杨氏子教案
教材分析
杨氏子篇文言文选南刘义庆世说新语讲述梁国姓杨户家九岁男孩风趣幽默机智巧妙应答事事语言幽默浅显易懂学文言文块敲门砖文言文学生第次接触学程中必然会遇困难：读通读懂文言句子感悟言外意体会杨氏子答巧进步说孩子喜欢文言文更加困难认教学程中应着重指导学生学文言文方法激发学兴趣基础理解文章感悟文中物语言
教学目标
1认读课字词结合注释联系文理解文章意思
2品味词句感受杨氏子聪慧
3感悟古文韵味初步培养学生喜爱古文情感
教学重点
指导学生朗读读懂事解学文言文基方法激发学兴趣
教学难点
味杨氏子语言精妙
教学准备
学生准备：预课文解刘义庆世说新语
教师准备：解背景知识准备课件
教学程
谈话导入
学喜欢听事？讲周总理事天周总理接见访美国外交家基辛格时基辛格意发难说：什中国低头弯腰美国走路抬头挺胸周恩总理回答说美国走坡路中国走坡路位语言尖刻著称美国外交家时哑口言时说出话学周总理回答巧妙？巧妙机智回答中感受什？（智慧）啊周总理智慧体现语言交流语言艺术学样体现语言艺术典事古流传第三单元学引领领会语言魅力天先学第九课杨氏子板书：杨氏子
二揭题入学解读文言
1解释课题意思（生齐说写）
2样说该刘氏女该什呢？
3题目知道古代语言写成文章做古文者文言文板书：文言文
三初步感知读出韵味
1请家朗读全文篇课文学文章什（出示学提示1学生读指名回答）
2学认古文难学实学古文关键点读书读百遍义见说道理古时候诵读诗文种风雅事卷手书声朗朗面听老师读遍课文（屏幕出示课文师范读）
3样读古文蛮味道吧？觉朗读古文特注意什？（停顿）古文节奏明快舒缓度读时候注意词语词语句子句子间停顿听老师读句（读第句）听？注意停顿行注意读出古文韵味听读遍样？读时候量做字断音连 音断意连
4指名读第句进行朗读指导
5学生着屏幕划分节奏课文练读
6指名读相机指导音字应正确读法家禽古意意区
7女生读男生读全班齐读
四．理解字词读懂事
学读种学古文方法想深入准确理解字词句子意思助课注释现请默读课文利课注释说说句话意思遇明白字词身边学讨解决做记号会解决（出示学提示2）
1谁说说课文概讲件什事？
2面请学篇古文现代话说说谁先说？
第句：梁国户姓杨家孩子九岁聪明
（解释梁国：方现代河南商丘带板书惠字指导书写）
第二句：孔君拜见父亲父亲孩子出
里省略容引导学生想象谁呼出什呼出会
呼？
知道文言文语言精炼省略容留想象空间需想象补白
（第三句）：杨氏子摆设水果水果中杨梅
谁谁设果？
（第四句）：孔君指着杨梅杨氏子说：家水果
孔君什指着杨梅杨氏子说君家果？孔说句话意什？
（第五句）：杨氏子马回答说没听说孔雀您家鸟啊
什应声？ （学生说知道追问：底知知道？刚学样应声答现懂？）
未闻什意思？（耳闻目睹百闻见中闻听意思
难点夫子理解
3学生连起说说整篇课文意思先四组里说指名说说
4现带着理解读课文肯定读更滋味
五读中积累感受机智
学篇课文中两句子精妙知道两句？
（生说）
1家意说法（出示品品）两句话精妙什方呢？仔细想想（出示想想）品味出妙处？
（1） 两姓做文章
总结：啊孔君杨梅开孩子玩笑孩子孔姓想孔雀兵法做——[板书：杨氏子 杨梅
孔君 孔雀]
(2) 未闻
师生角色练读师扮杨氏子学生扮孔君
生：君家果 师：孔雀夫子家禽 （生愕然）
生：君家果 师：未闻孔雀夫子家禽 (部分学生开始思考)
师趁机出示两句子中品味出什？
（生说部分学生老师语气中体会加未闻句子语气更委婉）
总结：啊杨氏子没生硬直接说孔雀夫子家禽采否定方式说未闻孔雀夫子家禽表现应礼貌表达然孔雀您家鸟杨梅岂家果意思巧妙回答
（3）应声答曰
理解应声答曰（脱口出飞快接着声音假思索）体会杨氏子反应敏捷
六想象拓展 感悟物
（1）听孩子回答孔君会样反应呢？（出示写写）
（求学生写然交流）
（2）引读中心句
面机智回答孔君承认：梁国杨氏子——
