鱼奥秘
教学目标
知识目标： 通观察研究解鱼类特征
程方法： 培养学生针猜想制定实施研究计划力
情感态度价值观：培养学生善发现乐提问科学态度友研究象文精神
教学重点
1 引领学生探究鱼类特征
2 设计行研究方案组织实施
教学难点
学生想法时实验方法进行验证
教学准备
组1条金鱼装玻璃缸里1支滴少许色素调制红水少许鱼食
教学程
创设情境引出教学容
师：学老师带位新朋友
金鱼：学认识？
名字金鱼漂亮漂亮？
伙伴漂亮
二 步入科学殿堂探索科学奥妙
活动：观察金鱼形态结构生活性
（） 初步认识金鱼提出研究问题 师：金鱼工培育品种常见家养动物学定陌生解关金鱼知识者事啊？亲身养鱼历家起分享 生：金鱼种类
生：金鱼游种样颜色
生：金鱼身鳞片鱼鳍
生：（事等）
师：朋友知道真少啊天金鱼交朋友想想进步探究金鱼身秘密？
生：想
师：老师金鱼变出吧见证奇迹时刻（揭开桌布）
新朋友接回家吧 生：领走金鱼 师：天起走进天科学乐园探索金鱼身奥秘吧（出科学乐园探索奥秘灯片）板书课题
师：想探索金鱼身什奥秘呢？
组1：金鱼什会游泳？
组2：金鱼水里呼吸？
组3：什家金鱼总养时间长呢？
组4：金鱼吃食物？
组5：金鱼身体结构什？
（二） 交流观察发现提出问题选择问题
师：问题总定序性吧？准备观察？
生：先观察金鱼外形
生：样吃食物
师：动种感官观察眼睛手摸鼻子闻等记样观察记录蚂蚁？
生：画蚂蚁
师：„„
生：画金鱼
师：真聪明
1提出观察时需注意问题
师：观察金鱼时候觉应该注意什呢？
生：轻轻摸
生：惊吓金鱼
生：晃动鱼缸
生：鱼食少喂否金鱼会撑
师：知道？
生：家养金鱼喂太结果金鱼撑死
师：真注意方面问题啊观察前金鱼话说哦：
金鱼：朋友观察时候老师教序运合适方法呀轻轻摸摸疼啊离开水太久样呼吸游远路程肚子饿观察轻轻粒粒水里放34粒鱼食呀„„
师：记住金鱼嘱咐观察时记录员填记录单
2 观察金鱼师巡视
3 汇报交流观察结果
生：组实物投影形式汇报交流收获
容包括：金鱼外形特点生活性
4教师结：（组观察描述进行总结简笔画形式板书）观察真仔细通学观察发现：金鱼身体分成头躯干尾巴三部分头眼睛嘴胡须身鳞片鱼鳍鳞片保护金鱼皮肤鱼鳍尾鳍供作金鱼水中游游金鱼种杂食性鱼类植物性饲料水草植物种子麸皮面包渣米饭 粒等动物性饲料浮游动物昆虫幼体鱼虾碎肉动物脏等 吃食物时会吞食食物金鱼粪便黑褐色条状蚯蚓 5活动评价 师：刚学表现金鱼满意满意呢？
金鱼：学合做真点没弄疼吃饱肚子谢谢组加5分吧
刚组画漂亮啊？选选吧（老师选出组加5分组加4分）
活动二：观察金鱼呼吸
1 猜想鱼鳃停张合干什 师：金鱼水中游动鱼鳃停张合老师计时间数数鱼鳃分钟开合次？注意金鱼嘴张合次 生：计数
生：汇报
师：哎呀频繁喝水金鱼会胀破肚皮？
生猜测：金鱼喝水呼吸呢等
2 实验验证猜想
（1） 确定实验方法
师：事实胜雄辩实验验证猜想吧应该样做呢？组先说说
生：汇报交流方法
师：老师准备红色食色素调制水滴图片知道应该做？
（2） 动手操作
金鱼：等记做完实验换干净水啊想生活红色水里面
师：接请组方法研究组长做合理分工
3 汇报交流研究结果 师：鱼鳃停张合真呼吸？
组1：滴吸红色食色素调制水悄悄伸入水中金鱼嘴前面挤出红水红水金鱼嘴进入腮流出说明金鱼停喝水真正喝水呼吸
组2：„„
师：播放鱼腮呼吸视频
4 活动评价
师：通老师观察次试验中？组做速度快说明分工合作做完实验材料等摆放整齐加5分组速度错没注意细节加3分希学？组学
活动三：较蚂蚁金鱼相
1 提出问题 师：新朋友身秘密真啊老朋友蚂蚁什相呢？
2 组派代表求板书蚂蚁金鱼特点
师：123组派代表蚂蚁特点写左边456组派代表金鱼特点写右边
3教师结
师：起较（着学生回答完善维恩图）
3 活动评价
师：刚蚂蚁金鱼特点写详细？组？组加5分外3组加3分
三 活动结束：谈收获课堂延伸
师：通天探索收获什？
生：谈收获„„
师：（评选天科学家）天学表现优秀探究组产生第？组表现优秀谁呢评选出天科学家吧（期科学家颁奖）
师：金鱼水中游着快乐啊身定藏着许秘密养教室里保户善学余继续观察？ 生： 师：实鱼奥秘许果继续探究定会更趣发现
四 板书
鱼奥秘
（金鱼简笔画时标明结构）
生活水中
鱼鳍—游泳
鱼鳞—保护鱼体保持鱼体表湿润
鱼鳃—呼吸 吃食物会排泄会繁殖
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教学目标
