冀教版年级语文教案
语文课语文课堂教学基载体语文课堂教学中教师定充分挖掘语文课课容中蕴含语文素养文精神充分挖掘天家整理冀教版年级语文教案起吧
冀教版年级语文教案1
学目标：
1正确流利朗读课文
2理解课文容知道四季特征感受四季美丽激发然喜爱情
教学重点：
理解课文容知道四季特征感受四季美丽
教学难点：
通课文学激发学生然喜爱情
教学具：
四季季节景物图单季节景物图片新词卡片
教学流程：
图导入
1情景激趣
师：天老师学校路遇见位白头发白胡须老爷爷时间老时间老托付朋友带件礼物面第件礼物转交家——会说话图画
2出示图画
⑴师：家(出示第幅春景图)幅图画什呀(生：草芽鸟)听见草芽鸟说什(板书：春天)
⑵接逐出示夏秋冬等图句子
⑶师：春夏秋冬时间老四孩子天时间老美丽四幅图片送家希家够认识孩子
3出示课题：2四季
二读课文
1朋友轻声读课文求读准音
2男女赛读时予表扬
3出示时间老第二件礼物：词语卡
⑴师：时间老希成知识丰富孩子送第二件礼物词语卡等词语认识知识更加丰富
⑵词语卡片认读文中词语认读粘贴词卡图
⑶图词卡师范读课文生试着读出课文
三演课文
1师指导编创谷穗弯弯鞠着躬说：秋天动作学生带动作读课文
2分组指定编创春夏冬动作
3组交流编动作老师相机指导顽皮意思
4全班学生带动作齐读课文
四编课文
1组练说话：喜欢季节什
2指名阐述想法师相机出示季节景物粘贴黑板
3师范例：草芽睡说话呢说什呀听呀鸟说：春天谁说话呢(生：桃花春雨……)果景物聚起会说什呢(例：桃花红红春雨说：春天)
4组合作编创歌师相机指导
5组派代表展示编创成果老师时肯定表扬
五拓展活动
课搜集景物素材绘制幅喜欢季节景物画回赠时间老
冀教版年级语文教案2
教材分析：
篇童话事海燕灯塔爷爷孤单通谈话知道灯塔爷爷朋友事告诉：心里朋友独时孤单心里友情身处群孤独朋友许朋友
教学目标：
知识技：
1认读课十生字学会书写爷明交立乐明七生字
2正确流利感情朗读课文
3理解课文容体会课文中灯塔爷爷说话含义
程方法：
通认读书写组词掌握课生字新词通拼读朗读达感情朗读课文通理解文章容进体会灯塔爷爷话含义
情感态度价值观：
1体会灯塔爷爷私奉献精神
2启发学生诚真心
重难点分析：
1识字写字
2体会灯塔爷爷私奉献精神
3激发学生诚真心情感
课前准备：媒体课件
教学程设计说明：
教学程
设计说明
第课时
歌曲导入引入新课
()听歌曲找朋友板书朋友词指导书写
(二)出示灯塔图片介绍灯塔教师导入课题：苍茫海矗立着样种建筑黑暗中船指引前进方谁知道什补充板书：灯塔
二课题学生质疑
()齐读课题
(二)读课题想知道什学生课题质疑
三初读课文整体感知
学生带着问题助拼音读课文书中寻找答案
()学生读课文边读边标出生字词
(二)桌合作读
(三)读书边读边思画出寻找答案
(四)检查读情况
海燕考考：
课件出示生词：灯塔独立您奇怪哇汽笛谈心身旁
课件出示生字：塔独立您怪哇笛谈身
四走进课文找朋友
()指导学第然段
1课件出示灯塔图片引导学生观察图画说感受：觉灯塔爷爷样(孤单)
海燕想样学书找找海燕说灯塔爷爷回答
课件出示话容分角色朗读
2围绕中心问题灯塔爷爷孤单什引导学生解灯塔爷爷朋友书中方知道笔书画出学说说
学生回答课件出示灯塔爷爷朋友
(二)学第二然段
1课件出示明白您做朋友您许朋友
2谈谈读懂什
第二课时
走出课文谈朋友
()学生介绍朋友朋友起做什
(二)课件次出示海燕话听歌曲朋友加深感悟：做朋友会成朋友周围切成朋友
(三)谈谈：
1说说朋友
2鸟花朵……朋友说说悄悄话
