世界第听诊器阅读教案
阅读求：
1学会课生字理解生字组成词语会果…………果然造句
2正确流利感情朗读课文
3默读课文复述雷奈克医生发明世界第听诊器
4理解课文容激发学生善观察勤思考长类造福志趣
阅读重点：
弄清听诊器发明程
阅读难点：
通诵读感悟知道发明创造源实践道理
阅读准备：
图片幻灯片
阅读时间：
两课时
第课时
课前先学：解关听诊器知识
出示实物激发兴趣
1出示实物：听诊器板书：听诊器领读听诊（zhen）器（qi）朋友见听诊器？什方见？师补充讲解：听诊器称听筒医生体表听取体声音检查胸部腹部情况
2补充板书：世界第提问：加字现听诊器想提出什问题？
（学生纷纷提问题：（1）世界第听诊器什样子？（2）谁发明？（3）样发明？……）
3认真读读课文弄懂家刚提出问题
（环节实物揭题学生说说听诊器解唤起学生听诊器感性认识明白生活中重作学文作铺垫然实物质疑学生然会谁发明听诊器听诊器发明程等产生奇激发学生深入学课文兴趣）
二初读课文整体感知
1带着问题学课文出示求：
（1）助拼音读准字音认清字形理解词语意思
（2）课文读解事容努力解决提出问题
2检查学情况
（1）出示词语：异常思索缓步着分析木棍研究效果听诊器肺结核克服形状
（2）指名读开火车读齐读
（3）说说理解词语意思提出理解词语
（4）指名分然段朗读课文余仔细听听老师起纠错
注意：脏音字 诊棍前鼻音
（5）四组练读说说节意思交流
（6）解决面提出问题
3朗读全文做正确流利
（环节整体入手学生带着问题读文目较明确提高读书效率时解决问题程学生明白认真读书定解决问题教学生学方法增强学信心）
三指导写字
1出示生字认读生字
2分析字形指名说说容易写错方
3限时默记生字
4指导写胶析
5学生钢笔描红
（限时学限时记忆提高学效率环节教学中安排学生限时记字提高学生注意力发挥学生学性）
四布置作业
课作业：
1抄写词语（三遍）
2组词
壮（ ） 析（ ） 校（ ） 珍（ ）
状（ ） 听（ ） 效（ ） 诊（ ）
3写出带列偏旁字
木：（ ） 讠：（ ） 月：（ ） 氵：（ ）
课外作业：朗读课文做正确流利
第二课时
复检查（5分钟）
1听写词语（思索 木棍 分析 效果 形状 肺结核）
2写出带列偏旁字
木（ ） 讠（ ） 月（ ） 氵（ ）
3说说课文讲什事？
二精读训练（20分钟）
1世界第听诊器什样？图片读读课文找出关句子说说
2雷奈克发明样听诊器原什呢？指名朗读第然段
（1）心里难感受雷奈克样医生？（职）
（2）出示：果疾病脏运动会出现异常没办法早发现体变化呢？整日思索着
整日思索什意思？
整日思索什呢？（没办法早发现体变化呢？）
什整日思索问题问题？（果疾病脏运动会出现异常）（解果…………法）
雷奈克什整日思索？
（3）指导朗读突出整日思索
（环节中抓住重点词生发点学生环环相扣推理领会文间联系培养思维力进行说话训练收石二鸟功效）
3雷奈克样发明第听诊器呢？
（1）学生朗读第二段解发现话说说
（2）指名说说余补充
（3）四组演演事情想象雷奈克时会说什做什会想什？请表演雷奈克学表演中通言语方式表现出
（4）指名表演表演程中请学起做导演帮助演员说戏
A缓步整日思索相应表现出
B雷奈克吸引孩子贴划动作表现出
C孩子什做呢？雷奈克做猜测：通木版头清楚听划木头声音亲做实验里想动作表现出
D果然什意思？（事实猜想样）
E正会高兴极马体现雷奈克迫应该表现出
F啊呼吸声心跳声听指导表演出
掉句中啊读读什？
较朗读体会惊喜激动心情
（5）四组演次
（体验少年童通亲身历实践活动获真实感受程环节设计通表演朗读等游戏活动学生体验时情景听诊器行性感受雷奈克高兴感悟引读想象加深雷奈克善观察善思考勤实践致力医学研究精神体会）
4朗读第然段
5孩子司空见惯游戏中雷奈克够受启示解决医疗难题件事中懂什道理？（做心细致观察生活肯动脑筋便会发现）
6雷奈克没满足断研究断改进齐读第四然段
发现中什意思？
发现说明什？
师总结：第听诊器发明正雷奈克医学事业懈追求表现
三综合训练（10分钟）
1造句
（1）果…………
（2）果然……
2复述雷奈克发明听诊器完成填空
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
3写篇作文简单介绍雷奈克发明听诊器
学生练写交流
（环节中作业设计基础深层书面口头形式样听说读写诸方面考虑达巩固拓展知识目）
4背诵古诗〈江畔独步寻花〉
四拓展延伸（5分钟）
1雷奈克医生发明世界第听诊器现听诊器什样？
2学事什想法呢？
（发明创造离开观察实践应该养成爱观察肯动脑惯）
板书设计：
13 世界第听诊器
思索——启示——发现——做成
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
