教学目标
1.知道世界物质构成物质变化物质变化相处
2.知道物质变化产生新物质变化没产生新物质
3.举例分析综合概括方法物质变化进行较分析分类
4.通具体实验体验物质变化
5.认世界物质构成物质断变化着
二教学重点难点
重点:通具体实验体验物质变化
难点:间接感受抽象物质存性物质变化
三教学具
学生准备:白纸张彩色笔干剪刀火柴干水干
教师准备:教学课件
四相关资源
教学实验蜡烛燃烧实验mp4
五教学程
新课导入
组织活动请学观察教室说说教师什?
预设书桌黑板粉笔电风扇椅子等
讲述环顾四周观察书桌椅子电风扇等观察媒体设备课等直接观察实际存东西做物质
渡节课学身边物质研究身边底物质?物质会发生样变化呢?
新知讲解
知识点:世界物质构成
提问吊扇物质开吊扇时候着吊扇转动感觉什?
预设凉风
讲述通前学知道风空气流动引起种然现象
提问空气物质?
预设
提问夜晚时候通常需手电筒电灯帮助清周围物体现老师开日光灯什?
预设灯光
提问什灯泡通电会发出光亮
预设电
提问电种物质?
预设
提问刚说黑板种物质现老师敲击黑板发出声音声音种物质?
预设
提问老师手里根蜡烛现老师点燃蜡烛燃烧观察什?
预设火焰
提问火焰种物质?
预设
总结直接间接观察实际存东西做物质整世界物质构成
知识点二:物质变化
展示展示米变成米饭钢笔写字雨水坑水慢慢消失岩石风化变成沙子
讲述周围物质断发生变化烧饭时候米变成米饭写字时候纸留字迹雨路积水慢慢变成水蒸气消失空气中然界中岩石风化变成沙子等等
展示展示面包变馊天然气燃烧
提问请学说说两种变化什区呢?
预设快慢样
总结学回答根日常生活验面包变馊实较缓慢程天然气燃烧快速氧化反应说明物质变化快物质变化较缓慢
展示展示易拉罐变瘪水结冰
提问请学仔细观察两种变化什相处呢?
预设易拉罐变瘪形状发生改变水变成冰状态改变
总结两种变化没新物质生成
展示展示火柴燃烧铁钉生锈
提问两种变化什相处呢?
预设新物质生成
总结火柴燃烧会生成二氧化碳等物质铁锈铁种新物质知道物质变化分两种种新物质生成种没新物质生成
渡世界变等物质?岩石房屋马路动物质发生变化?
总结岩石会受风化时间较久岩石会发生变化房屋会变旧重卡车开马路马路较容易会变形变化较慢物质直断发生变化快慢
知识点三:物质发生变化
展示展示材料张纸根铁丝瓶水根蜡烛
提问请学想想什办法物质发生变化?
组织活动请学分组讨动手试试
展示展示根铁丝变化杯水变化张纸变化支蜡烛变化
讲述通力弯曲铁丝形状发生变化通加热水变成水蒸气通折叠纸形状发生改变通点燃蜡烛发生燃烧变化变化中物质形状发生改变变成新物质通视频解蜡烛燃烧底生成什?
展示展示蜡烛燃烧实验
插入教学实验蜡烛燃烧实验mp4
总结物质总断发生变化变化改变物质形态变化产生新物质
六课堂结
通节课学知道直接间接观察东西物质物质断发生变化缓慢剧烈变化改变物质形态变化产生新物质
七板书设计
1 身边物质
物质:直接间接观察实际存东西做物质
物质断发生变化:易拉罐变瘪
水结冰 物质形态发生改变
折叠纸张
铁生锈
产生新物质
蜡烛燃烧
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