二海燕引领学写生字
()课件分类出示生字
(二)说说样记住
(三)悟书写领
(四)教师展示范写生字
(五)学生练书写教师巡视纠正写字姿势
(六)展示学生作品
(七)师生评
冀教版年级语文教案3
说教材
春雨色彩年级语文教材册篇课文俗话说春天幅七彩画曲悠扬歌春天更讲完事单元围绕彩春雨题编写训练重点：引导学生融入春天感受春天美善欣赏表现春雨色彩富童趣语言写鸟争春雨底什颜色童话事教学课引导学生学基础进步学通反复诵读感受春雨带变化激发学生探究然奥秘
1学目标
(1)认识线等11生字会写等6字
(2)正确流利朗读课文感受春雨带变化
(3)动积累词语意识
2教学重点：
解春雨带变化带五彩缤纷世界
3教学难点：
体会课文中蕴含情趣感受然美丽神奇
二说教法
正谓：教定法重法位教育家说：教学艺术质传授领唤醒激励鼓舞教材特点教师身单元训练重点出发教学课采种教学方法：创设情境法辅助教学法引导法
三说学法
达尔文：价值知识关方法知识教育宗旨知识传授学生学生学会学前时代求学课引导学生应朗读法情境表演法举反三法
教法学法实施教学程序中具体展开
四说教学程序
()创设情境质疑导课
1(播放课件)导语：春雨春姑娘纺出线轻轻落沙沙沙沙沙沙……群鸟正争趣问题：春雨底什颜色
2()说：春雨()
3鸟什说朗读3~5然段
(二)情境感悟话朗读
1学第三然段
(1)先听听燕子说
(2)课件说说燕子什
(3)指导朗读：读生评议
(4)师引读：燕子信说：……(生接读)
(5)师结：真美春雨听燕子话——(生接读：更欢沙沙沙沙沙沙……)
2学第四然段
(1)师：麻雀认：春雨红色图帮麻誉找找理
(2)生说说
(3)麻雀认定红色燕子认绿色麻雀听心里会样
(4)生性化朗读
(5)说道理春雨听麻雀话——(更欢沙沙沙沙沙沙……)
3学第五然段
(1)师：听黄莺意见啦样说呢朋友先练练
(2)生挑战读男女生赛读
师结：春雨听黄莺话——(更欢沙沙沙沙沙沙……)
4演演：组合作分角色表演
①组合分角色表演童话试着课文中词
②指名戴着头饰台表演(出示媒体课件创设表演情景)
(三)拓展争语言表达验
游戏：猜猜猜猜
(四)指导书写花草
(五)实践活动
师：节课朋友表现真出色老师带进春天欣赏春雨美丽色彩春雨底什颜色呢请学回反画旁边配首诗
五板书设计
冀教版年级语文教案4
课时目标：
1学课文2——5节解树叶枯落侯鸟南飞等秋天然特征理解词语
2培养学生想象力
3学问题求句子写具体初步学会课文中句式写句子
教学重点：
学会句子说完整知道课文段段落意思补充完整
教学难点：
培养学生想象力说话力
教学准备：
落叶投影树叶剪贴图黑板
教学程：
复检查
1卡片认读生字口头说词(开双轨双车)
2说藏笔
二图说话
1(出示秋天落叶图)指名话说说图容
2教师提示断补充完整
三齐读第段
启发语：秋风起开气凉树叶黄片片树枝落美呀家齐读段体会秋天树叶美丽(生齐读)
四新授
1整体感知2——5然段
(1)节课老师求家学课文第2345然段容
(2)请四位学分段读2——5然段学思考(出示黑板)
秋天树叶落
(3)指名回答板书：
甲虫
沟中蚂蚁
河里鱼
院子里燕子
2细学课文2——5然段
(1)学第二然段
①树叶落呀落落(落叶图扯片树叶贴板书)甲虫见甲虫样做呢
②读第二然段0圈出描写甲虫动作词语
③生回答出示甲虫图贴落叶里边学生理解爬躲意思
④想象说话：甲虫躲落叶里会想说(板书：屋子)
⑤朗读指导
(2)学第34段
①学法指导
课文第二段学(引出学法)
仿第二段学方法学第三四然段(四组中学)
