2014年7月国开(中央电)学前教育专科学前童发展心理学期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2502
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月17日
选择题
1学前童心理学研究(C)童心理发展规律科学
A0～89岁
B0～3岁
C0～6岁
DO～1314岁
2列属新生条件反射(A)
A抓握反射
B吮吸反射
C转反射
D张嘴
3般认婴(D)起开始颜色分化反应
A生1月
B生2月
C生3月
D生4月
4具体形象思维阶段童(B)进行思考
A动作
B表象
C语言
D形象
5(A)婴第社会性行
A微笑
B哭泣
C愤怒
D张嘴
6种性心理特征中(B)早出现变化缓慢
A性
B气质
C力
D性质
7列童中心语言范畴(D)
A重复
B独白
C双集体独白
D命令
8面阶段柯尔伯格三水六阶段学说提？(A)
A律道德水
B前俗水
C俗水
D俗水
9结构性游戏作游戏形式童年龄(C)
A1岁
B2～3岁
C4岁
D7岁
10心理活动兴奋性高衡带迅速突发色彩应气质类型(A)
A胆汁质
B血汁
C粘液质
D抑郁质
二判断题
11发展连续性重点描述量增减
[答案]
12发展阶段性揭示质变化
[答案]
13遗传具重作童心理发展然前提
[答案]
14明确条件反射出现认心理发生标志
[答案]
15新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化
[答案]
16早期运动验丰富婴深度更敏感现出恐惧越少
[答案]
17八九月前婴客体永久性认识
[答案]错
18幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记
[答案]错
19童传体记忆言语发展水密切关系话交流促进传体记忆发展
[答案]
20童思维发展总趋势直觉运动思维先具体形象思维抽象逻辑思维序发展起三种思维方式彼立相互排斥
[答案]错
21具体运算指童思维运算必须具体事物支持
[答案]
22童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志
[答案]
23成尊重童正情绪表达方式尊重童情绪体验良情绪表现教导时处理宽容急躁更体罚
[答案]
24教养方式安全型恋童具强探索欲动朋友分享玩具
[答案]
25反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等
[答案]
26反抗型恋童容易出现外显行问题具较强攻击性
[答案]错
27观点采择力指童选择吸收童观点
[答案]错
28定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期
[答案]
29童气质存类型差异坏区
[答案]错
30斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作
[答案]错
三问答题
31简述学前童发展心理学研究务
答：(1)阐明学前童心理特征种心理程发展趋势
(2)揭示童心理发展变化机制
32简述处律道德阶段童特点
答：(1)规理解认规万变
(2)评定行态度极端
(3)判断行根果
(4)惩罚成天意赞成严厉处罚
(5)单方面尊重权威遵守成标准成规
33试述早期恋期行影响
答：(1)社会性发展影响：安全恋童着积极心理状态乐交探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差信情绪稳定等特点
(2)情感发展影响：良恋导致信赖信成功恋伴代相反成恋缺乏牢成发展成父亲母亲
(3)认知发展影响：安全恋童动热情接问题坚持性较合作动调节行拒绝型恋童问题感兴趣遇困难表现出消极情绪反应容易失独立解决问题
四分析题
34材料：
性子急次书叠翻快新书快完喜欢活动量活动次玩创造性游戏总玩仗全班扔沙包扔远爱逞：次全班朋友正排队突然跑出队伍力拉住正转动转椅课时坐住便站起椅子乱动常常发出声老师示意然克制住老师提问常常没听清楚急着回答常常答非问
根材料描述请指出孩子气质类型教育措施谈谈研究童气质教育意义
答：(1)指出类型：气质属胆汁
(2)研究童气质类型具重教育意义
首先明确气质没坏分种气质积极面存着消极面
(3)具体做法：发展中学前童说周围成教师应解尊重童气质差异前提实施教育放矢取实效
(4)胆汁质童教育措施：应培养制力学会冷静沉着耐心
