点拨学生读悟体会感受理解串讲诗意求宜高搞字字落实说出诗
教学求：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2学会课7生字理解诗句意思话说说庐山瀑布首诗描述情景
3理解诗容学生受热爱然教育美熏陶
教学时间：两课时
第课时
导入新课
天学古诗两首两首诗唐代著名诗写
二学第首古诗庐山瀑布
1板书课题指名拼读生字：庐（Luacute）瀑（Pugrave）
2简介作者
首诗国唐诗李白写诗风雄奇豪放想象丰富具积极浪漫义色彩
3解题
（1）什意思（远）
（2）庐山山名学没亲庐山听说电影电视里谁说说庐山风景样（指出：瀑布庐山美景）
三学生初读诗句说说理解词义诗句意思
1读诗句读准遥尺疑3生字音
2通读查字典理解词义诗句意思
四读诗句想象画面
1读第行诗说说词语理解（教师点拨）
围绕：烟：指云雾紫烟：太阳光射云雾显出紫红色光彩
生：产生
生紫烟：发出种紫色烟雾[
行中觉词特活生生画出炉峰烟雾慢慢升腾情景
指名说说诗句意思
2读第二行诗理解遥川
讨：遥：
川：水道河流
挂：形象写出瀑布外形壮观
3读三四行诗句
理解：飞流直：水流飞泻三千尺：真三千尺种夸张说明瀑布极长挂高流急
瀑布声势样声响会样（想象）
话说说第三行诗意思
诗心里想话说说
（里瀑布怕银河高高天直落）
觉句诗中词（落）
落字写出天突然发生变化天裂银河天陡然掉间胆新奇想象啊
4话说说全诗意思
5总结全文体会感情（抓住：生挂飞落）
6诵读诗文背诵诗文
庐山瀑布
日︱香炉‖生︱紫烟
遥︱瀑布‖挂︱前川
飞流︱直‖三千︱尺
疑︱银河‖落︱九天
五指导书写
遥瀑写左窄右宽
疑：右方匕厶
练钢笔描红
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文两首古诗首唐代诗李白庐山瀑布首唐代诗杜甫绝句前者抓住瀑布动态夸张喻手法写出磅礴气势表达作者祖国壮丽山川热爱者轻快笔调描绘浣花溪风物景色幽雅环境表现诗重草堂暂留蜀喜悦表现重游盼回乡心情
学情分析：
两首古诗语言琅琅口便记诵数学已会背诗意定理解教师必须教学时进行点拨学生读悟体会感受理解串讲诗意求宜高搞字字落实说出诗
教学求：
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2学会课7生字理解诗句意思话说说庐山瀑布首诗描述情景
3理解诗容学生受热爱然教育美熏陶
教学时间：两课时
第课时
导入新课
天学古诗两首两首诗唐代著名诗写
二学第首古诗庐山瀑布
1板书课题指名拼读生字：庐（Luacute）瀑（Pugrave）
2简介作者
首诗国唐诗李白写诗风雄奇豪放想象丰富具积极浪漫义色彩
3解题
（1）什意思（远）
（2）庐山山名学没亲庐山听说电影电视里谁说说庐山风景样（指出：瀑布庐山美景）
三学生初读诗句说说理解词义诗句意思
1读诗句读准遥尺疑3生字音
2通读查字典理解词义诗句意思
四读诗句想象画面
1读第行诗说说词语理解（教师点拨）
围绕：烟：指云雾紫烟：太阳光射云雾显出紫红色光彩
生：产生
生紫烟：发出种紫色烟雾[
行中觉词特活生生画出炉峰烟雾慢慢升腾情景
指名说说诗句意思
2读第二行诗理解遥川
讨：遥：
川：水道河流
挂：形象写出瀑布外形壮观
3读三四行诗句
理解：飞流直：水流飞泻三千尺：真三千尺种夸张说明瀑布极长挂高流急
瀑布声势样声响会样（想象）
话说说第三行诗意思
诗心里想话说说
（里瀑布怕银河高高天直落）
觉句诗中词（落）
落字写出天突然发生变化天裂银河天陡然掉间胆新奇想象啊
4话说说全诗意思
5总结全文体会感情（抓住：生挂飞落）
6诵读诗文背诵诗文
庐山瀑布
日︱香炉‖生︱紫烟
遥︱瀑布‖挂︱前川
飞流︱直‖三千︱尺
疑︱银河‖落︱九天
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遥瀑写左窄右宽
疑：右方匕厶
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