②检查学情况
a找出描写蚂蚁鱼动作词
b检查朗读情况
c补充板书：船伞
d结2——4段
学第二四段什发现句子什相方(先写树叶落方写动物见做落叶作什东西方：动物特点异表达动物动作落叶作什词语)
(3)学第5然段
树叶落呀落落院子里(贴树叶)燕子见燕子树叶作什呢
①四组学理解电报板书：电报
②电报谁发
果秋公公会燕子说什
③(出示装信封里电报)老师昨天操场里捡张秋公公发燕子电报谁愿意读读电报容(指名读齐读)
(4)感情朗读全文
五总结全文
1概括语：(结合板书)甲虫眼中落叶位美丽房子蚂蚁鱼里眼中落叶变成燕子落叶张秋天树叶爱呀玩树叶树叶作什呢(想象说话)
2作业：课堂作业第46题
冀教版年级语文教案5
竹排画中游
设计理念
1年级学生擅长直观形象思维力强活泼动注意力长时间集中理解字词时应采取种形式图理解听音理解联系生活验理解等
2学生性力指导学生认记字形时应鼓励学生方式记住字形助培养学生创新力
3竹排画中游首诗歌学生喜欢读通种形式读背学生体会江南美丽激发学生热爱家乡思想感情
预设目标
1理解课文容知道江南十分美丽富饶方喜爱江南热爱家乡
2方式认识12生字会写口日中3字认识2笔画三偏旁
3利生活验图片联系文等方式理解竹排树木密禾苗江南鱼米乡等词语够正确流利朗读课文背诵课文
教学重点认识笔画偏旁生字够正确流利感情朗读课文
教学时间：2课时
第课时
预设目标：1解课文意知道江南十分美丽富饶方喜爱江南热爱家乡
2方式认识12生字读准字音认清字形绿油油朗读时应读成lǜyōuyōu
3利生活验图片联系文等方式理解竹排树木密禾苗江南鱼米乡等词语够正确流利朗读课文
教学程：
直接导入
1师：朋友坐竹排(板书：竹排)
(果请说说出示课件果没直接出示课件竹排学生图理解机正音：排)
2师：天学3竹排画中游(指名读课题正音)
二初读课文质疑问难
1学生读课文3分钟教师巡回机正音指名说说读课文知道什
2学生次读遍课文明白方做记号
3四组交流问题组中解决直接解决解决问题会全班交流
三交流问题(充分预设出现问题基础根学生提问教师机引导)
词语方面问题：
水流：请学生边读句子边手势表演然读句子做手势边读边表演
树木密：先请学生说说出示课件学生懂指树木枝叶茂盛棵挨着棵
禾苗：见禾苗(见追问：什方什颜色没见带孩子禾苗图片)引出：绿油油见绿油油什
江南鱼米乡：课文方讲鱼词米关(鱼游禾苗绿油油)教师介绍(课件出示)学生读关句子
关课文问题：
竹排里游学句
什说江南鱼米乡学234句机理解词语：树木密禾苗绿油油(方法)
什竹排画中游全班讨引出江南风光幅画学2345句机理解词语：树木密禾苗绿油油(方法)
四读课文
学生正确流利读课文
1读2桌读3指名读4全班着乐曲齐读
第二课时
预设目标
1理解课文容知道江南十分美丽富饶方喜爱江南热爱家乡
2会写口日中3字认识2笔画三偏旁
3够正确流利朗读课文背诵课文
教学程：
复旧知
1开火车认读12生字
2游戏：字开花(口头扩词)
二学生字偏旁笔画
1先出示日教师范写学生书空认识笔画横折钩书写三
2引导学生找找中压线笔老师起书空认识新笔画横折
3学生书写口互相评价交流写三
4认识3偏旁找找带该偏旁字(课文中学知道)
三背诵课文
指名读准备桌互背指名背集体齐背
四扩展延伸
1出示绿油油齐读请学生说说绿油油什
2样子说说abb什帮助学生积累词语
3请学生展示搜集关旅游资料片进行介绍感受祖国山水美丽
