闽教版三年级上册英语全册导学案

Unit 1 Hello Part A
导学案
教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
二教学重难点：
1学词汇：掌握单词：HiHello apple banananame your my is Miss
2交际中运句子：Hello I＇m Nice to meet you Nice to meet you tooWhat’s your name My name is
3Sing a song会唱歌曲 What’s Your Name 进行交流
认读字母A a B b CcDd

三练
写出字母相应写
A b a B

二单词拼写
1________________
2高兴______________
3女士姐________________
4________________
5苹果________________
6香蕉________________
三图片单词连线
apples
apples and bananas
bananas

四补全话
1 A _________ I’m Sally
B Hi I’m Julia
2 A Nice to meet you
B ________________________________
3 Li Ming Hello ________________
Lucy Hello I’m Lucy
4 A ________________________________
B Nice to meet you too
五翻译句子
1Lucy
________________________________
2李明
________________________________
3Sally
________________________________
4见高兴
________________________________
5见高兴
_______________________________



答案：
略
二1 hello 2 nice 3 Miss 4 you 5 apple 6 banana
三
apples
apples and bananas
bananas

四1 Hi 2 Nice to meet you too
3 I’m li Ming 4 Nice to meet you
五1 Hello I’m Lucy
2 Hello I’m Li Ming
3 Hi I’m Sally
4 Nice to meet you
5 Nice to meet you too

Unit 1 Hello Part B
导学案
教学目标：
　　语言知识目标
　　1 学字母Cc Dd
　　2 学单词catdog
　　教学重难点：1理解运whatisyournamemy等词汇实际生活中句子What’s your name My name is …话
　　2 学唱歌曲：What’s your name
　　3 功：简单介绍询问姓名
　　语言技目标
　　1 认读正确书写字母Cc Dd升降调朗读
　　2 根图片说出catdog图识词
　　3 英语介绍询问姓名

抄写列字母五遍
Aa Bb Cc Dd





二单词图片连起
dog apple banana cat



三单词拼写
1什____________________
2名字____________________
3____________________
4____________________
5猫____________________
6狗____________________
四翻译短语
1名字_____________________________
2名字_____________________________
3猫_____________________________
4狗_____________________________
5名字什_____________________________
五找出正确答语
1 Nice to meet you Hi I’m Julia
2 What’s your name Nice to meet you too
3 Hello I’m Wang Tao My name is Yang Ming
4 Hi I’m Sally Hello I am Li Hong
Unit 2 Greetings Part A 导学案
学目标
1 力目标
1教学知识技：
（1）学词汇：an egg a fish
学句子：Good morning How are you I’m fine thank you Goodbye
认读字母Ee Ff
2 程方法：
（1）通媒体激起学生想探究学欲
（2）通学合作学掌握生词新句
（3）引导：创造新学期开学场景引导学生英文互相问候
3情感态度价值观：
初步懂英语进行简单交际活动2 知识目标
（1）听说读写写英语字母Gg Hh
（2）听说读单词catdogegg

二 学重难点

1 运学句型表演事语调然实际中灵活运
2 听说读写写英语字母EeFf

三学容
1学词汇：an egg a fish
2学句子：Good morning How are you I’m fine thank you Goodbye
认读字母Ee Ff
3 媒体课件

四练
（）英汉互译
1 good ____________
2 早 ____________
3 fine ____________
4 谢谢 ____________
5 见 ____________
6 蛋 ____________
7 鱼 ____________
（二）短语翻译
1鸡蛋____________________
2条鱼____________________
3狗____________________
4苹果____________________
5香蕉____________________
6猫____________________
（三）情景选择
( ) 1询问名字：
( ) 2告诉名字：
( ) 3询问身体样：
( ) 4早招呼：
( ) 5放学学说见：
A Goodbye
B What is your name
C Good morning
D How are you
E My name is Lily
（四）话搭配
Hello I’m Lily My name is Lucy
What’s your name Goodbye
Good morning Hello I’m Li Ming
How are you Good morning
Goodbye I’m fine thank you
（五）英译汉
1 Good morning
__________________________________
2 I’m finethank you
__________________________________
3 How are you Lily
__________________________________
4 Goodbye Li Ming
__________________________________
5 Hello my name is Mary
__________________________________

Unit 2 Greetings Part B 导学案
三 学目标
1 力目标
熟练掌握Good morning Good afternoon boys and girls法日常交流中发音准确
2 知识目标
（1）听说读写写英语字母Gg Hh
（2）听说读单词catdogegg

