探 寻 震 秘 密
2017南通市学综合实践活动优质课评
教学预案
启东市紫薇学 李莉
学情分析
XUEQING FENXI
教学目标
JIAO XUE MU BIAO
课选择五年级学生作学象五年级学生定知识基础生活验课中数学知识确定位置已四年级已学定搜集信息力独立探究力动探究意识够强需教师做课堂引导者带领学生海量数中探寻震奥秘
1认知目标：活动程中学生解震种信息明白震种然现象认识灾害严重性时消恐慌心理
2情感目标：感受震带灾难惨重鼓励学生胆提出观点方法思路激发探究思考欲考察科学发现历程感受初步养成事探究活动必备精神品格
3力目标：培养学生搜集信息处理数动手操作交流汇报信息力通活动培养学生合作意识数处理结果做出推测预判力
题背景
ZHUTI BEIJING
4德育目标：解保护措施基础培养学生坚强意志爱心教育树立学生防灾减灾意识正确态度震灾害发生
重点难点
ZHONG DIAN YU NANDIAN
2017年8月8日21时19分46秒四川省北部阿坝州九寨沟县发生70级震震时球频发然现象灾害震认识少尤震预测成社会研究重点预测震必须探寻震奥秘作教育工作者应该想做抓住时机进行引导教育学生体较震数中发现规律……题产生
重点：激发学生情感问题意识体会合作探究优势体味研究成果现实意义感受专题研究程中集体成长进步
难点：学生活动实施研究程中体团队关系处理
教学准备
JIAO XUE ZHUN BEI
关键：通教师引导学生合作交流制定逐步成熟活动计划学生活动全程教师时参者身份进行指导协调
1中国图03mm透明pet板材描点笔学单
2教师准备：必工具PPT
教学程
JIAO XUE GUO CHENG
教学环节
教师活动
学生活动
媒体运
设计意图
题确定
1学天节课开始前老师学欣赏组片（展示九寨图片）……
片什感受？美四川九寨沟九寨沟爱说句老话：九寨水黄山山九寨沟天然加雕琢美征服天
2新闻视频发生什？（震（板书）组图片（）
3组数学什想说想问？刚学谈感受非常深确震问题生命财产息息相关 震难道肆虐？天节课起探寻震秘密（板书探寻 秘密）
欣赏优美九寨图片定格震时间学生回忆震发生
通片引入深入学生心探寻震秘密
展示九寨系列图片震九寨作铺垫
幻灯片出示：截2017年8月13日20时震造成25死亡525受伤6失联176492（含游客）受灾73671间房屋程度受损
通震图片展示学生深切感触震威力
二务分解
1确定位置方法刚刚九寨沟震情况介绍家心里感知震带损害真正直观清晰展现次震情况什方法清楚直观出次震理位置呢？（讨统图描点方法记录震通度维度确定坐标）
2震般会圆环表示震波范围广否方法代区分震呢？（讨颜色区分）
学生思考描述震位置方法
震波范围表示
组合作思考发散思维建立方法
三数筛选
1课前家网搜集震数说说数中知道什
2数出示：较少数显然足发现震否规律存老师网搜集19002017年震数（节课研究应该）
3筛选截取中段时间震数选取55级会造成影响震研究余震发现
4剩余数进行分工合作
学生探讨筛选代表性数
四活动开展
1明确活动求教师参指导
2组完成数研究展示成果做出推测
38组成果汇合组精心处理震数推断接历史合着时间变迁慢慢融合
4 学惊叹声出什样感受？
（找实中国四震带中国四震带：1东南部台湾福建海2华北太行山线京津唐区3西南青藏高原边缘四川云南两省西部4西部新疆甘肃宁夏）
5找震带什作呢？（预测推测震发生点者时间段）
6介绍质学家李四光中国震研究做出贡献
（学科学家鼓鼓掌吧团结协作力量强）
组合作完成震图描绘
五升华总结
1继续震中数进步筛选震发生时间间隔者序做出猜测00年17年间震数起较
2条新闻（智利57级震0伤亡0财产损失）什想说？（逃生救（视频）房屋建筑马路设施监测设备（古））
（智利相信震身杀提供毁灭象建设生命护栏畏惧样天灾重肩学重道远）
3通节课学学着样收获？老师学面灾难面前仅仅情更问题身更深层次思考探索学意义
学会研究方法
激发拓展欲
（板书设计）
附板书设计
课件投影幕
探寻震秘密
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2017南通市学综合实践活动优质课评