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语文课语文课堂教学基载体语文课堂教学中教师定充分挖掘语文课课容中蕴含语文素养文精神充分挖掘天家整理冀教版年级语文教案起吧
冀教版年级语文教案1
学目标：
1正确流利朗读课文
2理解课文容知道四季特征感受四季美丽激发然喜爱情
教学重点：
理解课文容知道四季特征感受四季美丽
教学难点：
通课文学激发学生然喜爱情
教学具：
四季季节景物图单季节景物图片新词卡片
教学流程：
图导入
1情景激趣
师：天老师学校路遇见位白头发白胡须老爷爷时间老时间老托付朋友带件礼物面第件礼物转交家——会说话图画
2出示图画
⑴师：家(出示第幅春景图)幅图画什呀(生：草芽鸟)听见草芽鸟说什(板书：春天)
⑵接逐出示夏秋冬等图句子
⑶师：春夏秋冬时间老四孩子天时间老美丽四幅图片送家希家够认识孩子
3出示课题：2四季
二读课文
1朋友轻声读课文求读准音
2男女赛读时予表扬
3出示时间老第二件礼物：词语卡
⑴师：时间老希成知识丰富孩子送第二件礼物词语卡等词语认识知识更加丰富
⑵词语卡片认读文中词语认读粘贴词卡图
⑶图词卡师范读课文生试着读出课文
三演课文
1师指导编创谷穗弯弯鞠着躬说：秋天动作学生带动作读课文
2分组指定编创春夏冬动作
3组交流编动作老师相机指导顽皮意思
4全班学生带动作齐读课文
四编课文
1组练说话：喜欢季节什
2指名阐述想法师相机出示季节景物粘贴黑板
3师范例：草芽睡说话呢说什呀听呀鸟说：春天谁说话呢(生：桃花春雨……)果景物聚起会说什呢(例：桃花红红春雨说：春天)
4组合作编创歌师相机指导
5组派代表展示编创成果老师时肯定表扬
五拓展活动
课搜集景物素材绘制幅喜欢季节景物画回赠时间老
冀教版年级语文教案2
教材分析：
篇童话事海燕灯塔爷爷孤单通谈话知道灯塔爷爷朋友事告诉：心里朋友独时孤单心里友情身处群孤独朋友许朋友
教学目标：
知识技：
1认读课十生字学会书写爷明交立乐明七生字
2正确流利感情朗读课文
3理解课文容体会课文中灯塔爷爷说话含义
程方法：
通认读书写组词掌握课生字新词通拼读朗读达感情朗读课文通理解文章容进体会灯塔爷爷话含义
情感态度价值观：
1体会灯塔爷爷私奉献精神
2启发学生诚真心
重难点分析：
1识字写字
2体会灯塔爷爷私奉献精神
3激发学生诚真心情感
课前准备：媒体课件
教学程设计说明：
教学程
设计说明
第课时
歌曲导入引入新课
()听歌曲找朋友板书朋友词指导书写
(二)出示灯塔图片介绍灯塔教师导入课题：苍茫海矗立着样种建筑黑暗中船指引前进方谁知道什补充板书：灯塔
二课题学生质疑
()齐读课题
(二)读课题想知道什学生课题质疑
三初读课文整体感知
学生带着问题助拼音读课文书中寻找答案
()学生读课文边读边标出生字词
(二)桌合作读
(三)读书边读边思画出寻找答案
(四)检查读情况
海燕考考：
课件出示生词：灯塔独立您奇怪哇汽笛谈心身旁
课件出示生字：塔独立您怪哇笛谈身
四走进课文找朋友
()指导学第然段
1课件出示灯塔图片引导学生观察图画说感受：觉灯塔爷爷样(孤单)
海燕想样学书找找海燕说灯塔爷爷回答
课件出示话容分角色朗读
2围绕中心问题灯塔爷爷孤单什引导学生解灯塔爷爷朋友书中方知道笔书画出学说说
学生回答课件出示灯塔爷爷朋友
(二)学第二然段
1课件出示明白您做朋友您许朋友
2谈谈读懂什
第二课时
走出课文谈朋友
()学生介绍朋友朋友起做什
(二)课件次出示海燕话听歌曲朋友加深感悟：做朋友会成朋友周围切成朋友
(三)谈谈：
1说说朋友
2鸟花朵……朋友说说悄悄话
