四年级科学册教材分析
指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教学目标：
1求学生够想出办法增进研究象解
2求学生提高观察准确性精确性
3求学生仅关注收集解事实学会事实进行简单加工整理抽象概括
三教材分析：
1册容情况：
册教材八单元容：考察计划吃探访鱼赛车会动物家族饮料瓶告诉什招聘月球开发部长走两极
单元培养目标侧重点注重力培养系统性渐进性第单元探究程力训练单元学生教师引导通动手制作秋天考察计划解计划组织重意义初步体验样计划组织历六综合探究活动单元学通完整做中学探究活动锻炼逐步学会组成组明确分工学会准备活动材料组商议活动规终实现提出研究问题制定出书面研究计划力跨越结合第八单元走两极学引导学生前计划组织方面成功失败案例进行总结分析注重反思学期参计划组织验进步认识精密组织计划成功保证
2教学重点：
重视学生典型科学探究活动设计探究核心培养学生科学素养
3教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力特实验中控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
四基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
五课时安排：（总48课时）
第单元 考察计划 4课时
第二单元 吃 8课时
第三单元 探访鱼 8课时
第四单元 赛车会 6课时
第五单元 动物家族 6课时
第六单元 饮料瓶知识 6课时
第七单元 招聘月球开发部长 6课时
第八单元 走两极 4课时
第三单元 探访鱼
3．1鱼家
累计课时数1314
教学目：
1引导学生通实考察体验行发现鱼家――然水域中存鲜活生命问题心深处意识保护水资源紧迫性重性
2引导学生组商议明确活动规培养学生计划组织力
3愿意合作交流尊重见解 教学重难点：
做考察活动前计划组织工作设计填写考察活动记录表
教学准备：
考察记录表笔玻璃瓶塑料袋盆放镜网兜等
教学程：
设疑探 （12分钟）
（）创设情境 引导生质疑
1引导生书连环画猜想河里什？（生猜想）
2学说出猜想知道河鱼家里底样呢？起考察吧关考察什问题？
（生提出问题）鱼家里？鱼家什样子？鱼家舒服？（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（二）师纳总结出示探提示
学提出问题真次考察应重点解决问题：（出示探提示）
1明确考察目
2考察前做准备？
3考察时应注意活动规？
4考察程中发现什？什问题？什感受？认真做记录
（三）学生学课26—28页
二解疑合探（15分钟）
（）汇报交流（问题１－3）
1考察鱼家什样子？否舒服？
2玻璃瓶塑料袋考察活动记录表鱼网盆等
3明确分工遵守时间纪律注意安全等
（学困生回答中等生评判补充优等生评判）
（二）根性特长交叉分组组6――8
（三）组商议明确分工分配准备考察时需物品谁什材料谁记录等
（四）组讨合作制定考察活动记录表实考察做准备参考课28页考察活动记录表明确填写考察活动记录表
考察点
考察时间
考察目
发现
问 题
学校
班级
考察员
（五）回顾提疑问
三质疑探（3分钟）
节容什懂明白问题问题提出家探究（生提出问题分指名回答解决问题进行讨）
四运拓展（10分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）外出考察时应注意什
（2）组制定考察计划分工准备考察需材料
3课堂总结 节课什收获？（分指名说说）
板书设计：
31鱼家
鱼家―――河
考察准备
考察注意
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
3．2 鱼生活
累计课时数1516
教学目：
1培养学生交流汇报前计划组织力
2解水污染形成类危害
3学生认识然谐相处珍爱生命
4愿意合作交流尊重见解
教学重难点：
认识水污染形成危害汇报交流考察程中收获
教学准备：
考察统计表污染源统计表等
教学程：
设疑探（9分钟）
（）设置情境 引入课题
节课实考察学校附某河河里鱼生活？节课说说考察中发现鱼底生活？
（二）板书课题题质疑
课题想知道什？
（生提出问题）（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师纳总结出示探提示
学考察活动中发现问题真节课重点解决问题解决问题前呢组起商议做班里展示交流准备请探提示：
①探访鱼家时发现什？条河污染物？污染源里？
②鱼生活？水样污染？
③水污染类会产生危害？
（四）学课29－31页
二解疑合探（15分钟）
（）学汇报交流（逐题解决差生回答中等生评价补充优等生评价）
1塑料泡沫畜粪便黑黑污水等
2污染行工厂鱼会生病
3吃病鱼污水会影响健康直死亡鱼生活太
（二）组合作完成考察统计表污染源统计表
（三）解决问题讨解决
（四）回顾提疑问
三质疑探（5分钟）
节容什懂明白问题问题提出家探究（生提出问题分指名回答解决问题讨解决）
四运拓展（11分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）思考：水污染会产生危害？
（2）课外调查
①生活周围水污染现象？污染物什？污染源里？
②查阅水污染体健康危害水生物危害资料
3课堂总结
通节课学什收获？什感悟？（指名学生回答生补充）
板书设计：
32 鱼生活
塑料泡沫
畜粪便 鱼会生病吃病鱼污水
黑黑污水――工厂 会影响健康直死亡
鱼生活太
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
3．3 鱼美丽家
累计课时数1718
教学目：
1 通课教学学生知道沉淀滤消毒水净化常方法
2 指导学生初步学会做沉淀滤实验培养学生实验力综合分析力
3 学生进行饮水卫生教育培养学生认真细致合作怕困难科学态度良实验惯
4知道水污染防治方法意识水生物密切关系
课前准备：
1沉淀实验：烧杯明矾玻璃棒
2滤实验：滤纸剪刀烧杯玻璃棒漏斗铁架台滴石子沙子塑料瓶棉花
教学程：
设疑探（12分钟）
()创设情境 题质疑
教师播放鱼家：河岸绿色草鲜艳花高树河里清澈水欢快鱼转变成河岸高楼林立车水马龙河里排污道排放污水奄奄息鱼动画引导学生发现问题
师：刚播放动画什说问？
生：……
师：啊鱼求救该样拯救鱼鱼美丽家呢？请家想想办法（板书课题）
生：样鱼美丽家？鱼美丽家什样？（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（二）师纳总结 出示探提示
①样鱼美丽家？
②鱼美丽家什样？
③什水净化？
④净化水方法种？
⑤种方法分水中什成分？
请家学课32――33页
（三）生学课
二解疑合探（14分钟）
（）汇报学情况：
1水中杂质干净水变成干净水程做水净化
2净化水方法：沉淀滤消毒
3分水中：溶解沉入水底杂质细溶解飘浮物体细菌
（二） 实验验证：
1计划组织
师：什方法？需准备什材料呢？请组做计划
生：组明确分工准备材料弄清观察实验操作步骤
2组合作实验探究教师巡视指导
（三）汇报交流
A水中杂质沉淀
师：实验桌两杯混浊水水里杂质？
生：汇报
师：样水中杂质？
生：水中水重杂质简单方法水放容器中部分杂质会沉水底种方法沉淀
生：……
生：加快沉淀水中加入明矾明矾溶解水中较颗粒粘起加快沉淀
师：学回答农村没水区水放容器中静置会水中加入明矾沉淀水变干净沉淀水中部分杂质完全溶解杂质沉淀水会重量轻物体水中该办呢？
生：滤消毒
B水中杂质滤
师：滤滤纸什变化？滤水中什样杂质？
生：汇报
师结：沉淀滤方法水中溶解水杂质细菌病毒等害物质需消毒加热方法水烧开种方法煮沸水里加漂白粉煮沸加消毒药品方法统称消毒中煮沸简单消毒方法
（四）回顾提疑问
三质疑探（3分钟）
节容什懂明白问题问题提出家探究
四运拓展（11分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）净化污水方法净化家里洗菜水
（2）结合34页三幅图写河变迁作文
（3）设计枚宣传保护水资源邮票
（4）鱼美丽家园保护生存环境建议家设计防治水污染宣传活动方案（参考课35页防治水污染宣传活动
3课堂总结
学节课什收获？什感悟？
板书设计：
33 鱼美丽家
沉淀
污水 净化 滤 美丽家
消毒
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
3．４ 鱼奥秘
累计课时数1920
教学目：
1通观察研究解鱼类特征
2培养学生针猜想制定实施研究计划力
3培养学生善发现乐提问科学态度友研究象文精神
教学重难点：
1引领学生探究鱼类特征
2设计行研究方案组织实施
教学准备：
水槽鱼网草鱼鲫鱼金鱼气球滴瓶食色素塑料板木板皮筋夹子沙子石子手电筒黑布相关书籍记录单等
教学程：
设疑探（10分钟）
（）设置情境 引入新课
1观察鱼（鱼图片）
组水槽里面漂亮金鱼头较鲫鱼草鱼家想仔细？观察
（请组长水槽端组桌子）
2师：鱼熟悉动物朋友天起探寻鱼奥秘（出示课题）
（二）引导生质疑
师：关鱼感兴趣问题？
（生提出问题）鱼什离开水？鱼样游动？鱼样呼吸？鱼身颜色什样？鱼受刺激会眨眼睛？（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师纳总结 出示探提示
家观察真仔细提出问题家提出问题梳理节解决列问题（出示探提示）
①鱼嘴什停动？鱼样呼吸？
②鱼鳍什作？
③鱼鱼？鉴标准什？
④鱼样繁殖？
⑤鱼特征？
（四）学课36――41页
二解疑合探（15分钟）
（）汇报学情况：（逐题解决差生回答中等生评价补充优等生评价）
（二）实验验证：
1计划组织
（１）提出制定研究计划求
师：问题研究起点现请研究相问题学结合成组首先明确成员分工然商议样研究需准备材料研究活动中需注意规
生：组商量样研究方法简记录
（２）实验探究
围绕组确定问题商议方法规合作探究教师适时指导关注组进度
2表达交流
师：学发现秘密真面介绍研究成果吧组先说？（引导生围绕提示进行）
研究题……
猜想……
方法……
出结……
猜想致？
（三）概括总结鱼特征
师：天通观察研究发现许鱼奥秘种鱼特征呢？请组讨
生：组讨
生：……（生汇报）
师：学真爱动脑筋已通研究讨交流总结出三种鱼特征鱼没特征呢？
生：
师：推想鱼特征……
生：（齐声回答）
身体表面起保护作鳞鱼断张嘴配合腮进行呼吸鱼鳍尾运动特征适应生活环境（水中）鱼终生生活水中卵繁殖代
（四）回顾提疑问
三质疑探（4分钟）
关鱼什问题？什懂明白问题问题提出家探究（生质疑探解决问题讨解决）
四运拓展（11分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）鱼什特征？
