通用版心理健康七年级 花季女生如何与异性同学交往 教案

花季女生异性学交
活动题：青春期女生交辅导
二活动目：
1通活动帮助女学生树立健康异性交观端正异性交态度
2通讨帮助女学掌握异性交应遵循准做异性友相处
三活动重点难点：
通事例分析女学掌握异性交准树立健康异性交观念
四活动准备：媒体课件
五理分析：
着青春期学生生理发生巨变化心理出现前未新特点新体验进入生发展关键期表现际交方面开始异性产生朦胧感解异性接异性欲异性学间相互欣赏相互吸引走成熟表现异性间健康交友谊助性全面发展会学生性格开朗情感丰富制力增强利培养学生健康性心理阶段年龄知识社会验等原社会情感伦理生真正涵义理解深会遇困惑苦恼果握发展会影响学甚生发展留阴影女学进行青春期异性交辅导旨走进学生心灵帮助学生实现正常际交促进心理健康发展利度生花季
六活动程：
（）引入活动题
（课件）：屏幕播放优美画面背景音乐女生（课前开始播放课时直接引入题）
教师指导语：伴着优美动听富节奏旋律学笑家知道刚歌曲什？刚起欣赏曲子——女生（学生齐声回答）
进入初中相信学喜悦困惑伴着生理心理发生变化学陷入困惑尤异性交难道交友谊限定性间？异性间该该交该交呢？引出活动题——青春期女生异性交辅导
(二)案例分析
1青春期异性该该交
案例1某学(女)问：听说学校谈朋友怕学基础聪明学完蛋
考重点’男生交学成绩降男生交班里女生男生说笑感羡慕常会控制住想：果男学追求办？’心真知道究竟异性交您告诉？

辩：异性学该该交？什？
结：异性学交意义：
（1）够促进彼学（2）够丰富情感（3）够完善性（4）够学会异性交
教师指导语：世界男女两种性构成男女顶半边天青少年间异性交应该正健康
2青春期异性应该交？
（1）出示案例2：教室里男生甲女生甲嬉笑追男生甲女生甲头女生甲骂：讨厌混蛋男生甲回骂：找死啊男生乙拉拉男生甲：算算女般见识
（2）出示案例3：班长A班级工作活动找学委员B商量保密学惊喜商量工作点选校园树林里料恰巧班级里女生两回教室发现学议纷纷面样情景两知
学生讨发言：
老师总结：
女生异性交时：
2异性交保持群体模式公开模式
3女生男生交时言谈举止做庄重文雅
老师节课进行总结女生男生交准：
1交双方定相互尊重尊爱言谈举止做庄重文雅做
六：分便分冷淡分拘谨分亲昵卖弄分严肃
2异性交保持群体模式公开模式量避免减少秘密单独相处单独相处偏僻昏暗处长谈外学间彼理解相互信端猜疑误解关系会更谐
3异性交应该然方学间应该互相关心互相爱护互相帮助真诚友相处
4异性间交吸引力非常敏感学会控制避免动彼喜欢化进动力注意尊重隐私权伤害方尊心
教师：学刚讨学异性交方式准相信班位学会握健康正常进行交友谊树定会枝繁叶茂硕果累累
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