二海燕引领学写生字
()课件分类出示生字
(二)说说样记住
(三)悟书写领
(四)教师展示范写生字
(五)学生练书写教师巡视纠正写字姿势
(六)展示学生作品
(七)师生评
冀教版年级语文教案3
说教材
春雨色彩年级语文教材册篇课文俗话说春天幅七彩画曲悠扬歌春天更讲完事单元围绕彩春雨题编写训练重点：引导学生融入春天感受春天美善欣赏表现春雨色彩富童趣语言写鸟争春雨底什颜色童话事教学课引导学生学基础进步学通反复诵读感受春雨带变化激发学生探究然奥秘
1学目标
(1)认识线等11生字会写等6字
(2)正确流利朗读课文感受春雨带变化
(3)动积累词语意识
2教学重点：
解春雨带变化带五彩缤纷世界
3教学难点：
体会课文中蕴含情趣感受然美丽神奇
二说教法
正谓：教定法重法位教育家说：教学艺术质传授领唤醒激励鼓舞教材特点教师身单元训练重点出发教学课采种教学方法：创设情境法辅助教学法引导法
三说学法
达尔文：价值知识关方法知识教育宗旨知识传授学生学生学会学前时代求学课引导学生应朗读法情境表演法举反三法
教法学法实施教学程序中具体展开
四说教学程序
()创设情境质疑导课
1(播放课件)导语：春雨春姑娘纺出线轻轻落沙沙沙沙沙沙……群鸟正争趣问题：春雨底什颜色
2()说：春雨()
3鸟什说朗读3~5然段
(二)情境感悟话朗读
1学第三然段
(1)先听听燕子说
(2)课件说说燕子什
(3)指导朗读：读生评议
(4)师引读：燕子信说：……(生接读)
(5)师结：真美春雨听燕子话——(生接读：更欢沙沙沙沙沙沙……)
2学第四然段
(1)师：麻雀认：春雨红色图帮麻誉找找理
(2)生说说
(3)麻雀认定红色燕子认绿色麻雀听心里会样
(4)生性化朗读
(5)说道理春雨听麻雀话——(更欢沙沙沙沙沙沙……)
3学第五然段
(1)师：听黄莺意见啦样说呢朋友先练练
(2)生挑战读男女生赛读
师结：春雨听黄莺话——(更欢沙沙沙沙沙沙……)
4演演：组合作分角色表演
①组合分角色表演童话试着课文中词
②指名戴着头饰台表演(出示媒体课件创设表演情景)
(三)拓展争语言表达验
游戏：猜猜猜猜
(四)指导书写花草
(五)实践活动
师：节课朋友表现真出色老师带进春天欣赏春雨美丽色彩春雨底什颜色呢请学回反画旁边配首诗
五板书设计
冀教版年级语文教案4
课时目标：
1学课文2——5节解树叶枯落侯鸟南飞等秋天然特征理解词语
2培养学生想象力
3学问题求句子写具体初步学会课文中句式写句子
教学重点：
学会句子说完整知道课文段段落意思补充完整
教学难点：
培养学生想象力说话力
教学准备：
落叶投影树叶剪贴图黑板
教学程：
复检查
1卡片认读生字口头说词(开双轨双车)
2说藏笔
二图说话
1(出示秋天落叶图)指名话说说图容
2教师提示断补充完整
三齐读第段
启发语：秋风起开气凉树叶黄片片树枝落美呀家齐读段体会秋天树叶美丽(生齐读)
四新授
1整体感知2——5然段
(1)节课老师求家学课文第2345然段容
(2)请四位学分段读2——5然段学思考(出示黑板)
秋天树叶落
(3)指名回答板书：
甲虫
沟中蚂蚁
河里鱼
院子里燕子
2细学课文2——5然段
(1)学第二然段
①树叶落呀落落(落叶图扯片树叶贴板书)甲虫见甲虫样做呢
②读第二然段0圈出描写甲虫动作词语
③生回答出示甲虫图贴落叶里边学生理解爬躲意思
④想象说话：甲虫躲落叶里会想说(板书：屋子)
⑤朗读指导
(2)学第34段
①学法指导
课文第二段学(引出学法)
仿第二段学方法学第三四然段(四组中学)
