鸟的天堂 教学反思


年 级
四年级
学 科
语文
教师姓名

执教容
鸟天堂
题
　巴金鸟天堂篇脍炙口文章文中描写动静结合韵味十足遣词造句精妙准确表达感情充沛细腻确篇培养学生语感佳作篇文章重点作者两次鸟天堂时见景象表现榕树庞茂盛鸟天堂热闹景象教学中着重引导学生感悟作者两次景象引导学生朗读中感悟理解文章容
评价
　1重视朗读训练课较成功处采朗读谈感悟方法时鸟天堂篇课文语言质朴意境优美感情真挚适合学生体会领悟抓住写树鸟重点段落阅读分合学生充分感受树鸟互相存融洽关系感悟然中处整体谐性学生实现次文精神升华进步体现语文课程标准理念尊重学生发扬民张扬性更空间时间学生学生揣摩感悟样引导学生学：
（1）抓段落谈感悟学生整体感知课文基础鼓励学生畅欲言抒见说说鸟天堂感受领悟作者两次景观时学生阅读中重点段谈感受交流中现生机勃勃榕树现鸟枝头欢唱感受美画面美韵律美语言美生命美情感
（2）抓品读促感悟篇训练学生朗读课文教学中引导学生品读学生领悟景观美感情朗读边读边想象画面画面读等种形式进步促进学生美感悟
2鸟天堂课写极画面感节课中运媒体教学起辅助作学生感悟榕树美观榕树画面学生感悟鸟热闹场面播放画面学生情感感悟起衬托作特情景朗读学生整鸟天堂更全面准确感悟
3时教学中抓文空白引导学生想象什方会成鸟天堂引导学生联系实际联系文理解想象问题探讨学生保护生态环境意识提高
反思问题
鸟天堂文学写作方法范文抓特点叶子细腻描写动态描写静态描写等等课堂缺乏领会表达方面指导时方面领悟够全面没学生深入领会榕树远观美没重视学生作者表达方法领悟句话时间原没时引导学生领悟标点符号意
课堂重建
1备课必须深挖教材越细越课时心里越数
2课堂渗透写作方法指导写作课基础
3重视引导学生表达方法领悟
4重视引导学生通重点语句中重点词语感情朗读

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