拍皮球
．教学目标
1引导学生探索生活中游戏中音响节奏
2学生创造节奏感受节奏程中培养创造性思维
3通歌词节奏练掌握歌曲节奏韵律
4指导学生轻巧弹性声音演唱歌曲拍皮球
二．学情分析
年级学生奇事物充满新鲜感乐探索思维非常具体形象善机械记忆教学中生活游戏中引导学课中歌曲知识激发探索欲参游戏动探索生活游戏中节奏老师引导具化成文节奏条解决歌曲中节奏难点
三．重点难点
1探究创编节奏
2歌曲中八分音符演唱
1探究创编节奏
2歌曲中八分音符演唱
四．教学程
活动1导入探索生活中声音节奏
探索模仿生活中声音节奏
1师：马端午节端午节项重活动赛龙舟（课件出示图片）时聚集河边河边热闹起点燃节日鞭炮听……（师播放课件音效）问：谁模仿（生模仿放鞭炮声音：噼里啪啦~）完赛龙舟回家妈妈开始做起香喷喷晚餐做饭首先干什？（洗菜）师播放洗菜音效（生模仿洗菜时开水龙头声音：哗— 哗—）会菜洗洗完菜接……？答：切菜师：天菜真妈妈特准备吃胡萝卜问：切胡萝卜声音样？师播放课件音效（生模仿切胡萝卜声音：咚咚 咚咚）
2师：学实课间游戏时会发出种节奏声音（出示课件拍球图片）……师拍皮球师：拍球时会发出什声音？指名模仿拍球时声音（嘭嘭～嘭嗵……）
活动2讲授学唱歌曲
二节奏训练：拍皮球
1问：会拍？接玩游戏——拍皮球贴板书：拍皮球
2老师节奏演示拍球师：谁模仿老师拍节奏？指名答板书贴节奏球问：拍谁试试？
3指名台表演鼓励种节奏拍球老师边黑板记录价值节奏
①刚位学拍节奏谁拍拍？师黑板贴皮球节奏
②记录条节奏老师带学生起边拍边读读
三新授歌曲
渡语：家玩开心？老师读歌词歌拍皮球边拍球边说歌
1师：喜欢首歌？首歌取名字吧板书课题：拍皮球起读读首歌师带生节奏读歌词
2师：音乐书首歌谱曲子编成首听歌想听？老师播放歌曲范唱请学生说说听完歌曲感受求：仔细听听拍球声音时做拍球动作
3问：歌曲中模仿拍球声音句指名模唱师正音全班模唱嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵
4播放歌曲伴奏生老师节奏读歌词
5听歌曲范唱学生默唱歌曲做嘴型谁表情
6轻声唱歌曲
7师正音教唱歌曲句提醒注意歌曲开头休止符歌曲结尾休止符抱球动作代休止符
8齐唱歌曲师指导演唱情绪
9开火车歌曲接龙师走谁面前谁接唱句
生：火车火车开？师：火车火车竖着开者火车火车左开
10全班齐唱歌曲
活动3练拓展
四拓展延伸
1出示课件实课间活动中声音节奏感兴趣学发现节奏声音
2谁模仿图片中游戏节奏声音？指名模仿老师学生起模仿声音加动作
五课堂结：学天节课学什知识？希家善发现生活中节奏声音做生活心
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1引导学生探索生活中游戏中音响节奏
2学生创造节奏感受节奏程中培养创造性思维
3通歌词节奏练掌握歌曲节奏韵律
4指导学生轻巧弹性声音演唱歌曲拍皮球
二．学情分析
年级学生奇事物充满新鲜感乐探索思维非常具体形象善机械记忆教学中生活游戏中引导学课中歌曲知识激发探索欲参游戏动探索生活游戏中节奏老师引导具化成文节奏条解决歌曲中节奏难点
三．重点难点
1探究创编节奏
2歌曲中八分音符演唱
1探究创编节奏
2歌曲中八分音符演唱
四．教学程
活动1导入探索生活中声音节奏
探索模仿生活中声音节奏
1师：马端午节端午节项重活动赛龙舟（课件出示图片）时聚集河边河边热闹起点燃节日鞭炮听……（师播放课件音效）问：谁模仿（生模仿放鞭炮声音：噼里啪啦~）完赛龙舟回家妈妈开始做起香喷喷晚餐做饭首先干什？（洗菜）师播放洗菜音效（生模仿洗菜时开水龙头声音：哗— 哗—）会菜洗洗完菜接……？答：切菜师：天菜真妈妈特准备吃胡萝卜问：切胡萝卜声音样？师播放课件音效（生模仿切胡萝卜声音：咚咚 咚咚）
2师：学实课间游戏时会发出种节奏声音（出示课件拍球图片）……师拍皮球师：拍球时会发出什声音？指名模仿拍球时声音（嘭嘭～嘭嗵……）
活动2讲授学唱歌曲
二节奏训练：拍皮球
1问：会拍？接玩游戏——拍皮球贴板书：拍皮球
2老师节奏演示拍球师：谁模仿老师拍节奏？指名答板书贴节奏球问：拍谁试试？
3指名台表演鼓励种节奏拍球老师边黑板记录价值节奏
①刚位学拍节奏谁拍拍？师黑板贴皮球节奏
②记录条节奏老师带学生起边拍边读读
三新授歌曲
渡语：家玩开心？老师读歌词歌拍皮球边拍球边说歌
1师：喜欢首歌？首歌取名字吧板书课题：拍皮球起读读首歌师带生节奏读歌词
2师：音乐书首歌谱曲子编成首听歌想听？老师播放歌曲范唱请学生说说听完歌曲感受求：仔细听听拍球声音时做拍球动作
3问：歌曲中模仿拍球声音句指名模唱师正音全班模唱嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵
4播放歌曲伴奏生老师节奏读歌词
5听歌曲范唱学生默唱歌曲做嘴型谁表情
6轻声唱歌曲
7师正音教唱歌曲句提醒注意歌曲开头休止符歌曲结尾休止符抱球动作代休止符
8齐唱歌曲师指导演唱情绪
9开火车歌曲接龙师走谁面前谁接唱句
生：火车火车开？师：火车火车竖着开者火车火车左开
10全班齐唱歌曲
活动3练拓展
四拓展延伸
1出示课件实课间活动中声音节奏感兴趣学发现节奏声音
2谁模仿图片中游戏节奏声音？指名模仿老师学生起模仿声音加动作
五课堂结：学天节课学什知识？希家善发现生活中节奏声音做生活心
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