知识目标： 通观察研究解鱼类特征
程方法： 培养学生针猜想制定实施研究计划力
情感态度价值观：培养学生善发现乐提问科学态度友研究象文精神
教学重点
1 引领学生探究鱼类特征
2 设计行研究方案组织实施
教学难点
学生想法时实验方法进行验证
教学准备
组1条金鱼装玻璃缸里1支滴少许色素调制红水少许鱼食
教学程
创设情境引出教学容
师：学老师带位新朋友
金鱼：学认识？
名字金鱼漂亮漂亮？
伙伴漂亮
二 步入科学殿堂探索科学奥妙
活动：观察金鱼形态结构生活性
（） 初步认识金鱼提出研究问题 师：金鱼工培育品种常见家养动物学定陌生解关金鱼知识者事啊？亲身养鱼历家起分享 生：金鱼种类
生：金鱼游种样颜色
生：金鱼身鳞片鱼鳍
生：（事等）
师：朋友知道真少啊天金鱼交朋友想想进步探究金鱼身秘密？
生：想
师：老师金鱼变出吧见证奇迹时刻（揭开桌布）
新朋友接回家吧 生：领走金鱼 师：天起走进天科学乐园探索金鱼身奥秘吧（出科学乐园探索奥秘灯片）板书课题
师：想探索金鱼身什奥秘呢？
组1：金鱼什会游泳？
组2：金鱼水里呼吸？
组3：什家金鱼总养时间长呢？
组4：金鱼吃食物？
组5：金鱼身体结构什？
（二） 交流观察发现提出问题选择问题
师：问题总定序性吧？准备观察？
生：先观察金鱼外形
生：样吃食物
师：动种感官观察眼睛手摸鼻子闻等记样观察记录蚂蚁？
生：画蚂蚁
师：„„
生：画金鱼
师：真聪明
1提出观察时需注意问题
师：观察金鱼时候觉应该注意什呢？
生：轻轻摸
生：惊吓金鱼
生：晃动鱼缸
生：鱼食少喂否金鱼会撑
师：知道？
生：家养金鱼喂太结果金鱼撑死
师：真注意方面问题啊观察前金鱼话说哦：
金鱼：朋友观察时候老师教序运合适方法呀轻轻摸摸疼啊离开水太久样呼吸游远路程肚子饿观察轻轻粒粒水里放34粒鱼食呀„„
师：记住金鱼嘱咐观察时记录员填记录单
2 观察金鱼师巡视
3 汇报交流观察结果
生：组实物投影形式汇报交流收获
容包括：金鱼外形特点生活性
4教师结：（组观察描述进行总结简笔画形式板书）观察真仔细通学观察发现：金鱼身体分成头躯干尾巴三部分头眼睛嘴胡须身鳞片鱼鳍鳞片保护金鱼皮肤鱼鳍尾鳍供作金鱼水中游游金鱼种杂食性鱼类植物性饲料水草植物种子麸皮面包渣米饭 粒等动物性饲料浮游动物昆虫幼体鱼虾碎肉动物脏等 吃食物时会吞食食物金鱼粪便黑褐色条状蚯蚓 5活动评价 师：刚学表现金鱼满意满意呢？
金鱼：学合做真点没弄疼吃饱肚子谢谢组加5分吧
刚组画漂亮啊？选选吧（老师选出组加5分组加4分）
活动二：观察金鱼呼吸
1 猜想鱼鳃停张合干什 师：金鱼水中游动鱼鳃停张合老师计时间数数鱼鳃分钟开合次？注意金鱼嘴张合次 生：计数
生：汇报
师：哎呀频繁喝水金鱼会胀破肚皮？
生猜测：金鱼喝水呼吸呢等
2 实验验证猜想
（1） 确定实验方法
师：事实胜雄辩实验验证猜想吧应该样做呢？组先说说
生：汇报交流方法
师：老师准备红色食色素调制水滴图片知道应该做？
（2） 动手操作
金鱼：等记做完实验换干净水啊想生活红色水里面
师：接请组方法研究组长做合理分工
3 汇报交流研究结果 师：鱼鳃停张合真呼吸？
组1：滴吸红色食色素调制水悄悄伸入水中金鱼嘴前面挤出红水红水金鱼嘴进入腮流出说明金鱼停喝水真正喝水呼吸
组2：„„
师：播放鱼腮呼吸视频
4 活动评价
师：通老师观察次试验中？组做速度快说明分工合作做完实验材料等摆放整齐加5分组速度错没注意细节加3分希学？组学
活动三：较蚂蚁金鱼相
1 提出问题 师：新朋友身秘密真啊老朋友蚂蚁什相呢？
2 组派代表求板书蚂蚁金鱼特点
师：123组派代表蚂蚁特点写左边456组派代表金鱼特点写右边
3教师结
师：起较（着学生回答完善维恩图）
3 活动评价
师：刚蚂蚁金鱼特点写详细？组？组加5分外3组加3分
三 活动结束：谈收获课堂延伸
师：通天探索收获什？
生：谈收获„„
师：（评选天科学家）天学表现优秀探究组产生第？组表现优秀谁呢评选出天科学家吧（期科学家颁奖）
师：金鱼水中游着快乐啊身定藏着许秘密养教室里保户善学余继续观察？ 生： 师：实鱼奥秘许果继续探究定会更趣发现
四 板书
鱼奥秘
（金鱼简笔画时标明结构）
生活水中
鱼鳍—游泳
鱼鳞—保护鱼体保持鱼体表湿润
鱼鳃—呼吸 吃食物会排泄会繁殖
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