国家开放学电专科阅读写作(1)2027期末试题答案（试卷号：2086）
述题（选1题40分）
1．举例说明应该通文字语言解读文章文化涵？
答：字词句含义释读手紧扣文字句进行释读够充分逼文作者原意获取文固潜历史信息（15分）
文释读字词句语言媒介丽心欲天马行空(15分)
层层解剖结构屡次通具体词句触摸脉络走结构层次会词句翟明显标志通语句具体解读开掘文侧面题意义（10分）
2．谈谈阅读教学策略理解
答：阅读教学具体策略：
努力体现语文实践性综合性(10分)
语文教学应注重师生民等话（10分）
重视情感态度价值观正确导（10分）
正确处理基素养创新力关系（S分）
遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略（5分）
根理解深广度分
二阅读题（选1题60分）
3．阅读席慕容散文燕子回答问题
燕子
席慕容
初中时候学会首送歌常常爱唱：
长亭外古道边芳草碧连天……
午父亲忽然住头唱遍少父亲样注意心里觉兴奋赶快头唱次：
长亭外古道边……
刚开头父亲断问：
长亭外？长城外呢？直长城外啊
音乐课出想父亲证明错误父亲懊丧说：
惜直长城外写老家第次听首歌时特感动
直没忘记想竟然年听错惜
父亲连说两惜然走开留站空空屋子里知道
前年刚搬石门乡间时候怀着凯听医生嘱咐常常田野间散步时候山种满相思树苍苍翠翠走里面听式样鸟鸣声田里面总绿意盎然鸟会胆身边飞掠时候孤单鸟田边电线杆细细电线安静站里黑色羽毛剪刀样双尾
燕子心中触电样呆住
？燕子？没见燕子？书里说外婆歌里唱燕子？
南国温热阳光里心中开始遍遍唱起外婆爱唱首歌：燕子啊燕子啊温柔爱燕子啊……
年里会常常种相鸟时候牵着慈时候抱着凯次会兴奋指孩子：快宝贝快燕子妈妈喜欢燕子啊J怀中凯正咿呀学语香香软软唇间着说出成腔调语天蓝风柔抱着孩子站南国阡陌注视着黑色安静飞鸟充满种朦胧欢喜种朦胧悲伤
直年夏天部门邀请位画家朋友起南边公园写生报道垦丁附天然资源书里燕子图片着样黑色羽毛样剪状双尾然图片鳃释说明里写着名字乌秋
时候周围着朋友忽然间觉非常孤单朋友里位方面研究心专家提出闻题定马解答时候唯反应书静静合然静静走出
刹忽然体会出年前午父亲失心情实必提出问题心里已明白错误想然时候生道路应该面真相时候实保美丽错误害世争带非常深沉安慰科错误
实舍心中燕子啊
问题
(1)文章抒发作者什样思想感情？（20分）
答：抒发作者思乡怀乡复杂情感（20分）
(2)文前写作者父亲误听歌词事文章题表达起什作？（20分）
答：开头段描写实际拓展文章题思想历史深度（10分）思乡怀乡代事．（lO分）
(3)作者文中综合运种类表达手法？（20分）
答：文中体部分叙述表达手法(10分)
量种擒写手法话描写（父亲作者谈送歌词）然环境描写（作者领着子石门乡间散步）心理描写（作者燕子触电感觉）行动描写（作者牵着抱着孩子知燕子乌秋时反应）等（6分）
寓情事（情感渗透头尾叙事）寓情理（结尾充满情感议）抒情方法文中说明手法运(燕子状乌秋鸟说明)(4分)
4．根文言文基特征阅读方法解读战国策邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏
战闺策
