课题
第三节 伴性遗传红绿色盲
教学重点
1类红绿色盲遗传方式
2红绿色盲婚配方式
3红绿色盲遗传规律特点
教学难点
1 类红绿色盲婚配方式
2 红绿色盲遗传规律特点
教
学
目
标
知识
目标
1 掌握类红绿色盲遗传方式
2．掌握红绿色盲婚配方式
3．阐明红绿色盲遗传规律特点
力
目标
学会运资料分析方法通遗传题训练学生掌握伴性遗传特点应规律解决实际问题熟悉解答遗传问题技技巧
情感
目标
1．通探究实验培养学生科学态度合作精神
2．通学理解伴性遗传传递规律培养学生辩证唯物义思想
学情分析
校学生遗传学学力限完成基础问题课程中注意基础知识教授方法掌握图形判断进行系统纳帮助进行记忆简单问题灵活运学知识
教学媒体
色盲检查图课例—某家族红绿色盲系谱图关色觉六种婚配情况汇总图解板书容投影片媒体教学设备
课时安排
1课时
教学容
教师组织引导
札记
红绿色盲发现
二红绿色盲遗传方式
三伴性遗传
四事例1红绿色盲
节结
红绿色盲
引入：
观幅红绿色盲检查图解红绿色盲生活影响
进入课资料色盲发现—袜子颜色事学生知道色盲发现
二红绿色盲遗传方式
课资料分析：遗传系谱图
讨：
1家系图中患者什性？说明色盲遗传什关？
2红绿色盲基位X染色体Y染色体？
3红绿色盲基显性基隐性基？
4Ⅰ1色盲色盲基传谁？否传Ⅱ2？
5Ⅱ3 Ⅱ 5色盲？
6否男性色盲？
结合系谱图讨问题出结：
红绿色盲遗传方式伴X染色体隐性遗传
三伴性遗传
通前面分析出概念
伴性遗传：基位性染色体遗传总性相关联种现象做伴性遗传
概念注意强调性染色体性等关键词
拓展：
银幕显示XY染色体应关系图
指出：Y染色体短X染色体位非源区段基Y染色体没色盲基b等位基B存X染色体非源区段
特强调：写色觉基型时常染色体基相区定先写出性染色体右角标明基型
四事例1红绿色盲
节刚学知识进行概括面做准备
1 遗传方式：
2 致病基： 正常基：
3 正常色觉红绿色盲基型表现型应：
女性
男性
基型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
4六种婚配方式
学生分组子分写出六种婚配遗传图解会展示
组学生展示组作品组学生进行点评
完成务全班起进行纳红绿色盲遗传规律：
（1）亲→子代
① XBXB（母）子女必正常
② XBY（父） 女正常
③ XBXb（母）两种表现型子半正常半色盲
④ XbXb（母）必病
（2）子代→亲：
① XBY（）母正常
② XbY（）母亲必带Xb
③ XbXb（女）父必病
5遗传特点
① 男性患者女性患者
②交叉遗传：男性红绿色盲基母亲传传女③隔代遗传：般说病男性通女传外孙
节结：
概念：基位性染色体遗传
总性相关联种现象做伴性遗传
二分类：X隐性X显性伴Y
三事例1红绿色盲
1遗传方式： X隐性
2致病基：Xb 正常基：XB
3遗传特点：交叉遗传隔代遗传男患者女患者
4常规律：母病子必病女病父必病
引入新课
激发兴趣
分析红绿色盲症遗传规律做准备
结合已学知识进行图解分析出结
拓展学生思维充分理解隐性遗传特点
通练学会事例中总结规律等
节知识进行总结纳
课堂巩固
图某家庭红绿色盲症系谱图图中深颜色代表红绿色盲患者外色觉正常图回答问题
1
6
5
2
3
4
9
8
7
10
Ⅰ
Ⅱ
Ⅳ
Ⅲ
问题：
（1）图中9号基型 （D） AXBXB BXBXb CXBY DXbY
（2）8号基型 （AB） AXBXB BXBXb CXBY DXbY
（3）8号基型XBXb性 12
（4）10号红绿色盲基携带者性 14
（5）7号8号生育男孩色盲概率 14
（6）7号8号生育色盲男孩概率 18
作 业
1．果蝇体细胞四染色体卵细胞染色体组成应( )
A．3常染色体+XY B．3常染色体+X
C．3常染色体+XX D．3常染色体+Y
(答案：B)
2．表现型正常夫妇生白化病子问生白化病女性
(答案：18)
3．男孩色盲患者祖父色盲外父母祖母外祖父母色觉正常该男孩色盲基传递程( )
A．祖父——父亲——男孩 B．祖母——父亲——男孩
C．外祖父——母亲——男孩 D．外祖母——母亲——男孩
(答案：D)
板书设计： 第三节 伴性遗传
概念：基位性染色体遗传总性相关联种现象做伴性遗传
二分类：X隐性X显性伴Y
三事例1红绿色盲
1遗传方式： X隐性
2致病基：Xb 正常基：XB
女性
男性
基型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
3遗传特点：交叉遗传隔代遗传男患者女患者
4常规律：母病子必病女病父必病
课笔记：
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第三节 伴性遗传红绿色盲
教学重点
1类红绿色盲遗传方式
2红绿色盲婚配方式
3红绿色盲遗传规律特点
教学难点
