2025国家开放学电专科学前童发展心理学期末试题答案（试卷号：2502）
盗传必究
选择题（题2分20分）
1．时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
2．第二信号系统出现( )
A．出生半年起
B．出生年
C．出生起
D．出生两年
3．童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处( )
A．具体形象思维阶段
B．直觉行动思维阶段
C．抽象思维阶段
D．具体思维阶段
4．婴动作目手段已分化智慧动作出现该阶段行模式处( )
A 反射练时期
B．惯动作时期
C．目动作形成时期
D．手段目分化协调期
5．获守恒性逆性概念( )阶段？
A 感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
6．孤院孩子没良社会适应行建立起已信 缺乏( )
A．早期恋关系
B．正常母爱
C．细心料
D．必需营养
7．列童中心语言范畴( )
A．重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
8．列( )属亲社会行？
A．谦
B．帮助
C．合作
D．攻击性行
9．判断非时注意家庭社会期童处( )
A 俗水
B．俗水
C．前俗水
D．超俗水
10．角色游戏出现( )
A 1岁
B．23岁
C．36岁
D．7岁
二判断题（题1分20分）
11．学前童心理学阐明学前童心理特征种心理程发展趋势心理发展变化机制( √ )
12 体心理发展脱离社会环境反映心理发展社会性特征( √ )
13 明确条件反射出现认心理发生标志( √ )
14 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
15 童方位知觉发展序先左右然前( × )
16 童记忆认记忆( √ )
17 幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
18 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( × )
19 利语言文字头脑中重建事物程解决问题运算做形式运算( √ )
20 童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
21 源性微笑真正微笑( × )
22 感受方某种情绪时体验相应情绪心理学称移情( √ )
23 恋行般发生婴母亲间( × )
24．适应性告知童思想种传递方法( √ )
25 柯尔伯格认童道德水六阶段时会相互交( × )
26 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
27 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
28 02岁童美术欣赏纯表面直觉( √ )
29 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
30．消极强化惩罚( × )
三简答题（题8分24分）
31简述体心理发展基规律
答：(1)发展生物性社会性
(2)发展连续性阶段性
(3)发展普遍性差异性
32试述童记忆策略具体表现
答：(1)视觉复述策略
(2)特征定位策略
(3)复述策略
(4)组织性策略
(5)提取策略
33．童亲社会行影响素
(1)环境素(2分)
(2)认知素(2分)
(3)移情(2分)
(4)强化(2分)
四述题（16分）
34．试述恋类型行表现
答：恋行分四种类型：安全型焦虑回避型焦虑反抗型紊乱型（4分）
项3分
(1)安全型：类童母亲起时安逸玩弄玩具陌生反应较积极总偎母亲身旁
(2)焦虑回避型
母亲(恋象）场场类童影响母亲离开时特紧张忧虑表现
(3)焦虑反抗型
类童遇母亲离开前总显警惕点惊怪果母亲离开会表现极度反抗母亲起时法母亲作安全探究基
(4)紊乱型：类婴陌生情境中表现出混乱目标没清晰行模式分离重逢常致古怪行反应种安全型恋关系
五分析题（20分）
35 孩子遭遇挫折时
班毛毛幼园回家直噘着嘴副怜样子妈妈问知道天幼园朋友画画赛朋友五角星毛毛没毛毛越说越委屈畦声哭
请根述材料分析毛毛心理毛毛妈妈提供教育孩子建议
答：分析毛毛心理毛毛妈妈提供教育孩子建议
毛毛幼园受挫尊心受伤害正常表现说明毛毛意识觉醒开始关注评价（4分）
挫折容易损伤孩子信增强孩子认识问题解决问题力(4分)
（分析6分）：孩子成长总伴着成功失败教育孩子正确成功失败种想通毫吝啬赞美条件接受方式提高孩子尊做法错误
孩子尊健康发展必须真实成基础利孩子健康成长养育行帮助孩子建立信赖尊
作妈妈方面维护孩子尊心鼓励孩子增强信心方面孩子提出切合实际目标通观努力实现（建议6分）
