剪出画教学设计
单元题：走名作
课题：剪出画
课时：1课时
课型：剪贴
年级：二年级
教材：教版美术教材 二年级第二学期
教材分析
马蒂斯剪纸色块造型简洁夸张容易童接受课旨培养童整体观察方法浅入深带领进入剪纸领域进喜爱剪纸艺术
学情分析：
1 二年级学生种剪纸体验剪窗花剪称图形剪贴画等会剪刀胶水
2 学生马蒂斯样师解更没意识师剪纸作品童通处
3 学生色彩掌握程度较观喜欢鲜艳明亮色彩面组合设计时常会意想效果
教学目标：
知识技：解马蒂斯物剪纸造型特点学会剪出简洁夸张物动态选择运强烈色彩
程方法：欣赏马蒂斯剪纸作品剪纸程中学简洁概括夸张物剪纸方法运剪纸作品中
情感态度价值观：通剪纸学培养学生善观察力剪纸兴趣
教学重点：剪出夸张简洁物动态
教学难点：物动态简洁夸张
教学方法：1讲述法2．提问法3．讨法4．探究法5直观演示法
教学准备：教 具：
彩纸剪刀固体胶彩色底板卡纸马蒂斯剪纸作品彩纸剪刀课件等
学 具：
彩纸剪刀固体胶彩色底板卡纸等
教学程：
导入
1出示马蒂斯剪纸片
2介绍马蒂斯
3天着马蒂斯块学剪出画
出示课题剪出画
二 新授
1 欣赏较
a欣赏中国民间剪纸马蒂斯剪纸什？
（讨较）
b学生回答
c老师结
1 次认识马蒂斯
a 欣赏马蒂斯作品
b 出示舞者 谁摆动作（请学生讲台）
c 果师会跳样舞蹈呢？（学生说）
d 请组代表重新摆放动作（学生拼摆）
2 欣赏种舞蹈动作图片
（喜欢动作做做）
3 师示范
a老师喜欢舞蹈动作剪难度简化（出示剪影）够简洁什舍？（学生回答）
b头发衣服轮廓等舍出示简化物
c老师觉够生动更夸张点手长点腰更弯点样物动作较满意剪贴底板完成
三学生作业
1 欣赏龄作品
2 作业求
a 模仿师：模仿马蒂斯作品中舞蹈物剪贴成副画
b 超越师学学马蒂斯夸张简洁方法剪贴喜欢舞蹈组织剪贴幅画
求：物动态特征夸张明显形象简洁生动
四展示评价
学生互评作品
（引导学生欣赏较物动态夸张色彩搭配谐）
结：天起感受马蒂斯热情纯真更感受艺术坚持懈色彩斑斓彩纸带快乐生活中寻找快乐创造快乐身边带快乐
板书设计：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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单元题：走名作
课题：剪出画
课时：1课时
课型：剪贴
年级：二年级
教材：教版美术教材 二年级第二学期
教材分析
马蒂斯剪纸色块造型简洁夸张容易童接受课旨培养童整体观察方法浅入深带领进入剪纸领域进喜爱剪纸艺术
学情分析：
1 二年级学生种剪纸体验剪窗花剪称图形剪贴画等会剪刀胶水
2 学生马蒂斯样师解更没意识师剪纸作品童通处
3 学生色彩掌握程度较观喜欢鲜艳明亮色彩面组合设计时常会意想效果
教学目标：
知识技：解马蒂斯物剪纸造型特点学会剪出简洁夸张物动态选择运强烈色彩
程方法：欣赏马蒂斯剪纸作品剪纸程中学简洁概括夸张物剪纸方法运剪纸作品中
情感态度价值观：通剪纸学培养学生善观察力剪纸兴趣
教学重点：剪出夸张简洁物动态
教学难点：物动态简洁夸张
教学方法：1讲述法2．提问法3．讨法4．探究法5直观演示法
教学准备：教 具：
彩纸剪刀固体胶彩色底板卡纸马蒂斯剪纸作品彩纸剪刀课件等
学 具：
彩纸剪刀固体胶彩色底板卡纸等
教学程：
导入
1出示马蒂斯剪纸片
2介绍马蒂斯
3天着马蒂斯块学剪出画
出示课题剪出画
二 新授
1 欣赏较
a欣赏中国民间剪纸马蒂斯剪纸什？
（讨较）
b学生回答
c老师结
1 次认识马蒂斯
a 欣赏马蒂斯作品
b 出示舞者 谁摆动作（请学生讲台）
c 果师会跳样舞蹈呢？（学生说）
d 请组代表重新摆放动作（学生拼摆）
2 欣赏种舞蹈动作图片
（喜欢动作做做）
3 师示范
a老师喜欢舞蹈动作剪难度简化（出示剪影）够简洁什舍？（学生回答）
b头发衣服轮廓等舍出示简化物
c老师觉够生动更夸张点手长点腰更弯点样物动作较满意剪贴底板完成
三学生作业
1 欣赏龄作品
2 作业求
a 模仿师：模仿马蒂斯作品中舞蹈物剪贴成副画
b 超越师学学马蒂斯夸张简洁方法剪贴喜欢舞蹈组织剪贴幅画
求：物动态特征夸张明显形象简洁生动
四展示评价
学生互评作品
（引导学生欣赏较物动态夸张色彩搭配谐）
结：天起感受马蒂斯热情纯真更感受艺术坚持懈色彩斑斓彩纸带快乐生活中寻找快乐创造快乐身边带快乐
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