（2）阅读课40页43页容
（3）课游戏（课39页接竹竿）
（4）课继续研究鱼奥秘
3课堂总结：
学节课什收获？什感悟？（分指名说说）
结束语
实鱼奥秘许果继续探究定会更趣东西发现课定送鱼回家妈妈等着呢
板书设计：
3４ 鱼奥秘
身体表面起保护作 鳞
鱼断 腮进行呼吸
鱼 鳍尾运动
鱼终生 生活水中
鱼 卵繁殖代
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第四单元 赛车会
４．1玩具汽车拼
累计课时数2122
教学目：
1 通组班级集体努力分散统设想活动体思路较清晰表达
2 引导学生学会倾听尊重意见学正确交流培养合作力
3 通实践学生测量记录直线运动物体时刻位置简单图表图形表示距离时间关系准确描述物体位置理解物体位置需相物体位置确定
教学重难点：
学生测量记录直线运动物体时刻位置简单图表图形表示距离时间关系准确描述物体位置理解物体位置需相物体位置确定
教学准备：
段方程式赛车录玩具汽车干辆秒表长皮尺
教学程：
设疑探（10分钟）
（） 创景激趣题质疑
1节老师求学回家找找玩玩具车带？（ 生： … ）面段精彩方程式赛车录请欣赏想想果组织场车赛该样做？
2生观方程式赛车录
3什想法？（生：…）吧组织场玩具车赛该样进行场玩具车赛呢？（板书课题）
4课题想知道什？什问题？
生：（学生提问题…）先设计套方案吧？快慢远什？样确定胜负？需条件？…（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
师：家说真节课重点设计活动方案面老师补充整理出探提示
（二）出示探提示：
探提示：玩具车赛精彩激烈需先设计套科学严密方案方案严格实施行
1次赛方案该样设计？什样？赛规方法该样规定？赛体步骤该？
2赛准备工作该做什？分组分工？落实相关员职责赛利进行？
3活动中出现困难情况解决？样计算辆玩具车行驶速度？活动该样记录图表图形表示？样描述物体位置？
（三）学生学课46页48页容动手实践探究问题
二解疑合探（13分钟）
1检查学效果学生汇报交流（学困生汇报中等生补充优等生评价肯定）
2根学生交流出结：
先谁车跑快速度＝距离÷时间
谁车跑远
3赛定节课点校园里先分组分工明确规方法
4回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
通学认设计赛方案活动中应注意什？赛利进行需注意什什问题提出家起探究
四运拓展（12分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）说说设计次赛活动做？
（2）次赛活动设计否满意？觉方完善？应该样补充更？
（3）组形式模拟赛实践中找找准备工作足
3课堂总结：
学课什收获讲家听听
板书设计： ４１玩具汽车拼
活动方案
规 方法
速度 位置
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
4．2 动力
累计课时数2324
教学目：
1引导学生探究种车动力装置动力源培养学生科学探究力
2解齿轮转动关知识
3培养学生积极参学态度关注科学关注生活科学情感
教学重点：
解车辆动力源
教学准备：
种玩具汽车电动车螺丝刀等拆卸工具
种齿轮齿轮组
教学程：
设疑探（12分钟）
（）回顾赛创境激趣
节组织场激烈玩具车赛场激烈竞争中体会？想解问题？
生：（发言…）
师：什玩具车行状态会样呢？底什呢？天探究动力课
课题想知道什？什问题？
生：（学生提问题…）玩具车什跑起？玩具车动力源？车辆动力源相…
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
师：家想知道问题节重点解决面问题
（二）出示探提示：
（1）动手拆卸电动车玩具车什装置连续跑动
（2）试着说说电动车玩具车分样工作
（3）调查生活中车辆动力分源什呢？
（4）仔细观察车齿轮装置样运动？
（5）想想：齿轮什作呢？
（6）回想生活中方齿轮？
学生学课49页51页容动手实践探究问题
二解疑合探（15分钟）
（）检查学效果学生汇报交流（差生汇报中等生补充优等生评价肯定）
（二）根学生交流出结：
1电动车动力电池电池量车跑起
2玩具车动力发条发条弹力车跑起
3针车辆动力源组织学生讨解决然书动力源调查表补充完整
车 类
发动机
动力源
卡 车
柴油机
柴油
汽 车
汽油机
汽油
火 车
煤电
电动车
电动机
电池
马 车
马
力车
4齿轮作：齿轮组转动程中改变运行速度运动方方式…
（三）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
通学什懂方问题提出家起学
四运拓展（10分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）举例说说生活中车辆动力源
（2）什办法车跑更快？
（3）课继续探究齿轮组秘密
3课堂总结：学课什收获讲家听听
板书设计 ４2动力
车辆动力源：车辆动力装置
齿 轮： 1齿轮作
2齿轮应
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
４．3处运动
累计课时数2526
教学目：
1设计较行探究活动简单描述活动体思路
2认识运动方式样性知道描述物体运动需位置方快慢
3培养学生细心观察善总结惯体验生活中处处科学
教学重难点：
学生眼睛观察丰富彩运动世界
教具学具：
玩具汽车钟表收割机插图
教学程：
设疑探（11分钟）
1设置情景引入课题
学出玩具汽车观察汽车运动
观察学生说说
教师总结：学说真错观察仔细运动生活中处天老师学起学处运动教师板书课题：处运动
2课题质疑：
学课题想知道什？
（学生设疑教师根学生提出问题简练板书价值问题学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
3出示探提示：
玩汽车观察样运动简描述明确描述项目容？
观察物体样运动？填写表：
物体运动记录表
运动物体
样运动
钟摆
回摆动
通刚操作观察试着总结物体运动方面描述？
书学
二 解疑合探（15分钟）
1教师检查探情况（遵循差生回答中等生补充优等生评价原）
2难度适时合探（桌组讨均）
重点：认识物体运动方式样性知道描述物体运动需位置方快慢
3回顾设疑问
三质疑探（4分钟）
通节课学什疑问？请提出家解决（学生提出问题难度指名解决解决讨解决）
四运拓展（10分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
（1）画画
面辆汽车段时间行驶路程请线段图表示出该车行驶情况
时间
2时
3时
5时
路程
160千米
240千米
400千米
（2）观察乒乓球运动简单画出运动轨迹
（3）想解关汽车事？请阅读54—55页容
3课堂总结：
通节课 学什收获？
板书设计：
４3处运动
位置
观察物体运动 方
快慢
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第五单元 动物家族
5．1动物转盘
累计课时数2728
教学目：
1学生通猜谜语活动提出关问题进行探 究
2教师指导学会制定研究计划
教学重点：
1样猜中谜语提出研究问题
2教师指导制定研究计划
教学难点：
教师指导制定研究计划
教具学具：
设计猫狗燕子兔猪等谜语转盘中间设指针（木板纸板）
教学程：
设疑探（10分钟）
㈠观察
⑴谈话：老师天带领家动物家族（板书）中进行采访研究？动物家族正起围着转盘进行着模特表演呢
（板书）动物转盘猜猜表演动物？
⑵演示：①学生分四组
②活动开始组选位学前转动转盘指针谜语猜直谜语全猜出
（采抢答形式教师持角色组织猜谜活动）
㈡提出疑问探究
1设置疑问
师：针动物转盘想提出什问题？
生：猜中动物？样猜中？
生：果选择种喜欢动物研究想研究方面问题呢？
生：研究时样制定研究计划呢？什样计划较适合呢？
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理学生提出问题）
2 出示探提示探究
（1）猜中动物？样猜中？
（2）果选择种喜欢动物研究想研究方面问题呢？
（3）制定研究计划需步骤？研究方法？
请家结合前面提出问题学课5861页
二解疑合探（15分钟）
1学生探汇报学情况
问题1：样猜中种动物？（谜语中找动物明显特征）
问题2：喜欢动物想研究方面问题？
（研究容）：①兔宝宝样长？②鸟样繁殖代？…………
问题3：研究时采什研究方法？①观察法②调查法③查阅资料等等
问题4：样编写研究计划？写出：容方法点观察时间研究分工研究步骤研究结果等
2学生根问题研究编写书面研究计划（喜欢动物编写计划）
3展示交流修改计划
4回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
通节学研究什明白问题提出家解决
四运拓展（12分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
根探究容动物交朋友做两点：
（1）组确定观察动物观察研究容
（2）认真做观察记录
3课堂总结：
板书设计：
5．1动物转盘
猜谜语
样猜中？ 研究问题
制定研究计划
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
5．2 白兔交朋友
累计课时数2930
教学目：
1引导组学合作交流动物类朋友白兔交朋友
2学会观察会提出问题写出观察记录
3通观察动物特征探究解种类动物
教学重难点：
1解兔生长程生活性观察探究动物家族动物异
2通观察探究知道：兔宝宝身体毛鸟鸭身体毛
教学准备：
课件
教学程：
设疑探（10分钟）
（）导课：
生活然中接触种植物动物着密切关系天学解动物动物特征节学白兔交朋友
（二）探究新知：
1开课P62学2白兔交朋友
2通读课文P62观察插图学生提出问题（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）学生提出问题梳理概括出探提示
探提示：
（1）兔妈妈生兔宝宝长样？相似处？
（2）新生兔宝宝眼睛样？东西？
（3）兔妈妈样喂养兔宝宝？兔宝宝吃东西？
（4）兔宝宝段时间生长身体表面出现什？
（5）生活中鸟鸭身体表面覆盖着毛兔子鸟身体表面毛样？
（6）说出什动物长着羽毛？什动物身体表面毛兔毛相？
（7）兔宝宝慢慢长吃奶？
（8）兔宝宝长吃什？吃面包？
二解疑合探（14分钟）
（）学汇报（嫩嫩睡觉身光光12天身长出白毛妈妈样新生宝宝睁眼12天睁开眼喂奶兔子鸟毛样兔宝宝长吃菜草）
（二）组讨通课文观察图片课件兔生长史学生生活中解动物生长等解答教师指导完成
（三）回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