邹忌修八尺余形貌丽服衣冠窥镜谓妻日：孰城北徐公美？妻日：君美甚徐公君？城北徐公齐国美丽者忌信复问妾日：吾孰徐公美？妾日：徐公君？旦日客外坐谈．问：吾＇j徐公孰美？客曰：徐公君美明日徐公孰视．窥镜视弗远甚暮寝思日：吾妻美者私妾美者畏客美者欲求
入见威王日：臣诚知徐公美臣妻私臣臣妾畏臣臣客欲求臣皆美徐公齐方千里百二十城宫妇左右莫私王廷臣莫畏王四境莫求王：观王蔽甚矣
王日：善令：群臣吏民面刺寡者受匕赏}书濂寡者受中赏谤讥市闻寡耳者受赏令初群臣进辣门庭著_{数月时时闯进期年欲言进者
燕赵韩魏闻皆齐谓战胜廷
问题
(1)篇文章题涵什？(20分)
答：周围某言行蒙蔽正确认识(10分)
家国君（10分）
(2)文章较笔墨写邹忌妻妾客赞美邹忌忌省似题关实际正突出题作极力铺垫样写什处？(20分)
答：邹忌先私事说起私事国事齐威王两事相似处受启发茅塞顿开（
10分）
种远生活琐事推国家事设喻讲述道理表明见解方法委婉动听收直言进谏更效果（10分）
(3)指出边组中黑体词意义作什词类（词2分20分）
a．服衣冠窥镜
辞白帝彩云间
入见威王
燕赵韩魏闻皆齐
b．吾者先国家急私仇
官妇左右莫私王
燕王私握臣手日
c．邹忌修八尺余
重修岳阳楼
外结孙权修政理
答：a．服衣冠窥镜（早名词）（2分）
辞白帝彩云间（早晨太阳刚刚升起名词）（2分）
入见威王（廷名词）（2分）
燕赵韩魏闻皆齐（拜附动词）（2分）
b．吾者先国家急私仇（代词）（2分）
宫妇左右莫私王（心里喜爱惧怕动词）（2分）
燕王私握臣手日（私里暗中名词）（2分）
c．邹忌修八尺余（身材高名词）（2分）
重修岳阳楼（维修修建动词）（2分）
外结孙权修政理（整理治理动词）（2分）
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述题（选1题40分）
1．举例说明应该通文字语言解读文章文化涵？
答：字词句含义释读手紧扣文字句进行释读够充分逼文作者原意获取文固潜历史信息（15分）
文释读字词句语言媒介丽心欲天马行空(15分)
层层解剖结构屡次通具体词句触摸脉络走结构层次会词句翟明显标志通语句具体解读开掘文侧面题意义（10分）
2．谈谈阅读教学策略理解
答：阅读教学具体策略：
努力体现语文实践性综合性(10分)
语文教学应注重师生民等话（10分）
重视情感态度价值观正确导（10分）
正确处理基素养创新力关系（S分）
遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略（5分）
根理解深广度分
二阅读题（选1题60分）
3．阅读席慕容散文燕子回答问题
燕子
席慕容
初中时候学会首送歌常常爱唱：
长亭外古道边芳草碧连天……
午父亲忽然住头唱遍少父亲样注意心里觉兴奋赶快头唱次：
长亭外古道边……
刚开头父亲断问：
长亭外？长城外呢？直长城外啊
音乐课出想父亲证明错误父亲懊丧说：
惜直长城外写老家第次听首歌时特感动
直没忘记想竟然年听错惜
父亲连说两惜然走开留站空空屋子里知道
前年刚搬石门乡间时候怀着凯听医生嘱咐常常田野间散步时候山种满相思树苍苍翠翠走里面听式样鸟鸣声田里面总绿意盎然鸟会胆身边飞掠时候孤单鸟田边电线杆细细电线安静站里黑色羽毛剪刀样双尾
燕子心中触电样呆住
？燕子？没见燕子？书里说外婆歌里唱燕子？
南国温热阳光里心中开始遍遍唱起外婆爱唱首歌：燕子啊燕子啊温柔爱燕子啊……
