快乐读书吧
奇妙王国里
教学设想
引导学生解童话事积累童话事开展课外阅读活动培养阅读兴趣扩阅读量逐步形成良阅读惯课外阅读引入语文课堂教学成语文课程机组成部分
教学目标
1鼓励学生阅读童话事交流阅读感受程中体验阅读乐趣
2创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
3扩充阅读空间广泛阅读充分阅读中引导学生积累丰富语言培养语感发展思维提高语文素养
教学重点
创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣
教学难点
初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
教学程
问题导入激发兴趣
1喜欢读书？知道读书名言？读书什处？
2方树鸟朋友巨矮快乐玩耍嬉戏王子公幸福生活
3学生阅读猜猜什方？
4教师结：方童话王国里切发生切妙言
5天起走进童话王国奇妙王国里（板书：奇妙王国里 ）
二图文结合阅读交流
（）交流安徒生童话
1出示安徒生童话事幅图片
2引导学生观察：图片容想什样事？说出事名字
3出示安徒生童话封面图片介绍作者安徒生
4引导学生走进童话世界想象成童话中公事中公起欢笑起悲伤
（二）起阅读事丑鸭
1翻开目录找丑鸭
2阅读全篇事学生交流
3事讲什容？（请学回答）
4丑鸭长什样子？（学生阅读回回答)
5丑鸭遭歧视击？(学生阅读回答)
6丑鸭遭歧视历什？方？（学生阅读回答）
7丑鸭变成什？（学生阅读回答）
8出示白天鹅图片师生互相交流白天鹅美美 受幸苦恼现感非常高兴现清楚认识幸福美正招手——许天鹅周围游泳嘴亲
花园里孩子水抛许面包片麦粒孩子喊道：新天鹅孩子兴高采烈起：新天鹅拍着手跳起舞爸爸妈妈跑抛更面包糕饼水里时家说：新美年轻老天鹅禁面前低头
感非常难情头藏翅膀里面知道办感太幸福点骄傲颗心永远会骄傲想样迫害讥笑现听家说美丽鸟中美丽鸟紫丁香面前枝条垂水里太阳温暖愉快扇动翅膀伸直细长颈项心里发出快乐声音：
丑鸭时候做梦没想会幸福
9师生交流：喜欢事中（）（）喜欢事中（）（）读篇事知道（）
10游戏：找书名
11教师结：安徒生童话创造奇妙美童话王国王国里历磨难丑鸭坚定锡兵卖火柴女孩歌声赶走死神夜莺……事难忘记
三想读童话？
童话王国里许许动事里充满爱美等着漫游发现
四结束部分 齐读歌
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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奇妙王国里
教学设想
引导学生解童话事积累童话事开展课外阅读活动培养阅读兴趣扩阅读量逐步形成良阅读惯课外阅读引入语文课堂教学成语文课程机组成部分
教学目标
1鼓励学生阅读童话事交流阅读感受程中体验阅读乐趣
2创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
3扩充阅读空间广泛阅读充分阅读中引导学生积累丰富语言培养语感发展思维提高语文素养
教学重点
创设浓厚读书氛围引导学生掌握定阅读方法激发学生产生读童话事兴趣学会分享阅读乐趣
教学难点
初步培养学生独立进行课外阅读童话事良惯
教学程
问题导入激发兴趣
1喜欢读书？知道读书名言？读书什处？
2方树鸟朋友巨矮快乐玩耍嬉戏王子公幸福生活
3学生阅读猜猜什方？
4教师结：方童话王国里切发生切妙言
5天起走进童话王国奇妙王国里（板书：奇妙王国里 ）
二图文结合阅读交流
（）交流安徒生童话
1出示安徒生童话事幅图片
2引导学生观察：图片容想什样事？说出事名字
3出示安徒生童话封面图片介绍作者安徒生
4引导学生走进童话世界想象成童话中公事中公起欢笑起悲伤
（二）起阅读事丑鸭
1翻开目录找丑鸭
2阅读全篇事学生交流
3事讲什容？（请学回答）
4丑鸭长什样子？（学生阅读回回答)
5丑鸭遭歧视击？(学生阅读回答)
6丑鸭遭歧视历什？方？（学生阅读回答）
7丑鸭变成什？（学生阅读回答）
8出示白天鹅图片师生互相交流白天鹅美美 受幸苦恼现感非常高兴现清楚认识幸福美正招手——许天鹅周围游泳嘴亲
花园里孩子水抛许面包片麦粒孩子喊道：新天鹅孩子兴高采烈起：新天鹅拍着手跳起舞爸爸妈妈跑抛更面包糕饼水里时家说：新美年轻老天鹅禁面前低头
感非常难情头藏翅膀里面知道办感太幸福点骄傲颗心永远会骄傲想样迫害讥笑现听家说美丽鸟中美丽鸟紫丁香面前枝条垂水里太阳温暖愉快扇动翅膀伸直细长颈项心里发出快乐声音：
丑鸭时候做梦没想会幸福
9师生交流：喜欢事中（）（）喜欢事中（）（）读篇事知道（）
10游戏：找书名
11教师结：安徒生童话创造奇妙美童话王国王国里历磨难丑鸭坚定锡兵卖火柴女孩歌声赶走死神夜莺……事难忘记
三想读童话？
童话王国里许许动事里充满爱美等着漫游发现
四结束部分 齐读歌
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