面巧妙回答赞叹：梁国杨氏子——
板书：甚聪惠
（3）注释中解释：惠慧古代惠意思温仁爱善良处等杨氏子表现觉样男孩？
（4）聪惠孩子喜欢？捧起书感受喜欢（齐读）
七总结学法
天起学篇古文回忆采方法？
师总结助注释联系文想象读
八作业园
1背诵课文
2拓展延伸开展综合学
阅读综合性学明确次综合性学活动求
（1）搜集积累表达特点语言：歇语谚语幽默事古笑话等
（2）搜集拟写提示语广告语
（3）收集相声评书影视剧精彩白试着演演
总结：母语汉语言着穷魅力口吐金兰语言香气唇枪舌战语言战争妙笔生花语言表达舌战群雄语言典语言艺术生活增添许乐趣希学生活中恰握语言远离粗俗字眼唇齿间流露魅力语言生活增添份美丽精彩
板书设计
10杨氏子
杨氏子 杨梅
孔君 孔雀
甚聪惠
（五）体会巧妙
A理解孔君话
1听懂孔君言外音？（追问：什单单指着杨梅说说水果呢）
生：孔君杨梅杨家姓开玩笑说杨梅杨家孩子评：真会听话
生：孔君诱导杨氏子 (杨梅杨氏子家)
（板书杨梅 杨家果)
2师：真聪明听明白巧妙弦外音杨氏子听出？（未闻孔雀夫子家禽）（杨氏子孔君姓反驳）
师：招兵法道（治身）
板书：孔雀——孔家禽
3读读想想杨氏子言意什呢？助板书说说（果说杨梅杨家果孔雀您孔家鸟）（然孔雀您家鸟杨梅会家果呢？）
评：杨氏子会听会挺会说
B理解杨氏子回答
1果孔君样开玩笑会回答？（生答）老师担心样回答会气走客哦
师：杨氏子回答什呢？
课件出示：孔雀君家禽
未闻孔雀夫子家禽
2较两句话发现什？（桌练读）
（理解：未闻夫子）
（1）未闻：没听说显委婉句显生硬指名读读出委婉语气
（2）夫子：样称夫子’？
师：果孔君张君李君称夫子？（定）果阿姨呢？（阿姨女夫子般指男）老师称——夫子？
师：果男孩呢？（行夫子指）
师：夫子般指年龄较男士
师：果没文化目识丁老农称夫子？（行）
师：般文化涵养成年男子称夫子孔子称──（生齐：孔夫子）孟子──（生：孟夫子）校长称——阮夫子称孔君 夫子显礼貌分男女学
孔指示曰： 君家果应声答曰： 未闻孔雀夫子家禽
3理解：应声答曰
巧妙回答杨氏子定思考长时间吧？（理解：应声答曰：假思索想没想）觉样孩子呢？（思维敏捷机智说话礼貌）
评：真会读书学文言文天赋
朗读评价朗读仿佛机智杨氏子
结：杨氏子回答快速巧妙礼怪文章开头说齐读：（梁国杨氏子九岁甚聪惠）
4果访客姓黄觉会样回答？
生：未闻黄瓜夫子家菜……未闻黄帝夫子家……（黄色黄莺黄鱼黄岩黄山等）
果访君姓孔姓黄姓会说句？
预设评：真伶牙俐齿谁愿意黄鼠狼结亲啊？真臭黄帝高攀起啊……
积累：真会说话啊样形容善言辞成语呢？
（出口成章 说会道 伶牙俐齿 巧舌簧 油嘴滑舌 唇枪舌剑 三寸烂舌 花言巧语）
四赞聪惠（机动：口头书面练笔）
孔君听杨氏子回答会想什？神情动作样？会说什呢？请学联系课文容展开想象写现代文
尝试着文言文
参考答案：孔君听杨氏子回答暗想：原想杨梅姓杨字样考考孩子真非常聪明没想居然孔雀姓反问回答样婉转真笑着说：耳闻杨氏子甚聪慧日谈果然名虚传真喜贺（孔君愣继笑曰：汝智妙哉造
结：学走进孔君心世界说出心中想说话（评价：动作心理神态）
五熟读成诵
渡：古短短5句话告诉事感受孩子聪慧礼貌老师觉文章应该背诵
1练背2指名背3男女生赛背诵
六阅读链接书推荐
回顾方法：然第次学文言文家着学文言文天赋学棒理解文言文时候采方法呢？字面意思读懂文字背涵面篇文言文讲述杨氏子更孩子聪明机智家读读
1陈太丘友期（课件）（果时间放手学生读读说说）
2想解更杨氏子样聪明智慧事老师推荐家阅读世说新语会发现学文言文意思
杨氏子
——刘义庆世说新语 读
孔君 杨 梅 杨家果
杨氏子 孔 雀 孔家禽
甚聪惠（智慧）
注释