回顾节学容什懂提出什想说？解决
四运拓展（11分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
（1）鸟兔身体表面覆盖着毛类动物？
（2）鸟兔属类？
（3）观察种动物（兔猫……）写出观察记录解生长程关系
（4）观察生活中见动物外表覆盖毛记录鸟毛相兔毛相
（5）探究动物皮毛相类生长程相？
3全课总结：说说收获
节课学学进行认真细致观察解动物生长程种类动物特征学中保持细致观察探究学会发现问题写观察记录
板书设计：
52 白兔交朋友
吃奶
长毛 羽毛
12天
吃 菜 草
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
５．3动物朋友
累计课时数3132
教学目：
1培养学生合作意识觉爱护动物保护生态衡
2学会观察动物外形观察结果性联系起
3掌握哺乳动物特征纳鸟类特征
教学重难点：
学会观察较纳总结出哺乳动物鸟类特征
教学准备：
卡片动物彩色图片母猪生仔录象片
教学程：
设疑探（11分钟）
（）设置情景引入新课
师：出示动物彩色图片学生辨认说出名字动物类生活起头顶片蓝天脚踏块亲密朋友
板书课题：动物朋友
（二）题质疑出示探提示
学课题想知道什？
（学生设疑教师根学生提出问题简练板书价值问题学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（1）什哺乳动物？哺乳动物特征什？
（2）鸟类特征什？
（3）见鸟窝？
（4）动物眼中彩色世界什样？
二解疑合探（16分钟）
（）学汇报（遵循差生回答中等生补充优等生评价原）
（二）活动验证
引导学生熟悉游戏规
生：分组做游戏教师准备卡片分发组挑战者
师：抽查获胜组巡视游戏程说说猜中家学学真善动脑筋天已学会确定某动物特征请学想想前面白兔朋友特征
生：身体表面毛兔宝宝吃妈妈奶水长胎生
学生猜想白兔样动物特征
师：出示狗马羊猪牛等彩色图片指导学生观察动物外形白兔相相处
生：动物表面毛牙……
师：请学观察母猪生猪课件观学生白兔进行较说说相处
生：猪仔吃妈妈奶汁胎生
师：学观仔细想想生活中动物生动物时猪相？
生：牛羊马狗猫等啊白兔样朋友
生：汇报交流总结
师：学天白兔样身体表面毛胎生吃妈妈奶长动物朋友起名字哺乳动物想想知道哺乳动物？
生：积极发言：鲸海豚蝙蝠等
师：家认识哺乳动物知道特征：身体表面毛哺乳胎生请组动物分什名字？
出示鸟类动物彩色图片书彩图学生认真观察想想特征
生：身体表面长着羽毛翅膀飞翔蛋蛋孵出宝宝
师：家真会观察认识鸟类朋友天收获真结识动物世界中两种朋友
（三）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
师：针节容家什疑问？
生：提出问题分指名回答解决讨解决
四 运拓展（10分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
（1）阅读精致舒适卧室动物眼中彩色世界谈收获
（2）挑战：
进步成功：组评价容进行评互评
（3）试剑石：
（4）什说蝙蝠鸟？说出三理？
第：——————————
第二：——————————
第三：——————————
（5）找错误：
仔细观察课彩图图中处错误？错里？
3 课堂总结
师：通课学什收获？
生：回答补充
板书设计：
５3动物朋友
身体表面毛胎生哺乳——哺乳动物
类朋友
身体表面羽毛卵生翅膀———鸟
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
6．1饮料瓶知识
累计课时数3334
教学目：
1引导学生解饮料瓶构成作材料性质
2学生会废旧饮料瓶创作作品
3培养学生观察力动手力环保意识
教学重点：
认识饮料瓶构成种途
教学难点：
废饮料瓶制作出新颖实作品
教学准备：
教师准备：刀钳子等工具学生搜集种样饮料瓶
教学程：
设疑探（10分钟）
（）创设情境引入新课
1谈话：学炎热夏天时种饮料开始畅销喜欢喝什饮料？谁说句典饮料广告词？
2家知道真少天起探寻关饮料瓶知识（板书课题）
（二）引导生质疑
课题想知道什？观察家带饮料瓶想提什问题？（指名提问题）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师梳理纳生提问题出示探提示：
1饮料瓶图案文字分告诉门知识信息？
2饮料瓶什材料做？材料什特点？
3饮料瓶装饮料途？
（四）生学课探究
二解疑合探（15分钟）
1生汇报探结果（学困生回答中等生补充优等生评价）
2探未解决组合作讨探究
3师生纳结：
（1）饮料瓶图案文字告诉饮料名称商标净含量配料生产厂家名厂址电话生产日期保质期环保标志等
（2）饮料瓶塑料纸玻璃金属等材料做
（3）饮料瓶装水装洗衣粉回收利制作手工艺品等
师应鼓励生胆想象表达畅预言说出饮料瓶途
4回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
关节课容什疑问？提出家解决
四运拓展（10分钟）
1老师：编题目考考桌展示价值题目家练
2师预设题生编题达求时选
（1）饮料瓶文字般包括容？
（2）饮料瓶途？
3拓展活动：引导学生饮料瓶材料颜色硬度形状等方面考虑废旧饮料瓶开展制作实验制作全班展示交流请优秀创作者说说制作程作品途
4阅读77页补充阅读容指名说说什塑料饮料瓶盛酒醋等？
5课堂总结：节课学知识？什收获？
板书设计：
6 1饮料瓶知识
图案文字：商标 净含量 生产厂家 生产日期环保标志等
材料： 塑料 纸 玻璃 金属
途： 装水 回收利制作工艺品等
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
6．2饮料瓶材料
累计课时数3536
教学目：
1分类标准饮料瓶进行分类
2认识某材料性质解常见材料基特征
3制订研究计划设计实验验证研究计划
4提出问题——发表法——产生怀疑——实验求证——出结
5通实验操作培养学生实践力
6培养变废宝环保意识探究创新精神
教学重点：
解常见材料基特征制定书面研究计划
教学难点：
设计实验研究验证材料性质
教学准备：
79页材料超市中相关材料工具种饮料瓶铁锤热水（500C）铁钉磁铁剪刀电池电珠导线木块酒精灯温度计等
教学程：
设疑探（12分钟）
（） 动手分类引入新课
1节课已学饮料瓶知识观察家带种饮料瓶组单位方法分分类说说什标准分类？
（高矮形状 容积 否透明等分类）
2形形色色饮料瓶材料分呢？
指名回答纳：制作材料分饮料瓶致分金属 纸 塑料 玻璃四类 节课研究饮料瓶材料（板书课题）
（二） 引导质疑
课题想提问题？
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三） 师梳理纳生提问题出示探提示：
1 制造饮料瓶种材料分什性质？
2 样实验证明材料某方面性质？
3 种材料生产生活中做饮料瓶什方？
（四） 生学课探究
二解疑合探（16分钟）
1 生汇报学结果
2 引导学生制定书面计划注意选择感兴趣课题写清实验工具材料研究方法步骤等
3 实验验证
(1)引导研究课题学生合成组选取需材料工具计划进行实验：材料饮料瓶连接简单电路中研究材料导电导电
（2）组汇报整理实验结果形成结
金属：硬 摔破 透明 结实 导电弹性
玻璃：硬摔破 透明 结实
塑料：软摔破透明透明结实
（3）材料应
4全班汇报交流纳总结种材料性质写科学家记录
三质疑探（4分钟）
节课容谁懂想知道问题？提出家解决
四运拓展（8分钟）
1 老师：编题目考桌展示认价值题目全班学练
2 师预设问题生编题达求时选
（1）饮料瓶制作材料致分（ ）（ ）（ ）（ ）类
（2）判断：
①饮料瓶种制作材料导电 （ ）
②种材料饮料瓶回收利 （ ）
（3）设计表格填写制作饮料瓶种材料性质
3拓展活动：想想说说制作饮料瓶种材料生产生活中方？谁说
4 课堂总结：
节课学知识？什感受收获？
板书设计：
62饮料瓶材料
金属：硬摔破透明结实导电弹性回收利
玻璃：硬摔破透明导电结实弹性回收利……
塑料：软摔破透明透明结实 弹性回收利……
纸： 软摔破透明结实弹性 回收利成低……
教反思：
成功处：
6．3饮料瓶环境
累计课时数3738
教学目：
1学生解饮料瓶环境影响危害
2学生独立制定研究计划实施计划
3培养学生环保意识济意识动手实践力
教学重点：
解乱扔饮料瓶环境危害制定书面研究计划
教学难点：
引导学生计划进行调查信息收集实验
教学准备：
关饮料瓶环境污染文章数图片等材料
教学程：
设疑探（11分钟）
1谈话导入：全世界天喝数清饮料空饮料瓶？（指名说说：卖废品手扔掉）
2投影出示饮料瓶污染环境数图片激发学生研究乱扔饮料瓶危害产生浓厚兴趣（板书课题）
3课题想提什问题？（指名提问题）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
4学提问题真少先存入问题银行节课重点解决问题（出示探提示）：
⑴乱扔饮料瓶环境类危害？
⑵通方法研究饮料瓶环境类危害？
⑶应样正确处理空饮料瓶？
二解疑合探（15分钟）
1学生汇报学结果师时评价
2引导学生制定书面研究计划研究工具材料方法步骤写具体
3组讨交流：准备方法实施计划？（观察查阅资料请教做实验调查等）
4调查统计全班学天种饮料瓶数量空饮料瓶分组讨：应该样正确处理空饮料瓶？研究结果写成研究报告全班展示交流
5回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
节课容谁懂方？想提什问题？提出家解决
四运拓展（11分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
⑴举例说说乱扔饮料瓶土壤水质动植物类分什危害？
⑵选择：正确处理空饮料瓶方法（ ）
A扔进回收类垃圾桶B手扔掉
C卖废品收购站 D制作成手工艺品
3阅读83页科学助餐解巧废饮料瓶方法想想方法？谁方法巧评出智星（装洗衣粉制作笔筒花篮等）
4课堂总结：节课学知识？什感受收获？
板书设计：
63饮料瓶环境
危害：污染水源土壤制造垃圾影响 动植物健康
研究方法：观察查资料请教实验调查
正确处理方法：卖废品制成手工艺品实工具 等
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第七单元 招聘月球开发部长
7．1揭开神秘面纱
累计课时数3940
教学目：
（1） 训练培养学生制订研究计划做出计划进行评估选择探究力
（2） 通查阅资料观音材料学生解类探索月球历程月球表面基情况
（3）解类探索月球艰辛怕曲折精神呵护学生宇宙奇心培养持恒科学态度
教学重难点：
制订研究计划做出计划进行评估选择查阅资料解类探索月球历程解月球表面基情况
教学具：
