第2章物质转化材料利
第4节 物质分类
知识技
1认识纯净物特性
2根物质组成纯净物进行分类运实验方法通物质进行分类
二程方法
1解探究物质分类方法
2掌握纯净物进行分类基方法
三情感价值观
1体会科学观察获取知识认识客观世界重途径
2感受组合作活动乐趣成功喜悦
3提高学生语言表达力交流力
4培养合作技集体合作意义体验
5组讨活动程中培养学生实事求科学态度
物质分类方法
物质分类方法系统掌握
学生展示生活中常见物质图片：煤水食盐水晶等
引出节课题
1全班学生五组进行分组
2组单位进行观察列物质：氯化钠硫酸氧气醋酸氯气氧化镁高锰酸钾颜色状态进行分类？
3组部讨答案写方格纸中
分类
样品特征
样品名称
4组结果进行交流组卡片进行展示组派名学生进行介绍组分类
5教师出分类例子
（1）颜色分类：
白色：氯化钠氧化镁
色：硫酸氧气醋酸
黄绿色：氯气
紫黑色：高锰酸钾
（2）状态分类：
固态：氯化钠氧化镁高锰酸钾
液态：硫酸醋酸
气态：氧气氯气
（3）气味溶解性等分
三讲授物质分类
1提出问题组学生较物质：氧气空气蒸馏水盐水纯金矿石
2选择学生进行回答
3学生答案进行总结
4结合教材进行讲授
第4节 物质分类
纯
净
物
单
质
化
合
物
机
化合物
机
化合物
氧化物
酸
混合
物
物质
碱
盐
金属
非金属
金属
氧化物
非金属
氧化物
课时学生介绍搜集物质组成进行分类学生保险丝底金属单质洗衣粉底碱等发生争课堂气氛顿时沸腾学生情绪高涨愉快迅速完成学务样教学程中化学抽象枯燥课知识项充满活力灵性现实生活息息相关活动学生中体验科学价值真切感受生活中处处科学
例1 乙烯(CH2)重石油化工产品乙烯属(D )
A盐
B碱
C氧化物
D机物
例2 分类学研究物质变化种常方法分类定标准果物质组成空气纯碱氧气烧碱水硫酸六种物质进行分类图中线框物质①②③④⑤⑥次(B )
A空气硫酸纯碱烧碱水氧气
B空气硫酸烧碱纯碱水氧气
C空气硫酸烧碱纯碱氧气水
D空气硫酸纯碱烧碱氧气水
堂反馈
1旨垃圾分类美化球垃圾革命正金华市实施某区放着图示三垃圾桶列家庭垃圾应投入回收垃圾桶（ B ）
A．废电池B．铝制易拉罐C．剩饭D．期药品
2①MgOCuOCaOSO2②CFeSP③ZnCl2BaCO3HNO3NaNO3三组物质中种物质分类组物质三种物质分( B )
A．CuOFeZnCl2 B．SO2FeHNO3
C．CaOCBaCO3 D．SO2SNaNO3
3物质分类正确认识物质重手段图中三角形正方形圆形分表示类物质符合该图示关系物质分类选项（ B ）
A．纯净物混合物化合物B．纯净物化合物氧化物
C．纯净物单质化合物D．混合物单质氧化物
4 根列程判断正确选项（ A ）
A．F溶液中滴加硝酸银会产生白色沉淀
B．D溶液中定种阳离子
C．CuO通步反应变成C
D．G 相分子质量 233g
5 实验测定某物质中含种元素列推断正确( D )
A．该物质定纯净物 B．该物质定单质
C．该物质定混合物 D．该物质定化合物
二课练
6接龙化学扑克（普通扑克相似牌面标注物质化学式）作工具种游戏规：家出牌时家出牌标注物质必须家牌面示物质反应某局游戏中甲戊五张牌牌面标注CuSO4H2SO4NaOHFeFe2O3甲牌Fe2O3甲﹣乙﹣丙﹣丁﹣戊次出牌时满足接龙规戊牌（ B ）
A．NaOHCuSO4B．FeNaOH
C．H2SO4NaOHD．Fe H2SO4
7列物质氧化物酸碱盐混合物序排列 (D )
A．水碳酸硫酸铁碳酸钠空气
B．五氧化二磷乙酸氢氧化钙硝酸镁胆矾
C．氯酸钾硝酸氢氧化铜硫酸亚铁天然气
D．氧化铁磷酸氢氧化钾氯化钠石油
8美国日三位科学家导电机高分子材料研究成果荣获2000年度诺贝尔化学奖相关技术中碘掺杂聚合物导电力增加107倍具金属般导电力碘(I2)属（ A ）
A．非金属单质 B．混合物 C．化合物 D．金属单质
9 定物质进行分类认识物质重方法王学收集卜七种物质：①氢氧化钠②氧化钙③盐酸④二氧化碳⑤氯化钠⑥铜⑦石攫中属氧化物 ( D )
A．①⑤ B．③⑤ C．⑥⑦ D．②④
10 某白色粉末含Na2CO3Na2SO4K2SO4KClBa（OH）2中种种探究成分王学图示流程进行实验：关该实验说法：
①步骤Ⅱ中沉淀全部溶解原白色粉末定Ba（OH）2Na2CO3KCl
②步骤Ⅱ中沉淀部分溶解原白色粉末定Ba（OH）2Na2CO3K2SO4
③步骤Ⅱ中沉淀溶解原白色粉末定Ba（OH）2定没a2CO3
④步骤Ⅱ中沉淀部分溶解原白色粉末组成3 种情况 说法中正确（ B ）
A．①② B．①③ C．①②③ D．②④
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第4节 物质分类
