余数法说课稿
位老师：
家天说课容教版学数学二年级册第六单元中余数法面教学目标教法学法教学程方面节课设计进行阐述
教学目标
1通创设情境动手操作学生感知余数法意义余数法算式中表示商余数
2引导学生观察交流操作等活动中逐步体会数学知识产生形成发展程
3激发学生学兴趣感受数学生活密切联系
确定目标具三点：
基数学课程标准理解课标中指出数学教学活动特课堂教学应激发学生兴趣调动学生积极性引发学生数学思考鼓励学生创造性思维注重培养学生良数学学惯学生掌握恰数学学方法
二教材分析节课教学容教版学数学二年级册第六单元中余数法容节课研究正分完情况研究分余情况余数法表法知识延伸扩展继续学法基础具承启作教学课时着重抓住余数认识含义知识点进行教学学生巩固知识点新知授完学生完成做做题目练册中题目
三学情分析余数法学生已初步解法意义学会法口诀求商基础进行教学法竖式进行学学位数法基础教材容抽象概念性强学生方面学生刚学表法较惯法口诀求商余数法直接法口诀求商学生较难理解尤低年级学生说困难
基方面思考节课重点确定：知道什余数余数法算式书写教学难点确定：理解余数含义实际意义
二 教法
课标中指出教师教学应该学生认知发展水已验基础面全体学生注重启发式材施教学生 理解掌握基数学知识技节课采讲授法引导观察法直观操作法进行教学
三 学法
课标中指出引导学生观察交流操作等活动中逐步体会数学知识产生形成发展程节课指导学生采探索观察发现知识迁移等方法进行新知探究
四 说教学程
节课分四教学环节
第环节复引入通复表法意义学新知做铺垫
第二环节动手操作探究环节通谈话动手操作学生初步感受余数然交流中确定表示均分时剩余方法余数法新知识点学生感受直接出示算式引导学生读出算式指导学生说出算式部分名称
第三环节巩固练新知运练程中加深学生余数法意义理解培养学生知识运理解
第四环节课堂总结理解升华课堂总结学生知识系统掌握情况时培养学生概括力语言表达力
五课反思
节课处理分分环节时学生出现少两种说法课前预设够充分处理点仓促实问学生分份分份少少剩余引出余数样处理水渠成容易理解
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
位老师：
家天说课容教版学数学二年级册第六单元中余数法面教学目标教法学法教学程方面节课设计进行阐述
教学目标
1通创设情境动手操作学生感知余数法意义余数法算式中表示商余数
2引导学生观察交流操作等活动中逐步体会数学知识产生形成发展程
3激发学生学兴趣感受数学生活密切联系
确定目标具三点：
基数学课程标准理解课标中指出数学教学活动特课堂教学应激发学生兴趣调动学生积极性引发学生数学思考鼓励学生创造性思维注重培养学生良数学学惯学生掌握恰数学学方法
二教材分析节课教学容教版学数学二年级册第六单元中余数法容节课研究正分完情况研究分余情况余数法表法知识延伸扩展继续学法基础具承启作教学课时着重抓住余数认识含义知识点进行教学学生巩固知识点新知授完学生完成做做题目练册中题目
三学情分析余数法学生已初步解法意义学会法口诀求商基础进行教学法竖式进行学学位数法基础教材容抽象概念性强学生方面学生刚学表法较惯法口诀求商余数法直接法口诀求商学生较难理解尤低年级学生说困难
基方面思考节课重点确定：知道什余数余数法算式书写教学难点确定：理解余数含义实际意义
二 教法
课标中指出教师教学应该学生认知发展水已验基础面全体学生注重启发式材施教学生 理解掌握基数学知识技节课采讲授法引导观察法直观操作法进行教学
三 学法
课标中指出引导学生观察交流操作等活动中逐步体会数学知识产生形成发展程节课指导学生采探索观察发现知识迁移等方法进行新知探究
四 说教学程
节课分四教学环节
第环节复引入通复表法意义学新知做铺垫
第二环节动手操作探究环节通谈话动手操作学生初步感受余数然交流中确定表示均分时剩余方法余数法新知识点学生感受直接出示算式引导学生读出算式指导学生说出算式部分名称
第三环节巩固练新知运练程中加深学生余数法意义理解培养学生知识运理解
第四环节课堂总结理解升华课堂总结学生知识系统掌握情况时培养学生概括力语言表达力
五课反思
节课处理分分环节时学生出现少两种说法课前预设够充分处理点仓促实问学生分份分份少少剩余引出余数样处理水渠成容易理解
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