媒体资料（关月球图片）
教学程：
设疑探（10分钟）
（）激趣导入
课件出示招聘启事报名连环画激发孩子参热情调动学积极性引入教学
招聘启事
建设美月球家园特面全国四年级朋友招聘月球开发部长
应聘员必须熟悉关月球知识解航天技术较强设计力身体健康欢迎全国符合条件学生踊跃应聘
月球开发部筹备委员会
年 月 日
板书课题揭开神秘面纱
（二）题置疑
1学课题想知道什？关月球知道什？关月球想知道什？交流问题存入问题银行里
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
2出示探提示：
（1）制定书面研究计划需项目注意事项？
（2）月球表面什样子？
（3）月球气候球样？
（4）月球？球相呢？
课前学生月球定解先引导说出解中美传说胆幻想类月球探索等学生学师纳总结
二解疑合探（15分钟）
1学汇报（遵循差生回答中等生补充优等生评价原）
（问题方法程结果等计划实施条件否易操作等表面凸凹环形山高月海山岭峡谷月球身发光反射太阳光没气没风昼夜温差达300月球 49月球球月球表面引力相球引力六分）
2分组探究集体分享
计划组织
问题银行里取出适合研究问题研究相问题学生动结合成组制订书面研究计划然分组展示交流研究计划进行评估选择引导学生总结样评估选择研究计划学生充分交流总结教材竖栏样评估选择进行适引导细化培养程
研究计划进行评估选择基础学生家建议完善修正研究计划选择佳研究计划分组展开探究活动然集体交流分享组研究程结果
展示：
穿越时光隧道活动展示探探组研究方法研究收获学生通亲历活动够解类探索月球奥秘揭开月球神秘面纱艰辛历程解月球表面基情况满足生俱探究欲奇心
展示二：
丰富学形式学生根精彩回放资料引领学生探究环形山成鼓励学生前研究成果提出疑问然推想环形山成
3回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
关月球明白方？想提什问题？提出解决
四运拓展（10分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
（1）说说月球表面样子
（2）月球 表达？引力表达？
（3）月球表面气候表达？
（4）查阅关月球更知识
3课堂总结：节课学知识？什感受收获？
板书设计：
71揭开神秘面纱
研究计划
表面峡谷 环形山 月海
气候发光 反射阳光 气 风 昼夜面纱 温差
49月球相球
引力球引力六分
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
7．2样面孔
累计课时数4142
教学目：
（1）知道月球天月运动模式知道月相成
（2）学会合作尊重
（3）积极参中长期科学探究活动
教学重难点 ：
探究月相成
教学具：
月相变化图
教学程：
设疑探（12分钟）
（）激趣导入
分组探究活动中究究组研究计划探究什月球会圆缺变化？问题教材展示研究方法研究程
学已观察月亮种样面孔什月亮圆缺变化呢？通节课学定会明白中奥秘（板书课题）
（二）根课题质疑
（课题想解知识？）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）出示探提示
1什月亮圆缺变化？
2什月相？月相形成原什？月相变化周期少？
3设计实验说明月球球太阳样运动？
学生阅读课解决问题
二解疑合探（14分钟）
（）学汇报（遵循学困生回答中等生补充优等生评价原）
（月球球太阳三者间相互运动形成月亮圆缺变化球月亮圆缺变化月相月球围绕球公转形成月相周期农历月）
（二）活动感知
（1）实验验证：月球圆缺变化运动关系围绕问题引导学生三组做角色扮演活动
活动：三学生分扮演月球球太阳模拟运动规律
活动二：做中学：开电灯代表太阳代表球请位举着篮球代表月球围绕球运动注意观察月球受光部分形状月球运动8位置时篮球受光部分形状
（2）讨交流：根实验想想：月亮圆缺变化原（课件出示月相成示意图学生理解）
（三）回顾设疑问
三质疑探（4分钟）
关节课明白方？什新问题提出家解决
四运拓展（10分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
（1）说说月亮圆缺变化？
（2）月球天空中位置样变化？种变化说明什？
3全课总结：节课什收获？
板书设计
72样面孔
月相
圆缺
原
周期
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
7．3 招聘部长
累计课时数4344
教学目：
（1） 引导学生综合运月球知识培养胆想象创新精神
（2） 通评价选择开发方案强化二级目标落实
教学重难点：
综合运月球知识生活验培养创新精神评价选择开发方案
教学具：
媒体课件（知识竞争题）
教学程：
设疑探（11分钟）
（）激趣导入
全体参聘学生入场学生扮演成月球开发部筹备委员会介绍评委组成员宣布评选招聘办法规导入新课板书课题招聘部长
（二）根课题质疑
（课题想解知识？）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）出示探提示
1招聘部长程序？
2知识竞赛应方面容？
3月球开发方案般应注意方面容？
阅读课93—95页解决问题
二解疑合探（15分钟）
（）学汇报（遵循学困生回答中等生补充优等生评价原）
（二）活动验证
1知识竞答活动开始
媒体课件出示答题卡评委组成员发参聘学生张答题卡严格限制答题时间统收缴答题卡统批阅评价
2设计月球开发方案
环节具开放性挑战性培养学生综合运知识力胆想象创新精神重载体提高教学实效教师引导学生参课设计方案提示学生准备相关书籍设计方案时允许查阅资料学生胆设计培养学生获取信息综合运知识力
（三）展示评价
设计开发方案进行公开展示介绍评委组进行认真评选评出佳方案然知识竞答成绩综合终评选出月球开发部长候选接组织采访活动采访优胜学评委组成员
（四）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
节课明白方？什新问题提出家研究解决
四运拓展（11分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
设计采访月球开发部长活动优胜学评委组成员进行采访
3全课总结 ：节课什收获？
板书设计：
7．3 招聘部长
程序
竞赛 方案 展示 评价 结果
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第八单元 走两极
8．1挺进南极点
累计课时数4546
教学目：
（1） 学生科学考察科学研究产生兴趣
（2）解南极理特征代表动物交通工具等方面
（3）解极光度纬度等概念
教学重难点：
解南极理特征代表动物交通工具等学生科学考察科学研究产生兴趣
教学准备：
球仪教学课件
教学程：
设疑探（10分钟）
（）设置情境引入新课
出示球仪师指南极提问：学知道里什方？（南极）
（二）板书课题读文质疑节课学挺进南极点课题南极什法什问题者想解知识？······（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师纳总结出示探提示
学提出问题真节课重点解决问题（出示预设探提示）
1谁先达南极？国家？？
2样达南极点？样计划组织？较两队点两位队长品格什差？两支考察队队员态度什？横较法进行连环画事阅读完成课102页表
3南极第科学考察站什阿蒙森斯科特南极站？
4南极点少昼夜？南极洲冬季长？
5中悟出什道理？
生根探提示学课100—111页
二解疑合探（16分钟）
（）汇报交流探问题
1阿蒙森挪威英国斯科特2······3纪念阿蒙森斯科特44月5······
（二）总结计划组织框架图
确定行动目标：争取第达南极点国旗插南极点
学生分析事情节总结两队做计划组织师出示课件
计 划
计划
方式：助力畜力机械力方式达南极点
预测结果：预期达利返回
步骤：
①第年6月船出发海达南极洲
②建立营食品储藏室
③度冬季
④第二年10月南极进军
⑤达南极点返回
（三）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
什疑问？提出家解决学生提出疑问解决问题
四运拓展（11分钟）
1老师：请根学容聪明智编写1—2道题考考桌巩固节课学知识
2教师预设题学生编题达求选
节课学知识讲朋友爸爸妈妈听
3课堂总结：通节课学什收获？
板书设计：
81 挺进南极点
英国 斯科特 准备足 路途艰辛
阿蒙森斯科特南极站
挪威 阿蒙森 准备充分 第达
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
8．2 位爷爷北极
累计课时数4748
教学目：
（1）激起学生民族豪感树立热爱科学献身科学全类科学事业发展做贡献志
（2）促进学生计划组织力形成
教学重难点：
树立热爱科学献身科学全类科学事业发展做贡献志促进学生计划组织力形成
教学准备：
科学家记录
教学程：
设疑探（10分钟）
（）创境激趣引入新课
节学挺进南极点北极什样呢？面请学段录片播放录中国第次组队考察北极点师介绍：位梦华位两极科学家九次达南极北极1995年作总领队率中国远征北极点科学考察队首次进入北极中心区五星红旗插北极点2002年开始位爷爷年带名中学生北极进行科学考察活动家想？节课位爷爷北极
（二）板书课题引导生质疑
根刚老师介绍什问题请提出？（生提出问题设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）教师纳整理学生提出问题出示预设探提示
1北极南极什区？
2位爷爷挑选队员标准什？已具备 条分
3找出优势足谈谈该完善？果北极考察需做方面准备？制定份计划书写科学家记录里
4结合课113页科学历回顾学期学中计划组织历填写科学家记录
生结合探提示学师巡视指导
二解疑合探（15分钟）
1汇报交流探问题1北极洋北冰洋南极陆南极洲2①身体素质②思想意志③团队精神④文化知识
2讨交流计划组织历说说活动前做计划组织财物时等安排活动程中做调整活动计划组织工作评价
3展示计划组织历
4回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
什懂问题提出？生提出问题家解决提出问题
四运拓展（12分钟）
1老师：请根学容聪明智编写1—2道题考考桌巩固节课学知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）组交流北极考察计划书加完善
（2）北极说神秘方请学课继续查找阅读关资料进步解北极
3课堂总结：节课什收获？分指名说说
板书设计：
82 位爷爷北极
位爷爷挑选队员四条标准
科学历
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