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选择题（题2分20分）
1．时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属( )
A．横研究
B．研究
C．行研究
D．实证研究
2．第二信号系统出现( )
A．出生半年起
B．出生年
C．出生起
D．出生两年
3．童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处( )
A．具体形象思维阶段
B．直觉行动思维阶段
C．抽象思维阶段
D．具体思维阶段
4．婴动作目手段已分化智慧动作出现该阶段行模式处( )
A 反射练时期
B．惯动作时期
C．目动作形成时期
D．手段目分化协调期
5．获守恒性逆性概念( )阶段？
A 感知运算阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
6．孤院孩子没良社会适应行建立起已信 缺乏( )
A．早期恋关系
B．正常母爱
C．细心料
D．必需营养
7．列童中心语言范畴( )
A．重复
B．独白
C．双集体独白
D．命令
8．列( )属亲社会行？
A．谦
B．帮助
C．合作
D．攻击性行
9．判断非时注意家庭社会期童处( )
A 俗水
B．俗水
C．前俗水
D．超俗水
10．角色游戏出现( )
A 1岁
B．23岁
C．36岁
D．7岁
二判断题（题1分20分）
11．学前童心理学阐明学前童心理特征种心理程发展趋势心理发展变化机制( √ )
12 体心理发展脱离社会环境反映心理发展社会性特征( √ )
13 明确条件反射出现认心理发生标志( √ )
14 新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化( √ )
15 童方位知觉发展序先左右然前( × )
16 童记忆认记忆( √ )
17 幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释( × )
18 处直觉行动思维阶段童思维活动身中展开边做边想 ( × )
19 利语言文字头脑中重建事物程解决问题运算做形式运算( √ )
20 童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志( √ )
21 源性微笑真正微笑( × )
22 感受方某种情绪时体验相应情绪心理学称移情( √ )
23 恋行般发生婴母亲间( × )
24．适应性告知童思想种传递方法( √ )
25 柯尔伯格认童道德水六阶段时会相互交( × )
26 3岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐( × )
27 定形期童绘画典型时期学前阶段童学绘画时期( √ )
28 02岁童美术欣赏纯表面直觉( √ )
29 直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准( √ )
30．消极强化惩罚( × )
三简答题（题8分24分）
31简述体心理发展基规律
答：(1)发展生物性社会性
(2)发展连续性阶段性
(3)发展普遍性差异性
32试述童记忆策略具体表现
答：(1)视觉复述策略
(2)特征定位策略
(3)复述策略
(4)组织性策略
(5)提取策略
33．童亲社会行影响素
(1)环境素(2分)
(2)认知素(2分)
(3)移情(2分)
(4)强化(2分)
四述题（16分）
34．试述恋类型行表现
答：恋行分四种类型：安全型焦虑回避型焦虑反抗型紊乱型（4分）
项3分
(1)安全型：类童母亲起时安逸玩弄玩具陌生反应较积极总偎母亲身旁
(2)焦虑回避型
母亲(恋象）场场类童影响母亲离开时特紧张忧虑表现
(3)焦虑反抗型
类童遇母亲离开前总显警惕点惊怪果母亲离开会表现极度反抗母亲起时法母亲作安全探究基
(4)紊乱型：类婴陌生情境中表现出混乱目标没清晰行模式分离重逢常致古怪行反应种安全型恋关系
五分析题（20分）
35 孩子遭遇挫折时
班毛毛幼园回家直噘着嘴副怜样子妈妈问知道天幼园朋友画画赛朋友五角星毛毛没毛毛越说越委屈畦声哭
请根述材料分析毛毛心理毛毛妈妈提供教育孩子建议
答：分析毛毛心理毛毛妈妈提供教育孩子建议
毛毛幼园受挫尊心受伤害正常表现说明毛毛意识觉醒开始关注评价（4分）
挫折容易损伤孩子信增强孩子认识问题解决问题力(4分)
（分析6分）：孩子成长总伴着成功失败教育孩子正确成功失败种想通毫吝啬赞美条件接受方式提高孩子尊做法错误
孩子尊健康发展必须真实成基础利孩子健康成长养育行帮助孩子建立信赖尊
作妈妈方面维护孩子尊心鼓励孩子增强信心方面孩子提出切合实际目标通观努力实现（建议6分）
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