1322 全等三角形判定条件
学目标
1知道三角形全等性质三角形全等判定两互逆命题领会三角形全等判定意义
2通画图历探究程出满足两条件两三角形定全等培养探究力
3历观察分析较操作发现等程培养学生审美意识
学重点：探究满足两条件两三角形定全等
学难点：探究满足两条件两三角形定全等
预案
学法指导
通亲动手画图探究满足两条件两三角形定全等
预点拨：认真阅读P59P61容填写P60表格
完成P61思考练
探究案
：探究：
1果△ABC≌△A′B′C′ 知_______________________________________________________
2 果△ABC△A′B′C′ 满足条件
______________________________________________保证△ABC≌△A′B′C′
二：综合应（展示）
例1：条件：
（1）条边家画出三角形组交流画三角形全等？
(2)角家画出三角形组交流画三角形全等？
画图学较程中出什结？
例2：出两条件画三角形时种情况？两三角形定会全等？分面条件刻度尺量角器画三角形周围学较画三角形否全等
①三角形角60°条边3 cm
② 三角形两角分30°70°
③ 三角形两条边分3 cm5 cm
画图学较程中出什结？
四堂检测（课件显示）
五课堂结
六需培辅容
七课反思
训练案
1 图△AOD≌△BOC写出中相等角
2图△ABC≌△B’C’ A’C’
3图△ABC≌△DEFADBE应顶点相等边 相等角
4已知△ABC△DEFABDE时△ABC△DEF 全等（填定定）
5 判断列图形否全等
（1） 周长相等等边三角形
（2） 面积相等直角三角形
（3） 周长相等等腰三角形
6图6△ECB△ACD绕点C时针旋转60度
（1）△ECB△ACD全等？
（2）果∠A45°∠D30°∠E∠BCE少度？
第6题
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1知道三角形全等性质三角形全等判定两互逆命题领会三角形全等判定意义
2通画图历探究程出满足两条件两三角形定全等培养探究力
3历观察分析较操作发现等程培养学生审美意识
学重点：探究满足两条件两三角形定全等
学难点：探究满足两条件两三角形定全等
预案
学法指导
通亲动手画图探究满足两条件两三角形定全等
预点拨：认真阅读P59P61容填写P60表格
完成P61思考练
探究案
：探究：
1果△ABC≌△A′B′C′ 知_______________________________________________________
2 果△ABC△A′B′C′ 满足条件
______________________________________________保证△ABC≌△A′B′C′
二：综合应（展示）
例1：条件：
（1）条边家画出三角形组交流画三角形全等？
(2)角家画出三角形组交流画三角形全等？
画图学较程中出什结？
例2：出两条件画三角形时种情况？两三角形定会全等？分面条件刻度尺量角器画三角形周围学较画三角形否全等
①三角形角60°条边3 cm
② 三角形两角分30°70°
③ 三角形两条边分3 cm5 cm
画图学较程中出什结？
四堂检测（课件显示）
五课堂结
六需培辅容
七课反思
训练案
1 图△AOD≌△BOC写出中相等角
2图△ABC≌△B’C’ A’C’
3图△ABC≌△DEFADBE应顶点相等边 相等角
4已知△ABC△DEFABDE时△ABC△DEF 全等（填定定）
5 判断列图形否全等
（1） 周长相等等边三角形
（2） 面积相等直角三角形
（3） 周长相等等腰三角形
6图6△ECB△ACD绕点C时针旋转60度
（1）△ECB△ACD全等？
（2）果∠A45°∠D30°∠E∠BCE少度？
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