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指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教学目标：
1求学生够想出办法增进研究象解
2求学生提高观察准确性精确性
3求学生仅关注收集解事实学会事实进行简单加工整理抽象概括
三教材分析：
1册容情况：
册教材八单元容：考察计划吃探访鱼赛车会动物家族饮料瓶告诉什招聘月球开发部长走两极
单元培养目标侧重点注重力培养系统性渐进性第单元探究程力训练单元学生教师引导通动手制作秋天考察计划解计划组织重意义初步体验样计划组织历六综合探究活动单元学通完整做中学探究活动锻炼逐步学会组成组明确分工学会准备活动材料组商议活动规终实现提出研究问题制定出书面研究计划力跨越结合第八单元走两极学引导学生前计划组织方面成功失败案例进行总结分析注重反思学期参计划组织验进步认识精密组织计划成功保证
2教学重点：
重视学生典型科学探究活动设计探究核心培养学生科学素养
3教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力特实验中控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
四基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
五课时安排：（总48课时）
第单元 考察计划 4课时
第二单元 吃 8课时
第三单元 探访鱼 8课时
第四单元 赛车会 6课时
第五单元 动物家族 6课时
第六单元 饮料瓶知识 6课时
第七单元 招聘月球开发部长 6课时
第八单元 走两极 4课时
第三单元 探访鱼
3．1鱼家
累计课时数1314
教学目：
1引导学生通实考察体验行发现鱼家――然水域中存鲜活生命问题心深处意识保护水资源紧迫性重性
2引导学生组商议明确活动规培养学生计划组织力
3愿意合作交流尊重见解 教学重难点：
做考察活动前计划组织工作设计填写考察活动记录表
教学准备：
考察记录表笔玻璃瓶塑料袋盆放镜网兜等
教学程：
设疑探 （12分钟）
（）创设情境 引导生质疑
1引导生书连环画猜想河里什？（生猜想）
2学说出猜想知道河鱼家里底样呢？起考察吧关考察什问题？
（生提出问题）鱼家里？鱼家什样子？鱼家舒服？（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（二）师纳总结出示探提示
学提出问题真次考察应重点解决问题：（出示探提示）
1明确考察目
2考察前做准备？
3考察时应注意活动规？
4考察程中发现什？什问题？什感受？认真做记录
（三）学生学课26—28页
二解疑合探（15分钟）
（）汇报交流（问题１－3）
1考察鱼家什样子？否舒服？
2玻璃瓶塑料袋考察活动记录表鱼网盆等
3明确分工遵守时间纪律注意安全等
（学困生回答中等生评判补充优等生评判）
（二）根性特长交叉分组组6――8
（三）组商议明确分工分配准备考察时需物品谁什材料谁记录等
（四）组讨合作制定考察活动记录表实考察做准备参考课28页考察活动记录表明确填写考察活动记录表
考察点
考察时间
考察目
发现
问 题
学校
班级
考察员
（五）回顾提疑问
三质疑探（3分钟）
节容什懂明白问题问题提出家探究（生提出问题分指名回答解决问题进行讨）
四运拓展（10分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）外出考察时应注意什
（2）组制定考察计划分工准备考察需材料
3课堂总结 节课什收获？（分指名说说）
板书设计：
31鱼家
鱼家―――河
考察准备
考察注意
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
3．2 鱼生活
累计课时数1516
教学目：
1培养学生交流汇报前计划组织力
2解水污染形成类危害
3学生认识然谐相处珍爱生命
4愿意合作交流尊重见解
教学重难点：
认识水污染形成危害汇报交流考察程中收获
教学准备：
考察统计表污染源统计表等
教学程：
设疑探（9分钟）
（）设置情境 引入课题
节课实考察学校附某河河里鱼生活？节课说说考察中发现鱼底生活？
（二）板书课题题质疑
课题想知道什？
（生提出问题）（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师纳总结出示探提示
学考察活动中发现问题真节课重点解决问题解决问题前呢组起商议做班里展示交流准备请探提示：
①探访鱼家时发现什？条河污染物？污染源里？
②鱼生活？水样污染？
③水污染类会产生危害？
（四）学课29－31页
二解疑合探（15分钟）
（）学汇报交流（逐题解决差生回答中等生评价补充优等生评价）
1塑料泡沫畜粪便黑黑污水等
2污染行工厂鱼会生病
3吃病鱼污水会影响健康直死亡鱼生活太
（二）组合作完成考察统计表污染源统计表
（三）解决问题讨解决
（四）回顾提疑问
三质疑探（5分钟）
节容什懂明白问题问题提出家探究（生提出问题分指名回答解决问题讨解决）
四运拓展（11分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）思考：水污染会产生危害？
（2）课外调查
①生活周围水污染现象？污染物什？污染源里？
②查阅水污染体健康危害水生物危害资料
3课堂总结
通节课学什收获？什感悟？（指名学生回答生补充）
板书设计：
32 鱼生活
塑料泡沫
畜粪便 鱼会生病吃病鱼污水
黑黑污水――工厂 会影响健康直死亡
鱼生活太
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
3．3 鱼美丽家
累计课时数1718
教学目：
1 通课教学学生知道沉淀滤消毒水净化常方法
2 指导学生初步学会做沉淀滤实验培养学生实验力综合分析力
3 学生进行饮水卫生教育培养学生认真细致合作怕困难科学态度良实验惯
4知道水污染防治方法意识水生物密切关系
课前准备：
1沉淀实验：烧杯明矾玻璃棒
2滤实验：滤纸剪刀烧杯玻璃棒漏斗铁架台滴石子沙子塑料瓶棉花
教学程：
设疑探（12分钟）
()创设情境 题质疑
教师播放鱼家：河岸绿色草鲜艳花高树河里清澈水欢快鱼转变成河岸高楼林立车水马龙河里排污道排放污水奄奄息鱼动画引导学生发现问题
师：刚播放动画什说问？
生：……
师：啊鱼求救该样拯救鱼鱼美丽家呢？请家想想办法（板书课题）
生：样鱼美丽家？鱼美丽家什样？（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（二）师纳总结 出示探提示
①样鱼美丽家？
②鱼美丽家什样？
③什水净化？
④净化水方法种？
⑤种方法分水中什成分？
请家学课32――33页
（三）生学课
二解疑合探（14分钟）
（）汇报学情况：
1水中杂质干净水变成干净水程做水净化
2净化水方法：沉淀滤消毒
3分水中：溶解沉入水底杂质细溶解飘浮物体细菌
（二） 实验验证：
1计划组织
师：什方法？需准备什材料呢？请组做计划
生：组明确分工准备材料弄清观察实验操作步骤
2组合作实验探究教师巡视指导
（三）汇报交流
A水中杂质沉淀
师：实验桌两杯混浊水水里杂质？
生：汇报
师：样水中杂质？
生：水中水重杂质简单方法水放容器中部分杂质会沉水底种方法沉淀
生：……
生：加快沉淀水中加入明矾明矾溶解水中较颗粒粘起加快沉淀
师：学回答农村没水区水放容器中静置会水中加入明矾沉淀水变干净沉淀水中部分杂质完全溶解杂质沉淀水会重量轻物体水中该办呢？
生：滤消毒
B水中杂质滤
师：滤滤纸什变化？滤水中什样杂质？
生：汇报
师结：沉淀滤方法水中溶解水杂质细菌病毒等害物质需消毒加热方法水烧开种方法煮沸水里加漂白粉煮沸加消毒药品方法统称消毒中煮沸简单消毒方法
（四）回顾提疑问
三质疑探（3分钟）
节容什懂明白问题问题提出家探究
四运拓展（11分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）净化污水方法净化家里洗菜水
（2）结合34页三幅图写河变迁作文
（3）设计枚宣传保护水资源邮票
（4）鱼美丽家园保护生存环境建议家设计防治水污染宣传活动方案（参考课35页防治水污染宣传活动
3课堂总结
学节课什收获？什感悟？
板书设计：
33 鱼美丽家
沉淀
污水 净化 滤 美丽家
消毒
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
3．４ 鱼奥秘
累计课时数1920
教学目：
1通观察研究解鱼类特征
2培养学生针猜想制定实施研究计划力
3培养学生善发现乐提问科学态度友研究象文精神
教学重难点：
1引领学生探究鱼类特征
2设计行研究方案组织实施
教学准备：
水槽鱼网草鱼鲫鱼金鱼气球滴瓶食色素塑料板木板皮筋夹子沙子石子手电筒黑布相关书籍记录单等
教学程：
设疑探（10分钟）
（）设置情境 引入新课
1观察鱼（鱼图片）
组水槽里面漂亮金鱼头较鲫鱼草鱼家想仔细？观察
（请组长水槽端组桌子）
2师：鱼熟悉动物朋友天起探寻鱼奥秘（出示课题）
（二）引导生质疑
师：关鱼感兴趣问题？
（生提出问题）鱼什离开水？鱼样游动？鱼样呼吸？鱼身颜色什样？鱼受刺激会眨眼睛？（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师纳总结 出示探提示
家观察真仔细提出问题家提出问题梳理节解决列问题（出示探提示）
①鱼嘴什停动？鱼样呼吸？
②鱼鳍什作？
③鱼鱼？鉴标准什？
④鱼样繁殖？
⑤鱼特征？
（四）学课36――41页
二解疑合探（15分钟）
（）汇报学情况：（逐题解决差生回答中等生评价补充优等生评价）
（二）实验验证：
1计划组织
（１）提出制定研究计划求
师：问题研究起点现请研究相问题学结合成组首先明确成员分工然商议样研究需准备材料研究活动中需注意规
生：组商量样研究方法简记录
（２）实验探究
围绕组确定问题商议方法规合作探究教师适时指导关注组进度
2表达交流
师：学发现秘密真面介绍研究成果吧组先说？（引导生围绕提示进行）
研究题……
猜想……
方法……
出结……
猜想致？
（三）概括总结鱼特征
师：天通观察研究发现许鱼奥秘种鱼特征呢？请组讨
生：组讨
生：……（生汇报）
师：学真爱动脑筋已通研究讨交流总结出三种鱼特征鱼没特征呢？
生：
师：推想鱼特征……
生：（齐声回答）
身体表面起保护作鳞鱼断张嘴配合腮进行呼吸鱼鳍尾运动特征适应生活环境（水中）鱼终生生活水中卵繁殖代
（四）回顾提疑问
三质疑探（4分钟）
关鱼什问题？什懂明白问题问题提出家探究（生质疑探解决问题讨解决）
