小学科学四年级上册教学计划

学科学四年级册教学计划
陈湾学 谭先勇
学生情况分析：
通三年级学数学生科学课产生浓厚兴趣已具备初步探究力周围世界产生强烈奇心探究欲乐动手善操作外进行着观察提问假说预言调查解释交流等系列活动时强调组合作必性学生合作意识合作力定提高活动材料限制原部分教学容匆忙走场探究活动甚根没开展导致学生知识面受压制影响学生科学素养形成学生活动时候常常耗时低效利宝贵课堂时间现象尤突出
二指导思想：
充分挖掘课程资源孩子起探究实施真正意义科学探究性教学效组织学生开展真正深度科学探究性活动
三教学目标：
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
4保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学 态度爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
四教材分析：
1册教科书遵循科学课程标准求容选编注意选择贴童生活实际基础适开展探究活动容力培养注意层次变化较三年级求提高
破知识切块式组建单元做法题单元形式编排长校园里植物天气温少运动前等4单元 21 课题学生生活验线索构建单元做生活验 引领容综合化科学探究科学知识情感态度价值观机整合教会学生 科学然界事物
2教学重难点：
学期开始学生实验非常感兴趣停留表面研究学期重点学生典型科学探究活动设计探究核心通动手动脑 亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力培养学生科学素养
五基措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7充分运现代教育技术
8组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
六 教学活动类型：
搜集信息 现场考察 然状态观察实验
专题研究 情境模拟 科学制作 讨辩 种植饲养
科学游戏 信息发布会报告会交流会 参观访问
竞赛 科学欣赏 社区科学活动 家庭科技活动 角色扮演
七 导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 讨法 谈话法
辩法 实验法 列表法 暗示法
八 教学进度
1 第1 周 开学准备
2 第24周 第单元：长
3 第5 周 国庆放假周
4 第69 周 第二单元：校园里植物
5 第1013 周 第三单元：天气温少
6 第1417 周 第四单元：运动前
7 第1819 周 复
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