②检查学情况
a找出描写蚂蚁鱼动作词
b检查朗读情况
c补充板书：船伞
d结2——4段
学第二四段什发现句子什相方(先写树叶落方写动物见做落叶作什东西方：动物特点异表达动物动作落叶作什词语)
(3)学第5然段
树叶落呀落落院子里(贴树叶)燕子见燕子树叶作什呢
①四组学理解电报板书：电报
②电报谁发
果秋公公会燕子说什
③(出示装信封里电报)老师昨天操场里捡张秋公公发燕子电报谁愿意读读电报容(指名读齐读)
(4)感情朗读全文
五总结全文
1概括语：(结合板书)甲虫眼中落叶位美丽房子蚂蚁鱼里眼中落叶变成燕子落叶张秋天树叶爱呀玩树叶树叶作什呢(想象说话)
2作业：课堂作业第46题
冀教版年级语文教案5
竹排画中游
设计理念
1年级学生擅长直观形象思维力强活泼动注意力长时间集中理解字词时应采取种形式图理解听音理解联系生活验理解等
2学生性力指导学生认记字形时应鼓励学生方式记住字形助培养学生创新力
3竹排画中游首诗歌学生喜欢读通种形式读背学生体会江南美丽激发学生热爱家乡思想感情
预设目标
1理解课文容知道江南十分美丽富饶方喜爱江南热爱家乡
2方式认识12生字会写口日中3字认识2笔画三偏旁
3利生活验图片联系文等方式理解竹排树木密禾苗江南鱼米乡等词语够正确流利朗读课文背诵课文
教学重点认识笔画偏旁生字够正确流利感情朗读课文
教学时间：2课时
第课时
预设目标：1解课文意知道江南十分美丽富饶方喜爱江南热爱家乡
2方式认识12生字读准字音认清字形绿油油朗读时应读成lǜyōuyōu
3利生活验图片联系文等方式理解竹排树木密禾苗江南鱼米乡等词语够正确流利朗读课文
教学程：
直接导入
1师：朋友坐竹排(板书：竹排)
(果请说说出示课件果没直接出示课件竹排学生图理解机正音：排)
2师：天学3竹排画中游(指名读课题正音)
二初读课文质疑问难
1学生读课文3分钟教师巡回机正音指名说说读课文知道什
2学生次读遍课文明白方做记号
3四组交流问题组中解决直接解决解决问题会全班交流
三交流问题(充分预设出现问题基础根学生提问教师机引导)
词语方面问题：
水流：请学生边读句子边手势表演然读句子做手势边读边表演
树木密：先请学生说说出示课件学生懂指树木枝叶茂盛棵挨着棵
禾苗：见禾苗(见追问：什方什颜色没见带孩子禾苗图片)引出：绿油油见绿油油什
江南鱼米乡：课文方讲鱼词米关(鱼游禾苗绿油油)教师介绍(课件出示)学生读关句子
关课文问题：
竹排里游学句
什说江南鱼米乡学234句机理解词语：树木密禾苗绿油油(方法)
什竹排画中游全班讨引出江南风光幅画学2345句机理解词语：树木密禾苗绿油油(方法)
四读课文
学生正确流利读课文
1读2桌读3指名读4全班着乐曲齐读
第二课时
预设目标
1理解课文容知道江南十分美丽富饶方喜爱江南热爱家乡
2会写口日中3字认识2笔画三偏旁
3够正确流利朗读课文背诵课文
教学程：
复旧知
1开火车认读12生字
2游戏：字开花(口头扩词)
二学生字偏旁笔画
1先出示日教师范写学生书空认识笔画横折钩书写三
2引导学生找找中压线笔老师起书空认识新笔画横折
3学生书写口互相评价交流写三
4认识3偏旁找找带该偏旁字(课文中学知道)
三背诵课文
指名读准备桌互背指名背集体齐背
四扩展延伸
1出示绿油油齐读请学生说说绿油油什
2样子说说abb什帮助学生积累词语
3请学生展示搜集关旅游资料片进行介绍感受祖国山水美丽
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