建南学教学备课纸
备课 ： 李晓红 年级 ：年级 学科： 美术
教学容
第18课 男孩女孩
复 备
课程标准
相关描述
六七岁童喜欢画物部分童笔物形象雷缺乏描绘象细节表现阶段果恰引导学生观察够笔物形象更加丰满生动年龄阶段童笔常出现物形象龄课设定男孩女孩课题观察男孩女孩特征入手引导学生表现彼学方法表现物形象教材类题材处理方式尤课专学技设计知识技学融入情感体验中课呈现出浓厚文色彩
校园里天真烂漫男孩女孩起学起游戏分享着童年欢乐课堂讲讲男孩女孩间发生事互相观察找找男孩女孩外貌画画男孩女孩做张友情卡送朋友愉快温馨情绪体验中学务相继完成
进行课教学关键情趣两字处理情——画做友情卡活动友情亲情朋友友谊紧密联系起趣——画做友情卡搞成种趣味活动做成种玩快乐事情美术课没压力负担拘束表现愉快情感体验学生感受美术活动乐趣
学目标
1观察男孩女孩外貌描绘出形象
2引导学生设计制作男孩女孩形式作品
3美术活动中感受间亲情增进学间友谊
评价设计
评互评教师讲评
教学
重难点
教学重点：观察男孩女孩外貌描绘出形象
教学难点：引导学生学会发现异性学优势学会扬长避短取长补短健康成长
课前准备
解班男女生方面表现课件
课 时
1课时
教学程
教学预设
复备
()谈话导入揭示题
1图分辨男孩女孩
2找两名学前面家说男孩女孩准备帽子服装道具搭配适合准备玩具选择喜欢
活动
活动容：谁嗓门
活动目：初步感受男孩女孩增强男孩女孩间友情导入新课
活动时间：3分钟
活动程：
教师哨声组织学生男女站队
师：吹哨
师：学奇怪美术课老师吹起哨呢？天课呀老师哨声带领家做游戏先赛赛谁嗓门？
生：
师：教师哨声响男女学站队男学右女学左男学快女学快
师：吹哨
生：排队
男女学互相问初步感受男女孩处
师：男学左转女学右转男学喊：女学女学喊：男学喊二开始
师：二喊
男生：喊
女生：喊
男女生：齐喊
师：学喊卖力气底谁声音呀？
生：齐回答
师：老师觉男学声音宏亮女学声音清脆悦耳（通刚赛学潜意识感男孩女孩声音方面区
活动二
活动容：谁收集图片
活动目：资源享拓展认识
活动时间：6分钟
活动程：
贴图片
师：课前老师家收集男孩女孩图片现请家迅速收集图片贴展板
生：贴图片
观察描述介绍分析图片
师：学搜集图片真丰富喜欢形象学选选然放讲桌
生：意选择
师：学选认真起欣赏幅
师：老师发现张意思图片学什
师：张图片放实物投影仪展示
师：谁选
生：
师：说说选理绘声绘色描述
师：学喜欢朋友
生：喜欢
师：老师喜欢（服装动作等谈法）
师：幅觉样？
生：
生：喜欢
师：说说理
师总结：学说
活动三
活动容：谁想法做法
活动目：创设问题情境引导启发练基方法
活动时间：10分钟
活动程：
激发学生动手操作欲
师：刚欣赏许图片学喜欢物形象展示老师老师家带两位新朋友女孩丽丽男孩亮亮非常想家见见面想想认识呀？
生回答
（老师出示展板两体轮廓）
师：咦变样老师分出丽丽亮亮学出？
生：
出示第二张展板展板贴种服饰造型
师：老师里准备材料谁两扮家出男孩女孩？
引导学生合作完成男女孩装扮工作深化男女孩认识
（选四名学展板前）
师：两组组装饰物商量组装扮男孩组装扮女孩分工？（学进行装饰）
师：面学加油组装饰快
学生交流法总结男女生处
（学生装饰完提问）
师：学现出谁丽丽谁亮亮？（生回答）
师：学什现出谁说说？（生回答：女孩辫喜欢穿裙子男孩短头发穿裙子）
男生：老师穿裙子
师：？什时候穿？（生回答时候）现什穿？
生：现长穿
师：老师明白意思说长男子汉穿男子汉衣服？（生回答）
环节学生会问问题教师灵活处理
三正家说男生女生仅外型兴趣爱会差异男孩女孩兴趣爱什学交流爱
四通刚游戏学进步解男孩女孩区现老师家带男孩女孩图片请观察片物什方法表现
学生创作学生绘画男孩女孩老师巡回辅导完成作品
五展示作品体验成功喜悦
教师引导学观选择绘画作品制作作品角度侧重引导学生评互评
谈话总结提出希
节课感高兴？（学生回答）老师觉高兴通天节课知道男孩女孩许处生活班集体家庭里老师希学生活中男女学发挥出身优长互相帮助进步
作业设计
学生认真观察物特征脸型五官发型衣着等方面入手画画男孩女孩注意表现出外貌特征
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备课 ： 李晓红 年级 ：年级 学科： 美术