四运拓展（11分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）鱼什特征？
（2）阅读课40页43页容
（3）课游戏（课39页接竹竿）
（4）课继续研究鱼奥秘
3课堂总结：
学节课什收获？什感悟？（分指名说说）
结束语
实鱼奥秘许果继续探究定会更趣东西发现课定送鱼回家妈妈等着呢
板书设计：
3４ 鱼奥秘
身体表面起保护作 鳞
鱼断 腮进行呼吸
鱼 鳍尾运动
鱼终生 生活水中
鱼 卵繁殖代
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第四单元 赛车会
４．1玩具汽车拼
累计课时数2122
教学目：
1 通组班级集体努力分散统设想活动体思路较清晰表达
2 引导学生学会倾听尊重意见学正确交流培养合作力
3 通实践学生测量记录直线运动物体时刻位置简单图表图形表示距离时间关系准确描述物体位置理解物体位置需相物体位置确定
教学重难点：
学生测量记录直线运动物体时刻位置简单图表图形表示距离时间关系准确描述物体位置理解物体位置需相物体位置确定
教学准备：
段方程式赛车录玩具汽车干辆秒表长皮尺
教学程：
设疑探（10分钟）
（） 创景激趣题质疑
1节老师求学回家找找玩玩具车带？（ 生： … ）面段精彩方程式赛车录请欣赏想想果组织场车赛该样做？
2生观方程式赛车录
3什想法？（生：…）吧组织场玩具车赛该样进行场玩具车赛呢？（板书课题）
4课题想知道什？什问题？
生：（学生提问题…）先设计套方案吧？快慢远什？样确定胜负？需条件？…（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
师：家说真节课重点设计活动方案面老师补充整理出探提示
（二）出示探提示：
探提示：玩具车赛精彩激烈需先设计套科学严密方案方案严格实施行
1次赛方案该样设计？什样？赛规方法该样规定？赛体步骤该？
2赛准备工作该做什？分组分工？落实相关员职责赛利进行？
3活动中出现困难情况解决？样计算辆玩具车行驶速度？活动该样记录图表图形表示？样描述物体位置？
（三）学生学课46页48页容动手实践探究问题
二解疑合探（13分钟）
1检查学效果学生汇报交流（学困生汇报中等生补充优等生评价肯定）
2根学生交流出结：
先谁车跑快速度＝距离÷时间
谁车跑远
3赛定节课点校园里先分组分工明确规方法
4回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
通学认设计赛方案活动中应注意什？赛利进行需注意什什问题提出家起探究
四运拓展（12分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）说说设计次赛活动做？
（2）次赛活动设计否满意？觉方完善？应该样补充更？
（3）组形式模拟赛实践中找找准备工作足
3课堂总结：
学课什收获讲家听听
板书设计： ４１玩具汽车拼
活动方案
规 方法
速度 位置
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
4．2 动力
累计课时数2324
教学目：
1引导学生探究种车动力装置动力源培养学生科学探究力
2解齿轮转动关知识
3培养学生积极参学态度关注科学关注生活科学情感
教学重点：
解车辆动力源
教学准备：
种玩具汽车电动车螺丝刀等拆卸工具
种齿轮齿轮组
教学程：
设疑探（12分钟）
（）回顾赛创境激趣
节组织场激烈玩具车赛场激烈竞争中体会？想解问题？
生：（发言…）
师：什玩具车行状态会样呢？底什呢？天探究动力课
课题想知道什？什问题？
生：（学生提问题…）玩具车什跑起？玩具车动力源？车辆动力源相…
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
师：家想知道问题节重点解决面问题
（二）出示探提示：
（1）动手拆卸电动车玩具车什装置连续跑动
（2）试着说说电动车玩具车分样工作
（3）调查生活中车辆动力分源什呢？
（4）仔细观察车齿轮装置样运动？
（5）想想：齿轮什作呢？
（6）回想生活中方齿轮？
学生学课49页51页容动手实践探究问题
二解疑合探（15分钟）
（）检查学效果学生汇报交流（差生汇报中等生补充优等生评价肯定）
（二）根学生交流出结：
1电动车动力电池电池量车跑起
2玩具车动力发条发条弹力车跑起
3针车辆动力源组织学生讨解决然书动力源调查表补充完整
车 类
发动机
动力源
卡 车
柴油机
柴油
汽 车
汽油机
汽油
火 车
煤电
电动车
电动机
电池
马 车
马
力车
4齿轮作：齿轮组转动程中改变运行速度运动方方式…
（三）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
通学什懂方问题提出家起学
四运拓展（10分钟）
1学生编题：适题型编1—2道题考考桌认桌设计题目价值展示出家练巩固节知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）举例说说生活中车辆动力源
（2）什办法车跑更快？
（3）课继续探究齿轮组秘密
3课堂总结：学课什收获讲家听听
板书设计 ４2动力
车辆动力源：车辆动力装置
齿 轮： 1齿轮作
2齿轮应
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
４．3处运动
累计课时数2526
教学目：
1设计较行探究活动简单描述活动体思路
2认识运动方式样性知道描述物体运动需位置方快慢
3培养学生细心观察善总结惯体验生活中处处科学
教学重难点：
学生眼睛观察丰富彩运动世界
教具学具：
玩具汽车钟表收割机插图
教学程：
设疑探（11分钟）
1设置情景引入课题
学出玩具汽车观察汽车运动
观察学生说说
教师总结：学说真错观察仔细运动生活中处天老师学起学处运动教师板书课题：处运动
2课题质疑：
学课题想知道什？
（学生设疑教师根学生提出问题简练板书价值问题学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
3出示探提示：
玩汽车观察样运动简描述明确描述项目容？
观察物体样运动？填写表：
物体运动记录表
运动物体
样运动
钟摆
回摆动
通刚操作观察试着总结物体运动方面描述？
书学
二 解疑合探（15分钟）
1教师检查探情况（遵循差生回答中等生补充优等生评价原）
2难度适时合探（桌组讨均）
重点：认识物体运动方式样性知道描述物体运动需位置方快慢
3回顾设疑问
三质疑探（4分钟）
通节课学什疑问？请提出家解决（学生提出问题难度指名解决解决讨解决）
四运拓展（10分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
（1）画画
面辆汽车段时间行驶路程请线段图表示出该车行驶情况
时间
2时
3时
5时
路程
160千米
240千米
400千米
（2）观察乒乓球运动简单画出运动轨迹
（3）想解关汽车事？请阅读54—55页容
3课堂总结：
通节课 学什收获？
板书设计：
４3处运动
位置
观察物体运动 方
快慢
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第五单元 动物家族
5．1动物转盘
累计课时数2728
教学目：
1学生通猜谜语活动提出关问题进行探 究
2教师指导学会制定研究计划
教学重点：
1样猜中谜语提出研究问题
2教师指导制定研究计划
教学难点：
教师指导制定研究计划
教具学具：
设计猫狗燕子兔猪等谜语转盘中间设指针（木板纸板）
教学程：
设疑探（10分钟）
㈠观察
⑴谈话：老师天带领家动物家族（板书）中进行采访研究？动物家族正起围着转盘进行着模特表演呢
（板书）动物转盘猜猜表演动物？
⑵演示：①学生分四组
②活动开始组选位学前转动转盘指针谜语猜直谜语全猜出
（采抢答形式教师持角色组织猜谜活动）
㈡提出疑问探究
1设置疑问
师：针动物转盘想提出什问题？
生：猜中动物？样猜中？
生：果选择种喜欢动物研究想研究方面问题呢？
生：研究时样制定研究计划呢？什样计划较适合呢？
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理学生提出问题）
2 出示探提示探究
（1）猜中动物？样猜中？
（2）果选择种喜欢动物研究想研究方面问题呢？
（3）制定研究计划需步骤？研究方法？
请家结合前面提出问题学课5861页
二解疑合探（15分钟）
1学生探汇报学情况
问题1：样猜中种动物？（谜语中找动物明显特征）
问题2：喜欢动物想研究方面问题？
（研究容）：①兔宝宝样长？②鸟样繁殖代？…………
问题3：研究时采什研究方法？①观察法②调查法③查阅资料等等
问题4：样编写研究计划？写出：容方法点观察时间研究分工研究步骤研究结果等
2学生根问题研究编写书面研究计划（喜欢动物编写计划）
3展示交流修改计划
4回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
通节学研究什明白问题提出家解决
四运拓展（12分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
根探究容动物交朋友做两点：
（1）组确定观察动物观察研究容
（2）认真做观察记录
3课堂总结：
板书设计：
5．1动物转盘
猜谜语
样猜中？ 研究问题
制定研究计划
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
5．2 白兔交朋友
累计课时数2930
教学目：
1引导组学合作交流动物类朋友白兔交朋友
2学会观察会提出问题写出观察记录
3通观察动物特征探究解种类动物
教学重难点：
1解兔生长程生活性观察探究动物家族动物异
2通观察探究知道：兔宝宝身体毛鸟鸭身体毛
教学准备：
课件
教学程：
设疑探（10分钟）
（）导课：
生活然中接触种植物动物着密切关系天学解动物动物特征节学白兔交朋友
（二）探究新知：
1开课P62学2白兔交朋友
2通读课文P62观察插图学生提出问题（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）学生提出问题梳理概括出探提示
探提示：
（1）兔妈妈生兔宝宝长样？相似处？
（2）新生兔宝宝眼睛样？东西？
（3）兔妈妈样喂养兔宝宝？兔宝宝吃东西？
（4）兔宝宝段时间生长身体表面出现什？
（5）生活中鸟鸭身体表面覆盖着毛兔子鸟身体表面毛样？
（6）说出什动物长着羽毛？什动物身体表面毛兔毛相？
（7）兔宝宝慢慢长吃奶？
（8）兔宝宝长吃什？吃面包？
二解疑合探（14分钟）
（）学汇报（嫩嫩睡觉身光光12天身长出白毛妈妈样新生宝宝睁眼12天睁开眼喂奶兔子鸟毛样兔宝宝长吃菜草）
