19装信封里太阳
教学目标：
1引导学生握课文容受感染树立诚实美德做做错事勇承认改正
2体会丹尼斯爸爸巧妙做法
3帮助学生联系文体会句子中词语意思动积累词语
教学重点：引导学生握课文容受感染树立诚实美德做做错事勇承认改正
教学难点：联系文体会词语意思体会丹尼斯爸爸做法巧妙
教学准备：课件
教学课时：两课时
第二课时
导入
师：通节课学课文容概解请学屏幕幅图图谁？
师：干什呢继续仔细呦
(助白板展示功播放动画）
丹尼斯爸爸太阳库伯间发生什事？通件事库伯丹尼斯爸爸样解呢节课次走进装信封里太阳齐读课题
二学课文
面学课文1——9然段
指名读学提示
学生学交流
三深入阅读感悟理解
总结学情况听取汇报
师：样评价库伯觉什样孩子？
出示句子：库伯立教室门口丹尼斯声顾着学闹丹尼斯没听见库伯声然没回应
生：谈体会说明诚实善良
（白板标注：声声）
抓重点词体会
（白板标注：立）
库伯捡起十美元说明十美元诱惑谁读读句子
出示句子：十美元家境贫寒库伯想起商店橱窗里价格菲漂亮玩具文具说师诱惑呀
师：起张十美元十美元想起什？仿佛什？
（白板插入图片功插入民币美元兑换
图片)
课文方体会善良？
出示句子：走出教室库伯悔竭力说服捡十美元声音总断提醒：捡偷整整午库伯直非常安
白板标注：…………
师：库伯时心样？（矛盾）
句话属物什描写？（心理活动）
读出种矛盾心情？（桌读）
师：库伯紧张害怕知措矛盾心理觉安想直样？（想找机会钱回）
师：库伯做什决定？
生：库伯决定找机会神知鬼觉钞票回
（学生白板标注词语：神知鬼觉）
师：神知鬼觉什意思？什词代？
师：库伯已认识错误怕知道想十分隐蔽情况钞票回事愿违事态扩丹尼斯爸爸学校库伯什表现呢
师：屏幕课文第幅插图
（白板聚光灯高亮显示）
仔细观察出库伯神态？
师：神态中库伯害怕恐惧底怕什？谁读
库伯吓心里乱跳手掌出汗生怕丹尼斯爸爸箭走老鹰抓鸡似偷揪出
指导朗读
白板标注：箭步揪
成语形容库伯时心情？
库伯样害怕丹尼斯爸爸会做呢接着汇报
师：丹尼斯爸爸采取什方法话说说
生：丹尼斯爸爸送太阳方法解决问题
时觉丹尼斯爸爸什样？
师：正丹尼斯爸爸种巧妙做法前幕长库伯成名出色警察找名学读课文10——12然段学思考：样库伯？
师：分角色朗读丹尼斯爸爸库伯话
师：话中感受什？
师：课文什装信封里太阳做题目？
师：回头通什描写方法认识库伯丹尼斯爸爸呢？
生：动作语言神态心理活动描写
师：通描写认识库伯丹尼斯爸爸运描写刻画物性格反映物心理更塑造物形象希学写作中
四 联系实际布置作业
1运心理描写方法写写犯错误时心情
2敞开勇气门写写犯次知错误
总结：
学非圣贤孰老师希心中太阳时刻提醒知错改做诚实正直勇认错老师深情读遍课题太阳装心中吧
板书设计：
19装信封里太阳
送
丹尼斯爸爸—→ 太阳 ←—库伯
聪明 诚实
宽容 知错改
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教学目标：
1引导学生握课文容受感染树立诚实美德做做错事勇承认改正
2体会丹尼斯爸爸巧妙做法
3帮助学生联系文体会句子中词语意思动积累词语
教学重点：引导学生握课文容受感染树立诚实美德做做错事勇承认改正
教学难点：联系文体会词语意思体会丹尼斯爸爸做法巧妙
教学准备：课件
教学课时：两课时
第二课时
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师：干什呢继续仔细呦
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二学课文
面学课文1——9然段
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三深入阅读感悟理解
总结学情况听取汇报
师：样评价库伯觉什样孩子？
出示句子：库伯立教室门口丹尼斯声顾着学闹丹尼斯没听见库伯声然没回应
生：谈体会说明诚实善良
（白板标注：声声）
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（白板标注：立）
库伯捡起十美元说明十美元诱惑谁读读句子
出示句子：十美元家境贫寒库伯想起商店橱窗里价格菲漂亮玩具文具说师诱惑呀
师：起张十美元十美元想起什？仿佛什？
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图片)
课文方体会善良？
出示句子：走出教室库伯悔竭力说服捡十美元声音总断提醒：捡偷整整午库伯直非常安
白板标注：…………
师：库伯时心样？（矛盾）
句话属物什描写？（心理活动）
读出种矛盾心情？（桌读）
师：库伯紧张害怕知措矛盾心理觉安想直样？（想找机会钱回）
师：库伯做什决定？
生：库伯决定找机会神知鬼觉钞票回
（学生白板标注词语：神知鬼觉）
师：神知鬼觉什意思？什词代？
师：库伯已认识错误怕知道想十分隐蔽情况钞票回事愿违事态扩丹尼斯爸爸学校库伯什表现呢
师：屏幕课文第幅插图
（白板聚光灯高亮显示）
仔细观察出库伯神态？
师：神态中库伯害怕恐惧底怕什？谁读
库伯吓心里乱跳手掌出汗生怕丹尼斯爸爸箭走老鹰抓鸡似偷揪出
指导朗读
白板标注：箭步揪
成语形容库伯时心情？
库伯样害怕丹尼斯爸爸会做呢接着汇报
师：丹尼斯爸爸采取什方法话说说
生：丹尼斯爸爸送太阳方法解决问题
时觉丹尼斯爸爸什样？
师：正丹尼斯爸爸种巧妙做法前幕长库伯成名出色警察找名学读课文10——12然段学思考：样库伯？
师：分角色朗读丹尼斯爸爸库伯话
师：话中感受什？
师：课文什装信封里太阳做题目？
师：回头通什描写方法认识库伯丹尼斯爸爸呢？
生：动作语言神态心理活动描写
师：通描写认识库伯丹尼斯爸爸运描写刻画物性格反映物心理更塑造物形象希学写作中
四 联系实际布置作业
1运心理描写方法写写犯错误时心情
2敞开勇气门写写犯次知错误
总结：
学非圣贤孰老师希心中太阳时刻提醒知错改做诚实正直勇认错老师深情读遍课题太阳装心中吧
板书设计：
19装信封里太阳
送
丹尼斯爸爸—→ 太阳 ←—库伯
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