阅读求：
1学会课生字理解生字组成词语会果…………果然造句
2正确流利感情朗读课文
3默读课文复述雷奈克医生发明世界第听诊器
4理解课文容激发学生善观察勤思考长类造福志趣
阅读重点：
弄清听诊器发明程
阅读难点：
通诵读感悟知道发明创造源实践道理
阅读准备：
图片幻灯片
阅读时间：
两课时
第课时
课前先学：解关听诊器知识
出示实物激发兴趣
1出示实物：听诊器板书：听诊器领读听诊（zhen）器（qi）朋友见听诊器？什方见？师补充讲解：听诊器称听筒医生体表听取体声音检查胸部腹部情况
2补充板书：世界第提问：加字现听诊器想提出什问题？
（学生纷纷提问题：（1）世界第听诊器什样子？（2）谁发明？（3）样发明？……）
3认真读读课文弄懂家刚提出问题
（环节实物揭题学生说说听诊器解唤起学生听诊器感性认识明白生活中重作学文作铺垫然实物质疑学生然会谁发明听诊器听诊器发明程等产生奇激发学生深入学课文兴趣）
二初读课文整体感知
1带着问题学课文出示求：
（1）助拼音读准字音认清字形理解词语意思
（2）课文读解事容努力解决提出问题
2检查学情况
（1）出示词语：异常思索缓步着分析木棍研究效果听诊器肺结核克服形状
（2）指名读开火车读齐读
（3）说说理解词语意思提出理解词语
（4）指名分然段朗读课文余仔细听听老师起纠错
注意：脏音字 诊棍前鼻音
（5）四组练读说说节意思交流
（6）解决面提出问题
3朗读全文做正确流利
（环节整体入手学生带着问题读文目较明确提高读书效率时解决问题程学生明白认真读书定解决问题教学生学方法增强学信心）
三指导写字
1出示生字认读生字
2分析字形指名说说容易写错方
3限时默记生字
4指导写胶析
5学生钢笔描红
（限时学限时记忆提高学效率环节教学中安排学生限时记字提高学生注意力发挥学生学性）
四布置作业
课作业：
1抄写词语（三遍）
2组词
壮（ ） 析（ ） 校（ ） 珍（ ）
状（ ） 听（ ） 效（ ） 诊（ ）
3写出带列偏旁字
木：（ ） 讠：（ ） 月：（ ） 氵：（ ）
课外作业：朗读课文做正确流利
第二课时
复检查（5分钟）
1听写词语（思索 木棍 分析 效果 形状 肺结核）
2写出带列偏旁字
木（ ） 讠（ ） 月（ ） 氵（ ）
3说说课文讲什事？
二精读训练（20分钟）
1世界第听诊器什样？图片读读课文找出关句子说说
2雷奈克发明样听诊器原什呢？指名朗读第然段
（1）心里难感受雷奈克样医生？（职）
（2）出示：果疾病脏运动会出现异常没办法早发现体变化呢？整日思索着
整日思索什意思？
整日思索什呢？（没办法早发现体变化呢？）
什整日思索问题问题？（果疾病脏运动会出现异常）（解果…………法）
雷奈克什整日思索？
（3）指导朗读突出整日思索
（环节中抓住重点词生发点学生环环相扣推理领会文间联系培养思维力进行说话训练收石二鸟功效）
3雷奈克样发明第听诊器呢？
（1）学生朗读第二段解发现话说说
（2）指名说说余补充
（3）四组演演事情想象雷奈克时会说什做什会想什？请表演雷奈克学表演中通言语方式表现出
（4）指名表演表演程中请学起做导演帮助演员说戏
A缓步整日思索相应表现出
B雷奈克吸引孩子贴划动作表现出
C孩子什做呢？雷奈克做猜测：通木版头清楚听划木头声音亲做实验里想动作表现出
D果然什意思？（事实猜想样）
E正会高兴极马体现雷奈克迫应该表现出
F啊呼吸声心跳声听指导表演出
掉句中啊读读什？
较朗读体会惊喜激动心情
（5）四组演次
（体验少年童通亲身历实践活动获真实感受程环节设计通表演朗读等游戏活动学生体验时情景听诊器行性感受雷奈克高兴感悟引读想象加深雷奈克善观察善思考勤实践致力医学研究精神体会）
4朗读第然段
5孩子司空见惯游戏中雷奈克够受启示解决医疗难题件事中懂什道理？（做心细致观察生活肯动脑筋便会发现）
6雷奈克没满足断研究断改进齐读第四然段
发现中什意思？
发现说明什？
师总结：第听诊器发明正雷奈克医学事业懈追求表现
三综合训练（10分钟）
1造句
（1）果…………
（2）果然……
2复述雷奈克发明听诊器完成填空
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
3写篇作文简单介绍雷奈克发明听诊器
学生练写交流
（环节中作业设计基础深层书面口头形式样听说读写诸方面考虑达巩固拓展知识目）
4背诵古诗〈江畔独步寻花〉
四拓展延伸（5分钟）
1雷奈克医生发明世界第听诊器现听诊器什样？
2学事什想法呢？
（发明创造离开观察实践应该养成爱观察肯动脑惯）
板书设计：
13 世界第听诊器
思索——启示——发现——做成
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