教学容
第18课 男孩女孩
复 备
课程标准
相关描述
六七岁童喜欢画物部分童笔物形象雷缺乏描绘象细节表现阶段果恰引导学生观察够笔物形象更加丰满生动年龄阶段童笔常出现物形象龄课设定男孩女孩课题观察男孩女孩特征入手引导学生表现彼学方法表现物形象教材类题材处理方式尤课专学技设计知识技学融入情感体验中课呈现出浓厚文色彩
校园里天真烂漫男孩女孩起学起游戏分享着童年欢乐课堂讲讲男孩女孩间发生事互相观察找找男孩女孩外貌画画男孩女孩做张友情卡送朋友愉快温馨情绪体验中学务相继完成
进行课教学关键情趣两字处理情——画做友情卡活动友情亲情朋友友谊紧密联系起趣——画做友情卡搞成种趣味活动做成种玩快乐事情美术课没压力负担拘束表现愉快情感体验学生感受美术活动乐趣
学目标
1观察男孩女孩外貌描绘出形象
2引导学生设计制作男孩女孩形式作品
3美术活动中感受间亲情增进学间友谊
评价设计
评互评教师讲评
教学
重难点
教学重点：观察男孩女孩外貌描绘出形象
教学难点：引导学生学会发现异性学优势学会扬长避短取长补短健康成长
课前准备
解班男女生方面表现课件
课 时
1课时
教学程
教学预设
复备
()谈话导入揭示题
1图分辨男孩女孩
2找两名学前面家说男孩女孩准备帽子服装道具搭配适合准备玩具选择喜欢
活动
活动容：谁嗓门
活动目：初步感受男孩女孩增强男孩女孩间友情导入新课
活动时间：3分钟
活动程：
教师哨声组织学生男女站队
师：吹哨
师：学奇怪美术课老师吹起哨呢？天课呀老师哨声带领家做游戏先赛赛谁嗓门？
生：
师：教师哨声响男女学站队男学右女学左男学快女学快
师：吹哨
生：排队
男女学互相问初步感受男女孩处
师：男学左转女学右转男学喊：女学女学喊：男学喊二开始
师：二喊
男生：喊
女生：喊
男女生：齐喊
师：学喊卖力气底谁声音呀？
生：齐回答
师：老师觉男学声音宏亮女学声音清脆悦耳（通刚赛学潜意识感男孩女孩声音方面区
活动二
活动容：谁收集图片
活动目：资源享拓展认识
活动时间：6分钟
活动程：
贴图片
师：课前老师家收集男孩女孩图片现请家迅速收集图片贴展板
生：贴图片
观察描述介绍分析图片
师：学搜集图片真丰富喜欢形象学选选然放讲桌
生：意选择
师：学选认真起欣赏幅
师：老师发现张意思图片学什
师：张图片放实物投影仪展示
师：谁选
生：
师：说说选理绘声绘色描述
师：学喜欢朋友
生：喜欢
师：老师喜欢（服装动作等谈法）
师：幅觉样？
生：
生：喜欢
师：说说理
师总结：学说
活动三
活动容：谁想法做法
活动目：创设问题情境引导启发练基方法
活动时间：10分钟
活动程：
激发学生动手操作欲
师：刚欣赏许图片学喜欢物形象展示老师老师家带两位新朋友女孩丽丽男孩亮亮非常想家见见面想想认识呀？
生回答
（老师出示展板两体轮廓）
师：咦变样老师分出丽丽亮亮学出？
生：
出示第二张展板展板贴种服饰造型
师：老师里准备材料谁两扮家出男孩女孩？
引导学生合作完成男女孩装扮工作深化男女孩认识
（选四名学展板前）
师：两组组装饰物商量组装扮男孩组装扮女孩分工？（学进行装饰）
师：面学加油组装饰快
学生交流法总结男女生处
（学生装饰完提问）
师：学现出谁丽丽谁亮亮？（生回答）
师：学什现出谁说说？（生回答：女孩辫喜欢穿裙子男孩短头发穿裙子）
男生：老师穿裙子
师：？什时候穿？（生回答时候）现什穿？
生：现长穿
师：老师明白意思说长男子汉穿男子汉衣服？（生回答）
环节学生会问问题教师灵活处理
三正家说男生女生仅外型兴趣爱会差异男孩女孩兴趣爱什学交流爱
四通刚游戏学进步解男孩女孩区现老师家带男孩女孩图片请观察片物什方法表现
学生创作学生绘画男孩女孩老师巡回辅导完成作品
五展示作品体验成功喜悦
教师引导学观选择绘画作品制作作品角度侧重引导学生评互评
谈话总结提出希
节课感高兴？（学生回答）老师觉高兴通天节课知道男孩女孩许处生活班集体家庭里老师希学生活中男女学发挥出身优长互相帮助进步
作业设计
学生认真观察物特征脸型五官发型衣着等方面入手画画男孩女孩注意表现出外貌特征
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