2023—2024学年度学期学四年级
英语期末测试试卷质量分析
基情况
次四年级英语测试成绩统计：
参考数
总分
格率
优秀率
低分率
综合指数
864
73769
8538
95
83
6
085793
统计成绩学生发挥较差成绩学阶段中年段考试成绩规律说出彩格率勉强符合素质教育规定求考试种手段重激发学生学热情知识掌握监测成绩更出教师时教学着重训练学生基知识课程改革理念指导教学教学方式方法较没灵活学生学注重书基单词句子绝数学学知识没办法机应变应出现新题型
二试卷分析：
试卷分听力笔试两部分占50试题考查学生英语基础知识考查学生阶段应具备英语综合运力基学生读写水做出较客观评价时年题型相年题目说变化出现较新题型书容易注重部分
1试题紧扣新课标重视语言知识生活实际联系
英语课程标准指出学生听说读写技应该均衡发展四年级学生读写方面重视点试题形式较体现试题顾学生实际力着重基础知识考察词句理解听理解认读等方面全面考察学生基础知识掌握情况较科学考察学生否正确语境中正确英语力样学生灵活应变力做出考察
2试题形式灵活样知识面广层次性
听力检测部分着重检测学生相应语境中获取信息理解语言强调学生观理解实际应水基符合学生认知力发展规律笔试题目中基础知识考核顾层次学生
总说试题出较成功教学提供方
三学生答题情况分析：
次测试听力部分分值50分笔试部分分值50分具体分析：
第题听音选出听单词题考学生单词认知力单词表中黑体单词学生掌握非常基没学生失分审题出错孩子
第二题听音选图片考查书中重点句型时训练位分学生已熟练掌握失分较少
第三题听音面图片标序号题单元话题选句子学生做较学丢分
第四题听录音判断正误题需学生听程中题目行丢分教少
第五题听录音根听问句选择正确答句题关键问句藏段话中学听问句时点困难导致准确找出答句丢分较
笔试部分中五题补全话题选择题四题全书写部分学字母书写差分率低
题书面表达题型较新颖原没接触创设张鹏出旅游朋友写明信片情景学生根图片提示明信片中空白补充完整四年级没求学生学生写作文题作文形式呈现降低难度符合四年级学生水学生五年级写作文做渡
总说笔试部分书写题量稍然定难度考时重点句型单词题型设计丰富样图片较试卷刚发孩子手时候引起动脑做题兴趣
四存问题
1 时教学程中基础知识基知识点落实位课标四年级基础知识求：正确书写单词根拼读规读出单词运常日常语正确朗读学事背诵短文等特单词教学引起较重视加强单词背记求外听说训练加强力度学生听说力较理想发展听音选句子选单词等题目中学生较高分数
2 四项基技发展够均衡全面英语学程听说读写四技综合发展程语音词汇语法学技学程中逐步熟练掌握学初始阶段着重进行量听说训练读写训练没均衡开展写求基书写格式规范教学中注意阶段性提高学生书写求分阶段进行关
五改进措施努力方：
(1）加强英语教学改进教学方法更新教育理念教学生学方法培养学生创新精神实践力充分做增优补差工作关心学困生激发学生学积极性
(2)时注意练新题型学生新题型定解时提高学生理解力
(3)积极家长取联系时沟通争取家长力配合督促孩子家读书书发挥学生英语学兴趣效力
(4)部分着特殊家庭背景学动性觉性较差学生加强辅导帮助力强学生施教拓宽知识面
(5)狠抓学生英语单词句型落实包括白体单词做关会读会说懂汉语意思
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2023—2024学年度学期学四年级
英语期末测试试卷质量分析
基情况
次四年级英语测试成绩统计：
参考数
总分
格率
优秀率
低分率
综合指数
864
73769
8538
95
83
6
085793
统计成绩学生发挥较差成绩学阶段中年段考试成绩规律说出彩格率勉强符合素质教育规定求考试种手段重激发学生学热情知识掌握监测成绩更出教师时教学着重训练学生基知识课程改革理念指导教学教学方式方法较没灵活学生学注重书基单词句子绝数学学知识没办法机应变应出现新题型
二试卷分析：
试卷分听力笔试两部分占50试题考查学生英语基础知识考查学生阶段应具备英语综合运力基学生读写水做出较客观评价时年题型相年题目说变化出现较新题型书容易注重部分
1试题紧扣新课标重视语言知识生活实际联系
英语课程标准指出学生听说读写技应该均衡发展四年级学生读写方面重视点试题形式较体现试题顾学生实际力着重基础知识考察词句理解听理解认读等方面全面考察学生基础知识掌握情况较科学考察学生否正确语境中正确英语力样学生灵活应变力做出考察
2试题形式灵活样知识面广层次性
听力检测部分着重检测学生相应语境中获取信息理解语言强调学生观理解实际应水基符合学生认知力发展规律笔试题目中基础知识考核顾层次学生
总说试题出较成功教学提供方
三学生答题情况分析：
次测试听力部分分值50分笔试部分分值50分具体分析：
第题听音选出听单词题考学生单词认知力单词表中黑体单词学生掌握非常基没学生失分审题出错孩子
第二题听音选图片考查书中重点句型时训练位分学生已熟练掌握失分较少
第三题听音面图片标序号题单元话题选句子学生做较学丢分
第四题听录音判断正误题需学生听程中题目行丢分教少
第五题听录音根听问句选择正确答句题关键问句藏段话中学听问句时点困难导致准确找出答句丢分较
笔试部分中五题补全话题选择题四题全书写部分学字母书写差分率低
题书面表达题型较新颖原没接触创设张鹏出旅游朋友写明信片情景学生根图片提示明信片中空白补充完整四年级没求学生学生写作文题作文形式呈现降低难度符合四年级学生水学生五年级写作文做渡
总说笔试部分书写题量稍然定难度考时重点句型单词题型设计丰富样图片较试卷刚发孩子手时候引起动脑做题兴趣
四存问题
1 时教学程中基础知识基知识点落实位课标四年级基础知识求：正确书写单词根拼读规读出单词运常日常语正确朗读学事背诵短文等特单词教学引起较重视加强单词背记求外听说训练加强力度学生听说力较理想发展听音选句子选单词等题目中学生较高分数
2 四项基技发展够均衡全面英语学程听说读写四技综合发展程语音词汇语法学技学程中逐步熟练掌握学初始阶段着重进行量听说训练读写训练没均衡开展写求基书写格式规范教学中注意阶段性提高学生书写求分阶段进行关
五改进措施努力方：
(1）加强英语教学改进教学方法更新教育理念教学生学方法培养学生创新精神实践力充分做增优补差工作关心学困生激发学生学积极性
(2)时注意练新题型学生新题型定解时提高学生理解力
(3)积极家长取联系时沟通争取家长力配合督促孩子家读书书发挥学生英语学兴趣效力
(4)部分着特殊家庭背景学动性觉性较差学生加强辅导帮助力强学生施教拓宽知识面
(5)狠抓学生英语单词句型落实包括白体单词做关会读会说懂汉语意思
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