1 类红绿色盲婚配方式
2 红绿色盲遗传规律特点
教
学
目
标
知识
目标
1 掌握类红绿色盲遗传方式
2．掌握红绿色盲婚配方式
3．阐明红绿色盲遗传规律特点
力
目标
学会运资料分析方法通遗传题训练学生掌握伴性遗传特点应规律解决实际问题熟悉解答遗传问题技技巧
情感
目标
1．通探究实验培养学生科学态度合作精神
2．通学理解伴性遗传传递规律培养学生辩证唯物义思想
学情分析
校学生遗传学学力限完成基础问题课程中注意基础知识教授方法掌握图形判断进行系统纳帮助进行记忆简单问题灵活运学知识
教学媒体
色盲检查图课例—某家族红绿色盲系谱图关色觉六种婚配情况汇总图解板书容投影片媒体教学设备
课时安排
1课时
教学容
教师组织引导
札记
红绿色盲发现
二红绿色盲遗传方式
三伴性遗传
四事例1红绿色盲
节结
红绿色盲
引入：
观幅红绿色盲检查图解红绿色盲生活影响
进入课资料色盲发现—袜子颜色事学生知道色盲发现
二红绿色盲遗传方式
课资料分析：遗传系谱图
讨：
1家系图中患者什性？说明色盲遗传什关？
2红绿色盲基位X染色体Y染色体？
3红绿色盲基显性基隐性基？
4Ⅰ1色盲色盲基传谁？否传Ⅱ2？
5Ⅱ3 Ⅱ 5色盲？
6否男性色盲？
结合系谱图讨问题出结：
红绿色盲遗传方式伴X染色体隐性遗传
三伴性遗传
通前面分析出概念
伴性遗传：基位性染色体遗传总性相关联种现象做伴性遗传
概念注意强调性染色体性等关键词
拓展：
银幕显示XY染色体应关系图
指出：Y染色体短X染色体位非源区段基Y染色体没色盲基b等位基B存X染色体非源区段
特强调：写色觉基型时常染色体基相区定先写出性染色体右角标明基型
四事例1红绿色盲
节刚学知识进行概括面做准备
1 遗传方式：
2 致病基： 正常基：
3 正常色觉红绿色盲基型表现型应：
女性
男性
基型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
4六种婚配方式
学生分组子分写出六种婚配遗传图解会展示
组学生展示组作品组学生进行点评
完成务全班起进行纳红绿色盲遗传规律：
（1）亲→子代
① XBXB（母）子女必正常
② XBY（父） 女正常
③ XBXb（母）两种表现型子半正常半色盲
④ XbXb（母）必病
（2）子代→亲：
① XBY（）母正常
② XbY（）母亲必带Xb
③ XbXb（女）父必病
5遗传特点
① 男性患者女性患者
②交叉遗传：男性红绿色盲基母亲传传女③隔代遗传：般说病男性通女传外孙
节结：
概念：基位性染色体遗传
总性相关联种现象做伴性遗传
二分类：X隐性X显性伴Y
三事例1红绿色盲
1遗传方式： X隐性
2致病基：Xb 正常基：XB
3遗传特点：交叉遗传隔代遗传男患者女患者
4常规律：母病子必病女病父必病
引入新课
激发兴趣
分析红绿色盲症遗传规律做准备
结合已学知识进行图解分析出结
拓展学生思维充分理解隐性遗传特点
通练学会事例中总结规律等
节知识进行总结纳
课堂巩固
图某家庭红绿色盲症系谱图图中深颜色代表红绿色盲患者外色觉正常图回答问题
1
6
5
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4
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10
Ⅰ
Ⅱ
Ⅳ
Ⅲ
问题：
（1）图中9号基型 （D） AXBXB BXBXb CXBY DXbY
（2）8号基型 （AB） AXBXB BXBXb CXBY DXbY
（3）8号基型XBXb性 12
（4）10号红绿色盲基携带者性 14
（5）7号8号生育男孩色盲概率 14
（6）7号8号生育色盲男孩概率 18
作 业
1．果蝇体细胞四染色体卵细胞染色体组成应( )
A．3常染色体+XY B．3常染色体+X
C．3常染色体+XX D．3常染色体+Y
(答案：B)
2．表现型正常夫妇生白化病子问生白化病女性
(答案：18)
3．男孩色盲患者祖父色盲外父母祖母外祖父母色觉正常该男孩色盲基传递程( )
A．祖父——父亲——男孩 B．祖母——父亲——男孩
C．外祖父——母亲——男孩 D．外祖母——母亲——男孩
(答案：D)
板书设计： 第三节 伴性遗传
概念：基位性染色体遗传总性相关联种现象做伴性遗传
二分类：X隐性X显性伴Y
三事例1红绿色盲
1遗传方式： X隐性
2致病基：Xb 正常基：XB
女性
男性
基型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表现型
正常
正常（携带者）
色盲
正常
色盲
3遗传特点：交叉遗传隔代遗传男患者女患者
4常规律：母病子必病女病父必病
课笔记：
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