济南版生物八年级下册．1 环境对生物的作用 教学设计

八年级生物册环境生物作教学设计

教学目标
1举例说明阳光温度空气水等非生物素生物素生物作
2尝试科学探究般程方法形成实事求科学态度确立保护生物圈意识
二教学重点非生物素种类生物影响
三教学难点生物间相互关系纳总结
四教法案三模式学案导学教学方法
五学法实验法组合作探究法
六教师准备媒体课件实验具
七教学程
（）导入新课：学观视频环境生物影响导入：然界中环境素种样环境变化会影响生物生活节课学环境生物作
（二）明确学目标：学生读学目标
（三）研学合作探究
1出示研学分组学生回答
2展示图片资料分析种非生物素生物影响
3探究光黄粉虫幼虫影响： （1）阅读黄粉虫幼虫资料引导学生提出问题作出假设
（2)展示实验材料引导学生制定实验方案
（3）组长领着学实施计划学生画实验记录表
（4）学生分组实验黄粉虫幼虫放置静置五分钟隔1分钟统计次黄粉虫幼虫两种环境中体数量实验数填记录表中（等5分钟程中引导学生分析实验：1实验变量什？2什10条黄粉虫幼虫做实验？1黄粉
虫幼虫做实验行？什？）
（5）五分钟学生统计实验数求出均值
（6）引导学生出实验结
（7)表达交流：实验中素黄粉虫幼虫影响？
4 出示研学二分组学生回答
5 展示图片分析生物间关系（种生物间种生物间关系）
（四） 课堂结：学生畅谈收获教师展示容进行感情升华
（五） 布置作业：学写篇保护环境题倡议书
（六） 巩固练：分组赛练
（七） 评选表演优秀组鼓励组





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