教学预案
启东市紫薇学 李莉
学情分析
XUEQING FENXI
教学目标
JIAO XUE MU BIAO
课选择五年级学生作学象五年级学生定知识基础生活验课中数学知识确定位置已四年级已学定搜集信息力独立探究力动探究意识够强需教师做课堂引导者带领学生海量数中探寻震奥秘
1认知目标：活动程中学生解震种信息明白震种然现象认识灾害严重性时消恐慌心理
2情感目标：感受震带灾难惨重鼓励学生胆提出观点方法思路激发探究思考欲考察科学发现历程感受初步养成事探究活动必备精神品格
3力目标：培养学生搜集信息处理数动手操作交流汇报信息力通活动培养学生合作意识数处理结果做出推测预判力
题背景
ZHUTI BEIJING
4德育目标：解保护措施基础培养学生坚强意志爱心教育树立学生防灾减灾意识正确态度震灾害发生
重点难点
ZHONG DIAN YU NANDIAN
2017年8月8日21时19分46秒四川省北部阿坝州九寨沟县发生70级震震时球频发然现象灾害震认识少尤震预测成社会研究重点预测震必须探寻震奥秘作教育工作者应该想做抓住时机进行引导教育学生体较震数中发现规律……题产生
重点：激发学生情感问题意识体会合作探究优势体味研究成果现实意义感受专题研究程中集体成长进步
难点：学生活动实施研究程中体团队关系处理
教学准备
JIAO XUE ZHUN BEI
关键：通教师引导学生合作交流制定逐步成熟活动计划学生活动全程教师时参者身份进行指导协调
1中国图03mm透明pet板材描点笔学单
2教师准备：必工具PPT
教学程
JIAO XUE GUO CHENG
教学环节
教师活动
学生活动
媒体运
设计意图
题确定
1学天节课开始前老师学欣赏组片（展示九寨图片）……
片什感受？美四川九寨沟九寨沟爱说句老话：九寨水黄山山九寨沟天然加雕琢美征服天
2新闻视频发生什？（震（板书）组图片（）
3组数学什想说想问？刚学谈感受非常深确震问题生命财产息息相关 震难道肆虐？天节课起探寻震秘密（板书探寻 秘密）
欣赏优美九寨图片定格震时间学生回忆震发生
通片引入深入学生心探寻震秘密
展示九寨系列图片震九寨作铺垫
幻灯片出示：截2017年8月13日20时震造成25死亡525受伤6失联176492（含游客）受灾73671间房屋程度受损
通震图片展示学生深切感触震威力
二务分解
1确定位置方法刚刚九寨沟震情况介绍家心里感知震带损害真正直观清晰展现次震情况什方法清楚直观出次震理位置呢？（讨统图描点方法记录震通度维度确定坐标）
2震般会圆环表示震波范围广否方法代区分震呢？（讨颜色区分）
学生思考描述震位置方法
震波范围表示
组合作思考发散思维建立方法
三数筛选
1课前家网搜集震数说说数中知道什
2数出示：较少数显然足发现震否规律存老师网搜集19002017年震数（节课研究应该）
3筛选截取中段时间震数选取55级会造成影响震研究余震发现
4剩余数进行分工合作
学生探讨筛选代表性数
四活动开展
1明确活动求教师参指导
2组完成数研究展示成果做出推测
38组成果汇合组精心处理震数推断接历史合着时间变迁慢慢融合
4 学惊叹声出什样感受？
（找实中国四震带中国四震带：1东南部台湾福建海2华北太行山线京津唐区3西南青藏高原边缘四川云南两省西部4西部新疆甘肃宁夏）
5找震带什作呢？（预测推测震发生点者时间段）
6介绍质学家李四光中国震研究做出贡献
（学科学家鼓鼓掌吧团结协作力量强）
组合作完成震图描绘
五升华总结
1继续震中数进步筛选震发生时间间隔者序做出猜测00年17年间震数起较
2条新闻（智利57级震0伤亡0财产损失）什想说？（逃生救（视频）房屋建筑马路设施监测设备（古））
（智利相信震身杀提供毁灭象建设生命护栏畏惧样天灾重肩学重道远）
3通节课学学着样收获？老师学面灾难面前仅仅情更问题身更深层次思考探索学意义
学会研究方法
激发拓展欲
（板书设计）
附板书设计
课件投影幕
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