2021国家开放学电科心理学期末试题答案（试卷号：1293）
选择题（题3分30分含单选选请正确答案字母序号填入括号中）
1．机义心理学派代表物( )
A 华生斯金纳
B．冯特铁钦纳
C．詹姆斯杜威
D．魏特曼苛勒
2．注意品质坏体现( )
A．注意稳定性
B．注意分配
C．注意起伏
D．注意转移
3( )指注意象活动保持时间长短注意时间特征
A．注意稳定性
B．注意分心
C．注意分配
D．注意转移
4．关骑行车记忆属( )
A．陈述性记忆
B．外显记忆
C．程序性记忆
D．情境记忆
5．艾宾浩斯遗忘研究中创造两重工具( )
A．意义音节
B．组块
C．节省法
D．默读
6．三国演义时头脑中浮现出诸葛亮形象( )
A．造想象
B．创造想象
C．意想象
D．幻想
7．情绪产生基程刺激情景评估情绪观点( )提出
A．拉扎勒斯
B．阿诺德
C．坎农
D．詹姆斯
8．情绪成分( )
A．观体验
B．外部表现
C．神结构
D．生理唤醒
9．系统提出动机理( )
A 海德
B．韦纳
C．赫尔
D．华生
10义心理学代表物( )
A．弗洛伊德
B．奥尔波特
C．马斯洛
D．罗杰斯
二名词解释（题5分20分）
11．记忆：头脑中积累保存体验心理程信息加工观点认记忆脑外界输入信息进行编码存储提取程
12．电报式语言：18月左右婴会进入电报式语言阶段种语言基实词构成简单句通常名词动词没介词冠词等功词
13．需：机体部种衡状态表现机体部环境外部生活条件种稳定求成机体活动源泉种衡状态包括生理心理衡
14．认知风格：称认知方式指体认知活动中表现出惯化信息加工方式
三简答题（题10分30分）
15力差异表现方面？
答：间力存着明显差异力差异表现：
(1)力类型差异（2分）构成力种素存质差异（1分）
(2)力发展水差异（2分）种力量方面存差异表明种力发展水高低（1分）
(3)力表现早晚差异（2分）童时期某方面显现出非力力发展较晚年龄时达较高水（2分）
16．想象功？
答：(1)预测计划功（15分）事某活动时通想象预测活动结果指导活动进行方（1分）
(2)补充知识验功（15分）实际生活中许事物法直接感知通想象补充种知识验足（1分）
(3)代功（15分）某需法实际满足时通想象方式满足实现（1分）
(4)生理调节功（15分）想象调节机体生理活动改变体外周部分机活动程（1分）
17简述影响态度改变素
答：(1)宣传说服者特征（15分）宣传说服者信度吸引力等影响态度转变变量（1分）
(2)信息特征（15分）信息身容组织态度转变重影响（1分）
(3)渠道特征（15分）宣传说服许渠道中包括体间说服通众传播媒介宣传说服（1分）
(4)信息接收者特征（15分）包括信息接收者智力水原态度认知需等态度改变影响（1分）
四述题（列2题中选1题完成．20分）
18什知觉？格式塔学派提出知觉组织原？
答：通感官获外部世界信息信息头脑分析解释产生事物整体认识知觉（5分）
(1)邻原：空间较接刺激物会知觉整体（3分）
(2)相似性原：形状颜色等属性相似刺激物会知觉整体（3分）
(3)连续性原：具良连续性条线段会知觉整体（3分）
(4)闭合原：指倾图形知觉连续完整形状（3分）
(5)域性原：处带区域刺激物更容易知觉整体（3分）
19结合生活实际谈谈增进幸福感效策略
答：观幸福感种高水生活满意度高水积极情绪低水消极情绪特征积极心理状态（3分）
增进幸福感效策略：
(1)建立带属感亲密关系（2分）
(2)接触带积极情绪然环境（2分）
(3)事够展示胜力工作（2分）
(4)适度休闲（2分）
(5)正确失（2分）
结合生活实际5种策略进行合理恰述分析7分