（二）组讨通课文观察图片课件兔生长史学生生活中解动物生长等解答教师指导完成
（三）回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
回顾节学容什懂提出什想说？解决
四运拓展（11分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
（1）鸟兔身体表面覆盖着毛类动物？
（2）鸟兔属类？
（3）观察种动物（兔猫……）写出观察记录解生长程关系
（4）观察生活中见动物外表覆盖毛记录鸟毛相兔毛相
（5）探究动物皮毛相类生长程相？
3全课总结：说说收获
节课学学进行认真细致观察解动物生长程种类动物特征学中保持细致观察探究学会发现问题写观察记录
板书设计：
52 白兔交朋友
吃奶
长毛 羽毛
12天
吃 菜 草
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
５．3动物朋友
累计课时数3132
教学目：
1培养学生合作意识觉爱护动物保护生态衡
2学会观察动物外形观察结果性联系起
3掌握哺乳动物特征纳鸟类特征
教学重难点：
学会观察较纳总结出哺乳动物鸟类特征
教学准备：
卡片动物彩色图片母猪生仔录象片
教学程：
设疑探（11分钟）
（）设置情景引入新课
师：出示动物彩色图片学生辨认说出名字动物类生活起头顶片蓝天脚踏块亲密朋友
板书课题：动物朋友
（二）题质疑出示探提示
学课题想知道什？
（学生设疑教师根学生提出问题简练板书价值问题学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（1）什哺乳动物？哺乳动物特征什？
（2）鸟类特征什？
（3）见鸟窝？
（4）动物眼中彩色世界什样？
二解疑合探（16分钟）
（）学汇报（遵循差生回答中等生补充优等生评价原）
（二）活动验证
引导学生熟悉游戏规
生：分组做游戏教师准备卡片分发组挑战者
师：抽查获胜组巡视游戏程说说猜中家学学真善动脑筋天已学会确定某动物特征请学想想前面白兔朋友特征
生：身体表面毛兔宝宝吃妈妈奶水长胎生
学生猜想白兔样动物特征
师：出示狗马羊猪牛等彩色图片指导学生观察动物外形白兔相相处
生：动物表面毛牙……
师：请学观察母猪生猪课件观学生白兔进行较说说相处
生：猪仔吃妈妈奶汁胎生
师：学观仔细想想生活中动物生动物时猪相？
生：牛羊马狗猫等啊白兔样朋友
生：汇报交流总结
师：学天白兔样身体表面毛胎生吃妈妈奶长动物朋友起名字哺乳动物想想知道哺乳动物？
生：积极发言：鲸海豚蝙蝠等
师：家认识哺乳动物知道特征：身体表面毛哺乳胎生请组动物分什名字？
出示鸟类动物彩色图片书彩图学生认真观察想想特征
生：身体表面长着羽毛翅膀飞翔蛋蛋孵出宝宝
师：家真会观察认识鸟类朋友天收获真结识动物世界中两种朋友
（三）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
师：针节容家什疑问？
生：提出问题分指名回答解决讨解决
四 运拓展（10分钟）
1老师家根学容试着编题考考桌果认桌设计题价值展示出供家练
2教师预设题学生编题达求选
（1）阅读精致舒适卧室动物眼中彩色世界谈收获
（2）挑战：
进步成功：组评价容进行评互评
（3）试剑石：
（4）什说蝙蝠鸟？说出三理？
第：——————————
第二：——————————
第三：——————————
（5）找错误：
仔细观察课彩图图中处错误？错里？
3 课堂总结
师：通课学什收获？
生：回答补充
板书设计：
５3动物朋友
身体表面毛胎生哺乳——哺乳动物
类朋友
身体表面羽毛卵生翅膀———鸟
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
6．1饮料瓶知识
累计课时数3334
教学目：
1引导学生解饮料瓶构成作材料性质
2学生会废旧饮料瓶创作作品
3培养学生观察力动手力环保意识
教学重点：
认识饮料瓶构成种途
教学难点：
废饮料瓶制作出新颖实作品
教学准备：
教师准备：刀钳子等工具学生搜集种样饮料瓶
教学程：
设疑探（10分钟）
（）创设情境引入新课
1谈话：学炎热夏天时种饮料开始畅销喜欢喝什饮料？谁说句典饮料广告词？
2家知道真少天起探寻关饮料瓶知识（板书课题）
（二）引导生质疑
课题想知道什？观察家带饮料瓶想提什问题？（指名提问题）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师梳理纳生提问题出示探提示：
1饮料瓶图案文字分告诉门知识信息？
2饮料瓶什材料做？材料什特点？
3饮料瓶装饮料途？
（四）生学课探究
二解疑合探（15分钟）
1生汇报探结果（学困生回答中等生补充优等生评价）
2探未解决组合作讨探究
3师生纳结：
（1）饮料瓶图案文字告诉饮料名称商标净含量配料生产厂家名厂址电话生产日期保质期环保标志等
（2）饮料瓶塑料纸玻璃金属等材料做
（3）饮料瓶装水装洗衣粉回收利制作手工艺品等
师应鼓励生胆想象表达畅预言说出饮料瓶途
4回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
关节课容什疑问？提出家解决
四运拓展（10分钟）
1老师：编题目考考桌展示价值题目家练
2师预设题生编题达求时选
（1）饮料瓶文字般包括容？
（2）饮料瓶途？
3拓展活动：引导学生饮料瓶材料颜色硬度形状等方面考虑废旧饮料瓶开展制作实验制作全班展示交流请优秀创作者说说制作程作品途
4阅读77页补充阅读容指名说说什塑料饮料瓶盛酒醋等？
5课堂总结：节课学知识？什收获？
板书设计：
6 1饮料瓶知识
图案文字：商标 净含量 生产厂家 生产日期环保标志等
材料： 塑料 纸 玻璃 金属
途： 装水 回收利制作工艺品等
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
6．2饮料瓶材料
累计课时数3536
教学目：
1分类标准饮料瓶进行分类
2认识某材料性质解常见材料基特征
3制订研究计划设计实验验证研究计划
4提出问题——发表法——产生怀疑——实验求证——出结
5通实验操作培养学生实践力
6培养变废宝环保意识探究创新精神
教学重点：
解常见材料基特征制定书面研究计划
教学难点：
设计实验研究验证材料性质
教学准备：
79页材料超市中相关材料工具种饮料瓶铁锤热水（500C）铁钉磁铁剪刀电池电珠导线木块酒精灯温度计等
教学程：
设疑探（12分钟）
（） 动手分类引入新课
1节课已学饮料瓶知识观察家带种饮料瓶组单位方法分分类说说什标准分类？
（高矮形状 容积 否透明等分类）
2形形色色饮料瓶材料分呢？
指名回答纳：制作材料分饮料瓶致分金属 纸 塑料 玻璃四类 节课研究饮料瓶材料（板书课题）
（二） 引导质疑
课题想提问题？
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三） 师梳理纳生提问题出示探提示：
1 制造饮料瓶种材料分什性质？
2 样实验证明材料某方面性质？
3 种材料生产生活中做饮料瓶什方？
（四） 生学课探究
二解疑合探（16分钟）
1 生汇报学结果
2 引导学生制定书面计划注意选择感兴趣课题写清实验工具材料研究方法步骤等
3 实验验证
(1)引导研究课题学生合成组选取需材料工具计划进行实验：材料饮料瓶连接简单电路中研究材料导电导电
（2）组汇报整理实验结果形成结
金属：硬 摔破 透明 结实 导电弹性
玻璃：硬摔破 透明 结实
塑料：软摔破透明透明结实
（3）材料应
4全班汇报交流纳总结种材料性质写科学家记录
三质疑探（4分钟）
节课容谁懂想知道问题？提出家解决
四运拓展（8分钟）
1 老师：编题目考桌展示认价值题目全班学练
2 师预设问题生编题达求时选
（1）饮料瓶制作材料致分（ ）（ ）（ ）（ ）类
（2）判断：
①饮料瓶种制作材料导电 （ ）
②种材料饮料瓶回收利 （ ）
（3）设计表格填写制作饮料瓶种材料性质
3拓展活动：想想说说制作饮料瓶种材料生产生活中方？谁说
4 课堂总结：
节课学知识？什感受收获？
板书设计：
62饮料瓶材料
金属：硬摔破透明结实导电弹性回收利
玻璃：硬摔破透明导电结实弹性回收利……
塑料：软摔破透明透明结实 弹性回收利……
纸： 软摔破透明结实弹性 回收利成低……
教反思：
成功处：
6．3饮料瓶环境
累计课时数3738
教学目：
1学生解饮料瓶环境影响危害
2学生独立制定研究计划实施计划
3培养学生环保意识济意识动手实践力
教学重点：
解乱扔饮料瓶环境危害制定书面研究计划
教学难点：
引导学生计划进行调查信息收集实验
教学准备：
关饮料瓶环境污染文章数图片等材料
教学程：
设疑探（11分钟）
1谈话导入：全世界天喝数清饮料空饮料瓶？（指名说说：卖废品手扔掉）
2投影出示饮料瓶污染环境数图片激发学生研究乱扔饮料瓶危害产生浓厚兴趣（板书课题）
3课题想提什问题？（指名提问题）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
4学提问题真少先存入问题银行节课重点解决问题（出示探提示）：
⑴乱扔饮料瓶环境类危害？
⑵通方法研究饮料瓶环境类危害？
⑶应样正确处理空饮料瓶？
二解疑合探（15分钟）
1学生汇报学结果师时评价
2引导学生制定书面研究计划研究工具材料方法步骤写具体
3组讨交流：准备方法实施计划？（观察查阅资料请教做实验调查等）
4调查统计全班学天种饮料瓶数量空饮料瓶分组讨：应该样正确处理空饮料瓶？研究结果写成研究报告全班展示交流
5回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
节课容谁懂方？想提什问题？提出家解决
四运拓展（11分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
⑴举例说说乱扔饮料瓶土壤水质动植物类分什危害？
⑵选择：正确处理空饮料瓶方法（ ）
A扔进回收类垃圾桶B手扔掉
C卖废品收购站 D制作成手工艺品
3阅读83页科学助餐解巧废饮料瓶方法想想方法？谁方法巧评出智星（装洗衣粉制作笔筒花篮等）
4课堂总结：节课学知识？什感受收获？
板书设计：
63饮料瓶环境
危害：污染水源土壤制造垃圾影响 动植物健康
研究方法：观察查资料请教实验调查
正确处理方法：卖废品制成手工艺品实工具 等
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第七单元 招聘月球开发部长
7．1揭开神秘面纱
累计课时数3940
教学目：
（1） 训练培养学生制订研究计划做出计划进行评估选择探究力
（2） 通查阅资料观音材料学生解类探索月球历程月球表面基情况
