2021年秋新教科版教版六年级上册科学1.6《观察水中微小的生物》教案

16 观察水中微生物
课程基信息
课例编号
6
学科
科学
年级
六
学期
第学期
课题
观察水中微生物
教学员

姓名
单位
授课教师


指导教师


教学目标
教学目标：
科学概念
1通观察水中微生物解水中生活着形态异微生物具生物特征——运动通视频解微生物进食外界刺激反应
2通阅读资料知道蘑菇木耳生活中直接微生物
科学探究
1通观察水中活着微生物图文结合方式记录形态行特征
2资料识水中常见微生物名称
科学态度
通观察水中微生物发展学生研究微生物兴趣
科学技术环境社会
通观察认识观察工具进步够帮助更认识世界
教学重点
显微镜肉眼微生物
教学难点
够助显微镜追踪观察水中活微生物记录形态行
教学程
时间
教学环节
回顾
师：前两节课助显微镜观察形态异生物细胞
显微镜？
二 聚焦
（） 出示池塘图片
师：仔细观察池塘中什？说会什？
三 探索
() 采集水样
1 池塘鱼缸取水
2 提前星期干草加池塘鱼缸水星期水面会出现霉点实验取水时水面处取水
(二) 制作装片
1纱布擦净载玻片盖玻片
2滴吸取滴烧杯中水样水量量少滴载玻片
3避免水中活着微生物跑跑便观察手捏根脱脂棉纤维散开交叉放置载玻片水滴定太
4盖盖玻片
5吸水纸吸走余水分起限制微生物活动作
(三)显微镜观察记录
15×10倍进行观察没发现微生物
2换滴水制作装片5×10倍观察
310×10倍观察
416×10倍放观察提醒学生做记录
5移动位置找找边观察边记录
6教师分享次制作程中发现微生物提醒学生做观察记录
7提示：学生进行 观察程中出现观察情况处次取水观察
8填写观察记录单
四 研讨
() 汇报
1学生汇报观察结果
（二）根资料进行辨认
1指导学生进行查阅知名微生物名称
查阅书籍网搜索：水中常见微生物
2学生观察画微生物样子观察清楚结构
3教师提供水中常见微生物图片名称：钟形虫水蚤草履虫线虫衣藻等
学生教师提供资料进行辨认
4教师提示：没辨认出观察程中会常遇样情况微生物种类少十万种时候观察清楚难辨认需更深入学
(三)讨：微生物特征：会运动体微需定生活环境
五拓展
1梳理节课观察工具观察范围
2介绍微生物
3课务
(1) 细菌真菌病毒中选择中种进行调查
思考：家族成员生活中里找生活什关系？
(2)收集文字视频资料整理绘制成手抄报思维导图等




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档