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选择题（题3分30分含单选选请正确答案字母序号填入括号中）
1．机义心理学派代表物( )
A 华生斯金纳
B．冯特铁钦纳
C．詹姆斯杜威
D．魏特曼苛勒
2．注意品质坏体现( )
A．注意稳定性
B．注意分配
C．注意起伏
D．注意转移
3( )指注意象活动保持时间长短注意时间特征
A．注意稳定性
B．注意分心
C．注意分配
D．注意转移
4．关骑行车记忆属( )
A．陈述性记忆
B．外显记忆
C．程序性记忆
D．情境记忆
5．艾宾浩斯遗忘研究中创造两重工具( )
A．意义音节
B．组块
C．节省法
D．默读
6．三国演义时头脑中浮现出诸葛亮形象( )
A．造想象
B．创造想象
C．意想象
D．幻想
7．情绪产生基程刺激情景评估情绪观点( )提出
A．拉扎勒斯
B．阿诺德
C．坎农
D．詹姆斯
8．情绪成分( )
A．观体验
B．外部表现
C．神结构
D．生理唤醒
9．系统提出动机理( )
A 海德
B．韦纳
C．赫尔
D．华生
10义心理学代表物( )
A．弗洛伊德
B．奥尔波特
C．马斯洛
D．罗杰斯
二名词解释（题5分20分）
11．记忆：头脑中积累保存体验心理程信息加工观点认记忆脑外界输入信息进行编码存储提取程
12．电报式语言：18月左右婴会进入电报式语言阶段种语言基实词构成简单句通常名词动词没介词冠词等功词
13．需：机体部种衡状态表现机体部环境外部生活条件种稳定求成机体活动源泉种衡状态包括生理心理衡
14．认知风格：称认知方式指体认知活动中表现出惯化信息加工方式
三简答题（题10分30分）
15力差异表现方面？
答：间力存着明显差异力差异表现：
(1)力类型差异（2分）构成力种素存质差异（1分）
(2)力发展水差异（2分）种力量方面存差异表明种力发展水高低（1分）
(3)力表现早晚差异（2分）童时期某方面显现出非力力发展较晚年龄时达较高水（2分）
16．想象功？
答：(1)预测计划功（15分）事某活动时通想象预测活动结果指导活动进行方（1分）
(2)补充知识验功（15分）实际生活中许事物法直接感知通想象补充种知识验足（1分）
(3)代功（15分）某需法实际满足时通想象方式满足实现（1分）
(4)生理调节功（15分）想象调节机体生理活动改变体外周部分机活动程（1分）
17简述影响态度改变素
答：(1)宣传说服者特征（15分）宣传说服者信度吸引力等影响态度转变变量（1分）
(2)信息特征（15分）信息身容组织态度转变重影响（1分）
(3)渠道特征（15分）宣传说服许渠道中包括体间说服通众传播媒介宣传说服（1分）
(4)信息接收者特征（15分）包括信息接收者智力水原态度认知需等态度改变影响（1分）
四述题（列2题中选1题完成．20分）
18什知觉？格式塔学派提出知觉组织原？
答：通感官获外部世界信息信息头脑分析解释产生事物整体认识知觉（5分）
(1)邻原：空间较接刺激物会知觉整体（3分）
(2)相似性原：形状颜色等属性相似刺激物会知觉整体（3分）
(3)连续性原：具良连续性条线段会知觉整体（3分）
(4)闭合原：指倾图形知觉连续完整形状（3分）
(5)域性原：处带区域刺激物更容易知觉整体（3分）
19结合生活实际谈谈增进幸福感效策略
答：观幸福感种高水生活满意度高水积极情绪低水消极情绪特征积极心理状态（3分）
增进幸福感效策略：
(1)建立带属感亲密关系（2分）
(2)接触带积极情绪然环境（2分）
(3)事够展示胜力工作（2分）
(4)适度休闲（2分）
(5)正确失（2分）
结合生活实际5种策略进行合理恰述分析7分
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