述题(选二题题30分60分选选选前二题评分)
1.谈谈学阅读教学前阅读教学策略理解
答:阅读教学具体策略:努力体现语文实践性综合性语文教学应注重师生民等话重视情感态度价值观正确导正确处理基素养创新力关系遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略根理解深广度分
2.举例说明阅读实践中方面属创造性思维?
答:阅读实践中属创造性思维活动表现:体裁特征认识题涵理解结构层次解析表达技巧概括语言风格体会物事件具体化形象化等强调举例分析理阐述重两者占半分数
3.举例说明应该通文字语言解读文章文化涵?
答:字词句含义释读手紧扣文字句进行释读够充分逼文作者原意获取文固潜历史信息文释读字词句语言媒介心欲天马行空层层解剖结构层次通具体词句触摸脉络走结构层次会词句留明显标志通语句具体解读开掘文侧面题意义强调举例分析理阐述重两者占半分数
二阅读题(选题40分)
4.阅读章武抒情散文北京色彩回答问题:
片云四季长青东海滨飘北京城
北京前告诉:北京红色海洋紫禁城官墙孩子嘴中糖葫芦全红彤彤
告诉:北京蓝色世界里男女老少年四季全色蓝褂…… 带着南方种特绿色骄傲步北京城然深秋时节北京城快便壮丽辉煌色彩驱偏见
首先征服北京树叶机场进入市区夹道松树柏树高高白杨树全绿绿色中间呈现出家乡深深浅浅黄闪闪烁烁金团团簇簇红时辨认清乔木灌木千百种奇妙色彩纷繁谐展现面前惊喜漫游天坛发现北门两排银杏树满身停满黄蝴蝶
秋风吹蝴蝶纷纷飘落细细变成黄绢裱制扇面宽边留
着道未褪绿镶边呢登香山探访秋日里批黄栌树红叶发现残留枝头铺满红叶中竞南方想象层次:金黄橘红曙红猩红赭石……没两片树叶色片叶子柑黄中渗透着桃红丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城彩色秋林啊终明白:然非种绿色非种黄种红…
攀登长城漫游宫长城城墙黑灰色浓重中透着种冷峻宫宫墙朱砂色深沉中显出种威严毕竟已成历史更喜欢年肩崛起新楼宇横飞扬立交桥色彩趋明快热烈奔放更感亲 常常脸孔紧贴公汽车窗玻璃断街道两旁飞驰楼群中寻找雪山洁白草原嫩绿沙漠金黄海蔚蓝卣贝聿铭师设计香山饭店素雅纯净知怀念起家乡冰清玉洁水仙花……
常说建筑凝固音乐天北京城里数色彩音符想起祖国四面八方……
北京日子短暂繁忙公务余忘作名外顾客挤进川流息群逛逛慕名已久西单王府井栅栏选购首时装发现摩肩擦背群中穿蓝衣衫者毕竟已少数更身着种质料’种颜色西装卡曲夹克猎装中山装……甚刚刚电视屏幕洛杉矶奥运会走进服装柜台岛茂式外套栾菊杰式击剑服许托代购长城牌牌风衣已供应求暂时脱销常常遗憾伫立十字街头羡慕目光追逐风衣身匆匆客秋风掀动风衣摆显潇洒发现连风衣颜色单米黄色瞧群骑行车翩翩身着风衣少女红蝴蝶绿鹦鹉蓝孔雀?
片云彩色北京飘回绿色东海滨
问:北京色彩?
毫犹豫回答:然北京960万方公里土首——全
(中国散文百家谭四川民出版社1993年版)
问题:
(1)篇文章表达什样深刻题?(15分)
答:篇文章题北京中国象征时代洗礼北京全中国已呈现出元化丰富色彩(15分)
(2)简分析篇散文结构脉络(15分)
答:开头作者传统观念北京红色蓝色世界文展开作反面铺垫次作者分三层次展示北京丰富色彩北京然色彩丰富性二北京建筑色彩丰富性三北京服装色彩丰富性服装色彩巨变化正身心解放表征色彩丰富性正心灵世界丰富性体现(15分)
(3)文中色彩描写题表达起什作?(10分)
答:作者运色彩描写间接深刻揭示文章题文中色彩描写题表达起种象征作(10分)
5.根文言文基特征阅读方法解读战国策·邹忌讽齐王纳谏:
邹忌修八尺余形貌丽服衣冠窥镜谓妻日:孰城北徐公美?妻日:君美甚徐公君?城北徐公齐国美丽者忌信复问妾日:吾孰徐公美?妾日:徐公君?旦日客外坐谈问:吾徐公孰美?客日:徐公君美明日徐公孰视窥镜视弗远甚暮寝思日:吾妻美者私妾美者畏客美者欲求
入见威王日:臣诚知徐公美臣妻私臣臣妾畏臣臣客欲求臣皆美徐公齐方千里百二十城宫妇左右莫私王廷臣莫畏王四境莫求王:观王蔽甚矣
王日:善令:群臣吏民面刺寡者受赏书谏寡者受中赏谤讥市闻寡耳者受赏令初群臣进谏门庭市数月时时间进期年欲言进者
燕赵韩魏闻皆齐谓战胜廷
(1)篇文章题涵什?(20分)
答:周围某言行蒙蔽正确认识家国君学生言成理酌情分
(2)文章较笔墨写邹忌妻妾客赞美邹忌忌省似题关实际正突出题作极力铺垫样写什处?(20分)
答:邹忌先私事说起私事国事齐威王两事相似处受启发茅塞顿开(10分)种远生活琐事推国家事设喻讲述道理表明见解方法委婉动听收直言进谏更效果(10分)
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