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杨氏子篇文言文选南刘义庆世说新语讲述梁国姓杨户家九岁男孩风趣幽默机智巧妙应答事事语言幽默浅显易懂学文言文块敲门砖文言文学生第次接触学程中必然会遇困难：读通读懂文言句子感悟言外意体会杨氏子答巧进步说孩子喜欢文言文更加困难认教学程中应着重指导学生学文言文方法激发学兴趣基础理解文章感悟文中物语言
教学目标
1认读课字词结合注释联系文理解文章意思
2品味词句感受杨氏子聪慧
3感悟古文韵味初步培养学生喜爱古文情感
教学重点
指导学生朗读读懂事解学文言文基方法激发学兴趣
教学难点
味杨氏子语言精妙
教学准备
学生准备：预课文解刘义庆世说新语
教师准备：解背景知识准备课件
教学程
谈话导入
学喜欢听事？讲周总理事天周总理接见访美国外交家基辛格时基辛格意发难说：什中国低头弯腰美国走路抬头挺胸周恩总理回答说美国走坡路中国走坡路位语言尖刻著称美国外交家时哑口言时说出话学周总理回答巧妙？巧妙机智回答中感受什？（智慧）啊周总理智慧体现语言交流语言艺术学样体现语言艺术典事古流传第三单元学引领领会语言魅力天先学第九课杨氏子板书：杨氏子
二揭题入学解读文言
1解释课题意思（生齐说写）
2样说该刘氏女该什呢？
3题目知道古代语言写成文章做古文者文言文板书：文言文
三初步感知读出韵味
1请家朗读全文篇课文学文章什（出示学提示1学生读指名回答）
2学认古文难学实学古文关键点读书读百遍义见说道理古时候诵读诗文种风雅事卷手书声朗朗面听老师读遍课文（屏幕出示课文师范读）
3样读古文蛮味道吧？觉朗读古文特注意什？（停顿）古文节奏明快舒缓度读时候注意词语词语句子句子间停顿听老师读句（读第句）听？注意停顿行注意读出古文韵味听读遍样？读时候量做字断音连 音断意连
4指名读第句进行朗读指导
5学生着屏幕划分节奏课文练读
6指名读相机指导音字应正确读法家禽古意意区
7女生读男生读全班齐读
四．理解字词读懂事
学读种学古文方法想深入准确理解字词句子意思助课注释现请默读课文利课注释说说句话意思遇明白字词身边学讨解决做记号会解决（出示学提示2）
1谁说说课文概讲件什事？
2面请学篇古文现代话说说谁先说？
第句：梁国户姓杨家孩子九岁聪明
（解释梁国：方现代河南商丘带板书惠字指导书写）
第二句：孔君拜见父亲父亲孩子出
里省略容引导学生想象谁呼出什呼出会
呼？
知道文言文语言精炼省略容留想象空间需想象补白
（第三句）：杨氏子摆设水果水果中杨梅
谁谁设果？
（第四句）：孔君指着杨梅杨氏子说：家水果
孔君什指着杨梅杨氏子说君家果？孔说句话意什？
（第五句）：杨氏子马回答说没听说孔雀您家鸟啊
什应声？ （学生说知道追问：底知知道？刚学样应声答现懂？）
未闻什意思？（耳闻目睹百闻见中闻听意思
难点夫子理解
3学生连起说说整篇课文意思先四组里说指名说说
4现带着理解读课文肯定读更滋味
五读中积累感受机智
学篇课文中两句子精妙知道两句？
（生说）
1家意说法（出示品品）两句话精妙什方呢？仔细想想（出示想想）品味出妙处？
（1） 两姓做文章
总结：啊孔君杨梅开孩子玩笑孩子孔姓想孔雀兵法做——[板书：杨氏子 杨梅
孔君 孔雀]
(2) 未闻
师生角色练读师扮杨氏子学生扮孔君
生：君家果 师：孔雀夫子家禽 （生愕然）
生：君家果 师：未闻孔雀夫子家禽 (部分学生开始思考)
师趁机出示两句子中品味出什？
（生说部分学生老师语气中体会加未闻句子语气更委婉）
总结：啊杨氏子没生硬直接说孔雀夫子家禽采否定方式说未闻孔雀夫子家禽表现应礼貌表达然孔雀您家鸟杨梅岂家果意思巧妙回答
（3）应声答曰
理解应声答曰（脱口出飞快接着声音假思索）体会杨氏子反应敏捷
六想象拓展 感悟物
（1）听孩子回答孔君会样反应呢？（出示写写）
（求学生写然交流）
（2）引读中心句
面机智回答孔君承认：梁国杨氏子——