知识技
1认识纯净物特性
2根物质组成纯净物进行分类运实验方法通物质进行分类
二程方法
1解探究物质分类方法
2掌握纯净物进行分类基方法
三情感价值观
1体会科学观察获取知识认识客观世界重途径
2感受组合作活动乐趣成功喜悦
3提高学生语言表达力交流力
4培养合作技集体合作意义体验
5组讨活动程中培养学生实事求科学态度
物质分类方法
物质分类方法系统掌握
学生展示生活中常见物质图片：煤水食盐水晶等
引出节课题
1全班学生五组进行分组
2组单位进行观察列物质：氯化钠硫酸氧气醋酸氯气氧化镁高锰酸钾颜色状态进行分类？
3组部讨答案写方格纸中
分类
样品特征
样品名称
4组结果进行交流组卡片进行展示组派名学生进行介绍组分类
5教师出分类例子
（1）颜色分类：
白色：氯化钠氧化镁
色：硫酸氧气醋酸
黄绿色：氯气
紫黑色：高锰酸钾
（2）状态分类：
固态：氯化钠氧化镁高锰酸钾
液态：硫酸醋酸
气态：氧气氯气
（3）气味溶解性等分
三讲授物质分类
1提出问题组学生较物质：氧气空气蒸馏水盐水纯金矿石
2选择学生进行回答
3学生答案进行总结
4结合教材进行讲授
第4节 物质分类
纯
净
物
单
质
化
合
物
机
化合物
机
化合物
氧化物
酸
混合
物
物质
碱
盐
金属
非金属
金属
氧化物
非金属
氧化物
课时学生介绍搜集物质组成进行分类学生保险丝底金属单质洗衣粉底碱等发生争课堂气氛顿时沸腾学生情绪高涨愉快迅速完成学务样教学程中化学抽象枯燥课知识项充满活力灵性现实生活息息相关活动学生中体验科学价值真切感受生活中处处科学
例1 乙烯(CH2)重石油化工产品乙烯属(D )
A盐
B碱
C氧化物
D机物
例2 分类学研究物质变化种常方法分类定标准果物质组成空气纯碱氧气烧碱水硫酸六种物质进行分类图中线框物质①②③④⑤⑥次(B )
A空气硫酸纯碱烧碱水氧气
B空气硫酸烧碱纯碱水氧气
C空气硫酸烧碱纯碱氧气水
D空气硫酸纯碱烧碱氧气水
堂反馈
1旨垃圾分类美化球垃圾革命正金华市实施某区放着图示三垃圾桶列家庭垃圾应投入回收垃圾桶（ B ）
A．废电池B．铝制易拉罐C．剩饭D．期药品
2①MgOCuOCaOSO2②CFeSP③ZnCl2BaCO3HNO3NaNO3三组物质中种物质分类组物质三种物质分( B )
A．CuOFeZnCl2 B．SO2FeHNO3
C．CaOCBaCO3 D．SO2SNaNO3
3物质分类正确认识物质重手段图中三角形正方形圆形分表示类物质符合该图示关系物质分类选项（ B ）
A．纯净物混合物化合物B．纯净物化合物氧化物
C．纯净物单质化合物D．混合物单质氧化物
4 根列程判断正确选项（ A ）
A．F溶液中滴加硝酸银会产生白色沉淀
B．D溶液中定种阳离子
C．CuO通步反应变成C
D．G 相分子质量 233g
5 实验测定某物质中含种元素列推断正确( D )
A．该物质定纯净物 B．该物质定单质
C．该物质定混合物 D．该物质定化合物
二课练
6接龙化学扑克（普通扑克相似牌面标注物质化学式）作工具种游戏规：家出牌时家出牌标注物质必须家牌面示物质反应某局游戏中甲戊五张牌牌面标注CuSO4H2SO4NaOHFeFe2O3甲牌Fe2O3甲﹣乙﹣丙﹣丁﹣戊次出牌时满足接龙规戊牌（ B ）
A．NaOHCuSO4B．FeNaOH
C．H2SO4NaOHD．Fe H2SO4
7列物质氧化物酸碱盐混合物序排列 (D )
A．水碳酸硫酸铁碳酸钠空气
B．五氧化二磷乙酸氢氧化钙硝酸镁胆矾
C．氯酸钾硝酸氢氧化铜硫酸亚铁天然气
D．氧化铁磷酸氢氧化钾氯化钠石油
8美国日三位科学家导电机高分子材料研究成果荣获2000年度诺贝尔化学奖相关技术中碘掺杂聚合物导电力增加107倍具金属般导电力碘(I2)属（ A ）
A．非金属单质 B．混合物 C．化合物 D．金属单质
9 定物质进行分类认识物质重方法王学收集卜七种物质：①氢氧化钠②氧化钙③盐酸④二氧化碳⑤氯化钠⑥铜⑦石攫中属氧化物 ( D )
A．①⑤ B．③⑤ C．⑥⑦ D．②④
10 某白色粉末含Na2CO3Na2SO4K2SO4KClBa（OH）2中种种探究成分王学图示流程进行实验：关该实验说法：
①步骤Ⅱ中沉淀全部溶解原白色粉末定Ba（OH）2Na2CO3KCl
②步骤Ⅱ中沉淀部分溶解原白色粉末定Ba（OH）2Na2CO3K2SO4
③步骤Ⅱ中沉淀溶解原白色粉末定Ba（OH）2定没a2CO3
④步骤Ⅱ中沉淀部分溶解原白色粉末组成3 种情况 说法中正确（ B ）
A．①② B．①③ C．①②③ D．②④
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