（3）解类探索月球艰辛怕曲折精神呵护学生宇宙奇心培养持恒科学态度
教学重难点：
制订研究计划做出计划进行评估选择查阅资料解类探索月球历程解月球表面基情况
教学具：
媒体资料（关月球图片）
教学程：
设疑探（10分钟）
（）激趣导入
课件出示招聘启事报名连环画激发孩子参热情调动学积极性引入教学
招聘启事
建设美月球家园特面全国四年级朋友招聘月球开发部长
应聘员必须熟悉关月球知识解航天技术较强设计力身体健康欢迎全国符合条件学生踊跃应聘
月球开发部筹备委员会
年 月 日
板书课题揭开神秘面纱
（二）题置疑
1学课题想知道什？关月球知道什？关月球想知道什？交流问题存入问题银行里
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
2出示探提示：
（1）制定书面研究计划需项目注意事项？
（2）月球表面什样子？
（3）月球气候球样？
（4）月球？球相呢？
课前学生月球定解先引导说出解中美传说胆幻想类月球探索等学生学师纳总结
二解疑合探（15分钟）
1学汇报（遵循差生回答中等生补充优等生评价原）
（问题方法程结果等计划实施条件否易操作等表面凸凹环形山高月海山岭峡谷月球身发光反射太阳光没气没风昼夜温差达300月球 49月球球月球表面引力相球引力六分）
2分组探究集体分享
计划组织
问题银行里取出适合研究问题研究相问题学生动结合成组制订书面研究计划然分组展示交流研究计划进行评估选择引导学生总结样评估选择研究计划学生充分交流总结教材竖栏样评估选择进行适引导细化培养程
研究计划进行评估选择基础学生家建议完善修正研究计划选择佳研究计划分组展开探究活动然集体交流分享组研究程结果
展示：
穿越时光隧道活动展示探探组研究方法研究收获学生通亲历活动够解类探索月球奥秘揭开月球神秘面纱艰辛历程解月球表面基情况满足生俱探究欲奇心
展示二：
丰富学形式学生根精彩回放资料引领学生探究环形山成鼓励学生前研究成果提出疑问然推想环形山成
3回顾设疑问
三质疑探（5分钟）
关月球明白方？想提什问题？提出解决
四运拓展（10分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
（1）说说月球表面样子
（2）月球 表达？引力表达？
（3）月球表面气候表达？
（4）查阅关月球更知识
3课堂总结：节课学知识？什感受收获？
板书设计：
71揭开神秘面纱
研究计划
表面峡谷 环形山 月海
气候发光 反射阳光 气 风 昼夜面纱 温差
49月球相球
引力球引力六分
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
7．2样面孔
累计课时数4142
教学目：
（1）知道月球天月运动模式知道月相成
（2）学会合作尊重
（3）积极参中长期科学探究活动
教学重难点 ：
探究月相成
教学具：
月相变化图
教学程：
设疑探（12分钟）
（）激趣导入
分组探究活动中究究组研究计划探究什月球会圆缺变化？问题教材展示研究方法研究程
学已观察月亮种样面孔什月亮圆缺变化呢？通节课学定会明白中奥秘（板书课题）
（二）根课题质疑
（课题想解知识？）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）出示探提示
1什月亮圆缺变化？
2什月相？月相形成原什？月相变化周期少？
3设计实验说明月球球太阳样运动？
学生阅读课解决问题
二解疑合探（14分钟）
（）学汇报（遵循学困生回答中等生补充优等生评价原）
（月球球太阳三者间相互运动形成月亮圆缺变化球月亮圆缺变化月相月球围绕球公转形成月相周期农历月）
（二）活动感知
（1）实验验证：月球圆缺变化运动关系围绕问题引导学生三组做角色扮演活动
活动：三学生分扮演月球球太阳模拟运动规律
活动二：做中学：开电灯代表太阳代表球请位举着篮球代表月球围绕球运动注意观察月球受光部分形状月球运动8位置时篮球受光部分形状
（2）讨交流：根实验想想：月亮圆缺变化原（课件出示月相成示意图学生理解）
（三）回顾设疑问
三质疑探（4分钟）
关节课明白方？什新问题提出家解决
四运拓展（10分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
（1）说说月亮圆缺变化？
（2）月球天空中位置样变化？种变化说明什？
3全课总结：节课什收获？
板书设计
72样面孔
月相
圆缺
原
周期
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
7．3 招聘部长
累计课时数4344
教学目：
（1） 引导学生综合运月球知识培养胆想象创新精神
（2） 通评价选择开发方案强化二级目标落实
教学重难点：
综合运月球知识生活验培养创新精神评价选择开发方案
教学具：
媒体课件（知识竞争题）
教学程：
设疑探（11分钟）
（）激趣导入
全体参聘学生入场学生扮演成月球开发部筹备委员会介绍评委组成员宣布评选招聘办法规导入新课板书课题招聘部长
（二）根课题质疑
（课题想解知识？）
（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）出示探提示
1招聘部长程序？
2知识竞赛应方面容？
3月球开发方案般应注意方面容？
阅读课93—95页解决问题
二解疑合探（15分钟）
（）学汇报（遵循学困生回答中等生补充优等生评价原）
（二）活动验证
1知识竞答活动开始
媒体课件出示答题卡评委组成员发参聘学生张答题卡严格限制答题时间统收缴答题卡统批阅评价
2设计月球开发方案
环节具开放性挑战性培养学生综合运知识力胆想象创新精神重载体提高教学实效教师引导学生参课设计方案提示学生准备相关书籍设计方案时允许查阅资料学生胆设计培养学生获取信息综合运知识力
（三）展示评价
设计开发方案进行公开展示介绍评委组进行认真评选评出佳方案然知识竞答成绩综合终评选出月球开发部长候选接组织采访活动采访优胜学评委组成员
（四）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
节课明白方？什新问题提出家研究解决
四运拓展（11分钟）
1老师：题型编题目考考桌展示认价值新意题目请全班学做做
2师预设题学生编题达求时选
设计采访月球开发部长活动优胜学评委组成员进行采访
3全课总结 ：节课什收获？
板书设计：
7．3 招聘部长
程序
竞赛 方案 展示 评价 结果
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
第八单元 走两极
8．1挺进南极点
累计课时数4546
教学目：
（1） 学生科学考察科学研究产生兴趣
（2）解南极理特征代表动物交通工具等方面
（3）解极光度纬度等概念
教学重难点：
解南极理特征代表动物交通工具等学生科学考察科学研究产生兴趣
教学准备：
球仪教学课件
教学程：
设疑探（10分钟）
（）设置情境引入新课
出示球仪师指南极提问：学知道里什方？（南极）
（二）板书课题读文质疑节课学挺进南极点课题南极什法什问题者想解知识？······（学生设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）师纳总结出示探提示
学提出问题真节课重点解决问题（出示预设探提示）
1谁先达南极？国家？？
2样达南极点？样计划组织？较两队点两位队长品格什差？两支考察队队员态度什？横较法进行连环画事阅读完成课102页表
3南极第科学考察站什阿蒙森斯科特南极站？
4南极点少昼夜？南极洲冬季长？
5中悟出什道理？
生根探提示学课100—111页
二解疑合探（16分钟）
（）汇报交流探问题
1阿蒙森挪威英国斯科特2······3纪念阿蒙森斯科特44月5······
（二）总结计划组织框架图
确定行动目标：争取第达南极点国旗插南极点
学生分析事情节总结两队做计划组织师出示课件
计 划
计划
方式：助力畜力机械力方式达南极点
预测结果：预期达利返回
步骤：
①第年6月船出发海达南极洲
②建立营食品储藏室
③度冬季
④第二年10月南极进军
⑤达南极点返回
（三）回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
什疑问？提出家解决学生提出疑问解决问题
四运拓展（11分钟）
1老师：请根学容聪明智编写1—2道题考考桌巩固节课学知识
2教师预设题学生编题达求选
节课学知识讲朋友爸爸妈妈听
3课堂总结：通节课学什收获？
板书设计：
81 挺进南极点
英国 斯科特 准备足 路途艰辛
阿蒙森斯科特南极站
挪威 阿蒙森 准备充分 第达
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
8．2 位爷爷北极
累计课时数4748
教学目：
（1）激起学生民族豪感树立热爱科学献身科学全类科学事业发展做贡献志
（2）促进学生计划组织力形成
教学重难点：
树立热爱科学献身科学全类科学事业发展做贡献志促进学生计划组织力形成
教学准备：
科学家记录
教学程：
设疑探（10分钟）
（）创境激趣引入新课
节学挺进南极点北极什样呢？面请学段录片播放录中国第次组队考察北极点师介绍：位梦华位两极科学家九次达南极北极1995年作总领队率中国远征北极点科学考察队首次进入北极中心区五星红旗插北极点2002年开始位爷爷年带名中学生北极进行科学考察活动家想？节课位爷爷北极
（二）板书课题引导生质疑
根刚老师介绍什问题请提出？（生提出问题设疑教师根学生提出问题简练价值问题板书黑板边学生提出问题进行评价规范补充纳整理）
（三）教师纳整理学生提出问题出示预设探提示
1北极南极什区？
2位爷爷挑选队员标准什？已具备 条分
3找出优势足谈谈该完善？果北极考察需做方面准备？制定份计划书写科学家记录里
4结合课113页科学历回顾学期学中计划组织历填写科学家记录
生结合探提示学师巡视指导
二解疑合探（15分钟）
1汇报交流探问题1北极洋北冰洋南极陆南极洲2①身体素质②思想意志③团队精神④文化知识
2讨交流计划组织历说说活动前做计划组织财物时等安排活动程中做调整活动计划组织工作评价
3展示计划组织历
4回顾设疑问
三质疑探（3分钟）
什懂问题提出？生提出问题家解决提出问题
四运拓展（12分钟）
1老师：请根学容聪明智编写1—2道题考考桌巩固节课学知识
2教师预设题学生编题达求选
（1）组交流北极考察计划书加完善
（2）北极说神秘方请学课继续查找阅读关资料进步解北极
3课堂总结：节课什收获？分指名说说
板书设计：
82 位爷爷北极
位爷爷挑选队员四条标准
科学历
教反思：
成功处：
足处：
方法措施：
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