面巧妙回答赞叹：梁国杨氏子——
板书：甚聪惠
（3）注释中解释：惠慧古代惠意思温仁爱善良处等杨氏子表现觉样男孩？
（4）聪惠孩子喜欢？捧起书感受喜欢（齐读）
七总结学法
天起学篇古文回忆采方法？
师总结助注释联系文想象读
八作业园
1背诵课文
2拓展延伸开展综合学
阅读综合性学明确次综合性学活动求
（1）搜集积累表达特点语言：歇语谚语幽默事古笑话等
（2）搜集拟写提示语广告语
（3）收集相声评书影视剧精彩白试着演演
总结：母语汉语言着穷魅力口吐金兰语言香气唇枪舌战语言战争妙笔生花语言表达舌战群雄语言典语言艺术生活增添许乐趣希学生活中恰握语言远离粗俗字眼唇齿间流露魅力语言生活增添份美丽精彩
板书设计
10杨氏子
杨氏子 杨梅
孔君 孔雀
甚聪惠
（五）体会巧妙
A理解孔君话
1听懂孔君言外音？（追问：什单单指着杨梅说说水果呢）
生：孔君杨梅杨家姓开玩笑说杨梅杨家孩子评：真会听话
生：孔君诱导杨氏子 (杨梅杨氏子家)
（板书杨梅 杨家果)
2师：真聪明听明白巧妙弦外音杨氏子听出？（未闻孔雀夫子家禽）（杨氏子孔君姓反驳）
师：招兵法道（治身）
板书：孔雀——孔家禽
3读读想想杨氏子言意什呢？助板书说说（果说杨梅杨家果孔雀您孔家鸟）（然孔雀您家鸟杨梅会家果呢？）
评：杨氏子会听会挺会说
B理解杨氏子回答
1果孔君样开玩笑会回答？（生答）老师担心样回答会气走客哦
师：杨氏子回答什呢？
课件出示：孔雀君家禽
未闻孔雀夫子家禽
2较两句话发现什？（桌练读）
（理解：未闻夫子）
（1）未闻：没听说显委婉句显生硬指名读读出委婉语气
（2）夫子：样称夫子’？
师：果孔君张君李君称夫子？（定）果阿姨呢？（阿姨女夫子般指男）老师称——夫子？
师：果男孩呢？（行夫子指）
师：夫子般指年龄较男士
师：果没文化目识丁老农称夫子？（行）
师：般文化涵养成年男子称夫子孔子称──（生齐：孔夫子）孟子──（生：孟夫子）校长称——阮夫子称孔君 夫子显礼貌分男女学
孔指示曰： 君家果应声答曰： 未闻孔雀夫子家禽
3理解：应声答曰
巧妙回答杨氏子定思考长时间吧？（理解：应声答曰：假思索想没想）觉样孩子呢？（思维敏捷机智说话礼貌）
评：真会读书学文言文天赋
朗读评价朗读仿佛机智杨氏子
结：杨氏子回答快速巧妙礼怪文章开头说齐读：（梁国杨氏子九岁甚聪惠）
4果访客姓黄觉会样回答？
生：未闻黄瓜夫子家菜……未闻黄帝夫子家……（黄色黄莺黄鱼黄岩黄山等）
果访君姓孔姓黄姓会说句？
预设评：真伶牙俐齿谁愿意黄鼠狼结亲啊？真臭黄帝高攀起啊……
积累：真会说话啊样形容善言辞成语呢？
（出口成章 说会道 伶牙俐齿 巧舌簧 油嘴滑舌 唇枪舌剑 三寸烂舌 花言巧语）
四赞聪惠（机动：口头书面练笔）
孔君听杨氏子回答会想什？神情动作样？会说什呢？请学联系课文容展开想象写现代文
尝试着文言文
参考答案：孔君听杨氏子回答暗想：原想杨梅姓杨字样考考孩子真非常聪明没想居然孔雀姓反问回答样婉转真笑着说：耳闻杨氏子甚聪慧日谈果然名虚传真喜贺（孔君愣继笑曰：汝智妙哉造
结：学走进孔君心世界说出心中想说话（评价：动作心理神态）
五熟读成诵
渡：古短短5句话告诉事感受孩子聪慧礼貌老师觉文章应该背诵
1练背2指名背3男女生赛背诵
六阅读链接书推荐
回顾方法：然第次学文言文家着学文言文天赋学棒理解文言文时候采方法呢？字面意思读懂文字背涵面篇文言文讲述杨氏子更孩子聪明机智家读读
1陈太丘友期（课件）（果时间放手学生读读说说）
2想解更杨氏子样聪明智慧事老师推荐家阅读世说新语会发现学文言文意思
杨氏子
——刘义庆世说新语 读
孔君 杨 梅 杨家果
杨氏子 孔 雀 孔家禽
甚聪惠（智慧）
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