年里会常常种相鸟时候牵着慈时候抱着凯次会兴奋指孩子：快宝贝快燕子妈妈喜欢燕子啊J怀中凯正咿呀学语香香软软唇间着说出成腔调语天蓝风柔抱着孩子站南国阡陌注视着黑色安静飞鸟充满种朦胧欢喜种朦胧悲伤
直年夏天部门邀请位画家朋友起南边公园写生报道垦丁附天然资源书里燕子图片着样黑色羽毛样剪状双尾然图片鳃释说明里写着名字乌秋
时候周围着朋友忽然间觉非常孤单朋友里位方面研究心专家提出闻题定马解答时候唯反应书静静合然静静走出
刹忽然体会出年前午父亲失心情实必提出问题心里已明白错误想然时候生道路应该面真相时候实保美丽错误害世争带非常深沉安慰科错误
实舍心中燕子啊
问题
(1)文章抒发作者什样思想感情？（20分）
答：抒发作者思乡怀乡复杂情感（20分）
(2)文前写作者父亲误听歌词事文章题表达起什作？（20分）
答：开头段描写实际拓展文章题思想历史深度（10分）思乡怀乡代事．（lO分）
(3)作者文中综合运种类表达手法？（20分）
答：文中体部分叙述表达手法(10分)
量种擒写手法话描写（父亲作者谈送歌词）然环境描写（作者领着子石门乡间散步）心理描写（作者燕子触电感觉）行动描写（作者牵着抱着孩子知燕子乌秋时反应）等（6分）
寓情事（情感渗透头尾叙事）寓情理（结尾充满情感议）抒情方法文中说明手法运(燕子状乌秋鸟说明)(4分)
4．根文言文基特征阅读方法解读战国策邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏
战闺策
邹忌修八尺余形貌丽服衣冠窥镜谓妻日：孰城北徐公美？妻日：君美甚徐公君？城北徐公齐国美丽者忌信复问妾日：吾孰徐公美？妾日：徐公君？旦日客外坐谈．问：吾＇j徐公孰美？客曰：徐公君美明日徐公孰视．窥镜视弗远甚暮寝思日：吾妻美者私妾美者畏客美者欲求
入见威王日：臣诚知徐公美臣妻私臣臣妾畏臣臣客欲求臣皆美徐公齐方千里百二十城宫妇左右莫私王廷臣莫畏王四境莫求王：观王蔽甚矣
王日：善令：群臣吏民面刺寡者受匕赏}书濂寡者受中赏谤讥市闻寡耳者受赏令初群臣进辣门庭著_{数月时时闯进期年欲言进者
燕赵韩魏闻皆齐谓战胜廷
问题
(1)篇文章题涵什？(20分)
答：周围某言行蒙蔽正确认识(10分)
家国君（10分）
(2)文章较笔墨写邹忌妻妾客赞美邹忌忌省似题关实际正突出题作极力铺垫样写什处？(20分)
答：邹忌先私事说起私事国事齐威王两事相似处受启发茅塞顿开（
10分）
种远生活琐事推国家事设喻讲述道理表明见解方法委婉动听收直言进谏更效果（10分）
(3)指出边组中黑体词意义作什词类（词2分20分）
a．服衣冠窥镜
辞白帝彩云间
入见威王
燕赵韩魏闻皆齐
b．吾者先国家急私仇
官妇左右莫私王
燕王私握臣手日
c．邹忌修八尺余
重修岳阳楼
外结孙权修政理
答：a．服衣冠窥镜（早名词）（2分）
辞白帝彩云间（早晨太阳刚刚升起名词）（2分）
入见威王（廷名词）（2分）
燕赵韩魏闻皆齐（拜附动词）（2分）
b．吾者先国家急私仇（代词）（2分）
宫妇左右莫私王（心里喜爱惧怕动词）（2分）
燕王私握臣手日（私里暗中名词）（2分）
c．邹忌修八尺余（身材高名词）（2分）
重修岳阳楼（维修修建动词）（2分）
外结孙权修政理（整理治理动词）（2分）
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