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说明：试卷号码：2502
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月17日
选择题
1学前童心理学研究(C)童心理发展规律科学
A0～89岁
B0～3岁
C0～6岁
DO～1314岁
2列属新生条件反射(A)
A抓握反射
B吮吸反射
C转反射
D张嘴
3般认婴(D)起开始颜色分化反应
A生1月
B生2月
C生3月
D生4月
4具体形象思维阶段童(B)进行思考
A动作
B表象
C语言
D形象
5(A)婴第社会性行
A微笑
B哭泣
C愤怒
D张嘴
6种性心理特征中(B)早出现变化缓慢
A性
B气质
C力
D性质
7列童中心语言范畴(D)
A重复
B独白
C双集体独白
D命令
8面阶段柯尔伯格三水六阶段学说提？(A)
A律道德水
B前俗水
C俗水
D俗水
9结构性游戏作游戏形式童年龄(C)
A1岁
B2～3岁
C4岁
D7岁
10心理活动兴奋性高衡带迅速突发色彩应气质类型(A)
A胆汁质
B血汁
C粘液质
D抑郁质
二判断题
11发展连续性重点描述量增减
[答案]
12发展阶段性揭示质变化
[答案]
13遗传具重作童心理发展然前提
[答案]
14明确条件反射出现认心理发生标志
[答案]
15新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化
[答案]
16早期运动验丰富婴深度更敏感现出恐惧越少
[答案]
17八九月前婴客体永久性认识
[答案]错
18幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记
[答案]错
19童传体记忆言语发展水密切关系话交流促进传体记忆发展
[答案]
20童思维发展总趋势直觉运动思维先具体形象思维抽象逻辑思维序发展起三种思维方式彼立相互排斥
[答案]错
21具体运算指童思维运算必须具体事物支持
[答案]
22童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志
[答案]
23成尊重童正情绪表达方式尊重童情绪体验良情绪表现教导时处理宽容急躁更体罚
[答案]
24教养方式安全型恋童具强探索欲动朋友分享玩具
[答案]
25反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等
[答案]
26反抗型恋童容易出现外显行问题具较强攻击性
[答案]错
27观点采择力指童选择吸收童观点
[答案]错
28定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期
[答案]
29童气质存类型差异坏区
[答案]错
30斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作
[答案]错
三问答题
31简述学前童发展心理学研究务
答：(1)阐明学前童心理特征种心理程发展趋势
(2)揭示童心理发展变化机制
32简述处律道德阶段童特点
答：(1)规理解认规万变
(2)评定行态度极端
(3)判断行根果
(4)惩罚成天意赞成严厉处罚
(5)单方面尊重权威遵守成标准成规
33试述早期恋期行影响
答：(1)社会性发展影响：安全恋童着积极心理状态乐交探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差信情绪稳定等特点
(2)情感发展影响：良恋导致信赖信成功恋伴代相反成恋缺乏牢成发展成父亲母亲
(3)认知发展影响：安全恋童动热情接问题坚持性较合作动调节行拒绝型恋童问题感兴趣遇困难表现出消极情绪反应容易失独立解决问题
四分析题
34材料：
性子急次书叠翻快新书快完喜欢活动量活动次玩创造性游戏总玩仗全班扔沙包扔远爱逞：次全班朋友正排队突然跑出队伍力拉住正转动转椅课时坐住便站起椅子乱动常常发出声老师示意然克制住老师提问常常没听清楚急着回答常常答非问
根材料描述请指出孩子气质类型教育措施谈谈研究童气质教育意义
答：(1)指出类型：气质属胆汁
(2)研究童气质类型具重教育意义
首先明确气质没坏分种气质积极面存着消极面
(3)具体做法：发展中学前童说周围成教师应解尊重童气质差异前提实施教育放矢取实效
(4)胆汁质童教育措施：应培养制力学会冷静沉着耐心
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