四 学重难点

1 听懂会说Good morning Good afternoon boys and girls 做语音正确语调然实际中灵活运
2 听说读写写英语字母Gg Hh

三学容
1 单词
afternoon 午 boyboys 男孩 girlgirls 女孩bye 见cat 猫dog狗egg鸡蛋 21cnjycom
2 句子
Good morning afternoon 早午回答Good morning afternoon
3 媒体课件

四练
1)写出相应英语单词
1 午__________ 2 先生 _________ 3 男孩 __________
4 母鸡 _________ 5 女孩 __________

2) 翻译列句子
1 午男孩女孩
___________________________________________________
2 陈老师午
___________________________________________________
3 早
___________________________________________________
4 谢谢
___________________________________________________

3 课文P17活动手册P8练

五作业
1 听课文录音模仿读背诵
2 完成活动书 3 预
Unit 3 Numbers Part A
导学案
学目标
1听懂会说单词 OK ice cream a jacket数词 oneten
2认读字母Ii Jj
学重难点
（1）学词汇： OK ice cream a jacket数词 oneten
（2）会正确书写字母Ii Jj
（3）表演课文中话运句子进行游戏
写出列字母左邻右舍
1 Ee ________________ Gg
2 Gg Hh _______________
3 _______________ Ii Jj
4 Hh Ii ________________
5 Aa ________________ Cc
二连线搭配
seven 八
eight 十
six 二
four 五
two 三
three 七
five 四
ten 六
三短语翻译
1 冰激凌________________
2 苹果________________
3 八鸡蛋________________
4 五香蕉________________
5 三件夹克衫________________
6 六母鸡________________
四根提示写单词
1 ________ + three five
2 five + ________ ten
3 four + five ________
4 three + four ________
5 ________ + six seven
五默写110英文表示























答案：
略
二
seven 八
eight 十
six 二
four 五
two 三
three 七
five 四
ten 六
三1 an ice cream 2 an apple 3 eight eggs 4 five bananas 5 three jackets
6 six hens
四1 two 2 five 3 nine 4 seven 5 one
五略
Unit 3 Numbers
Part B
导学案
教材容分析
1闽教版学英语第册第三单元第二课课题： Numbers
2听懂会说单词 baby duck kite lion
3认读字母Kk Ll
4学会认读运句型：How many baby ducks
5解掌握单词复数形式
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）

1教学知识技：
（1）学词汇：baby duck kite lion
（2）学句子：How many baby ducks
2程方法：
（1）通媒体激起学生想探究学欲
（2）通学合作学掌握生词新句
3情感态度价值观：
通课学学会英文沟通数字方面话题

练题：
默写字母IiLl五遍





二图写单词
1 2 3
______________ ______________ ______________
4 5
______________ ______________
三单词拼写
1婴_____________
2鸭子_____________
3正确_____________
4风筝_____________
5狮子_____________
6夹克衫_____________
四搭配连线
What’s your name Good morning
How many baby ducks I’m fine thank you
Good morning My name is Lucy
Hello I’m Lily Eight baby ducks
How are you Hello I’m Li Ming
五翻译句子
1二三四五六七
____________________________________________________
2 少男孩？
____________________________________________________
3七件夹克衫
___________________________________________________
4少风筝？
____________________________________________________
5里五鸡蛋
____________________________________________________











答案：
略
二1 lion 2 duck 3 kite 4 ice cream 5 jacket
三1 baby 2 duck 3 right 4 kite 5 lion 6 jacket
四What’s your name Good morning
How many baby ducks I’m fine thank you
Good morning My name is Lucy
Hello I’m Lily Eight baby ducks
How are you Hello I’m Li Ming
五1 One two three four five six seven
2 How many boys
3 Seven jackets
4 How many kites
5 There are five eggs


Unit 4 Age and Phone Numbers
Part A导学案

教材容分析
1闽教版学英语第册第四单元第部分课题：Age and Phone Numbers
2掌握词汇：monkeynoodle
  掌握句子：How old are you I＇m
  掌握字母：MmNn
3通课学学生学会岁数询问年龄
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
知识目标 复数词听说认读书写MmNn听说认读单词：monkeynoodles听懂会说：How old are youI am three
力目标 学会岁数询问年龄
情感目标：通种形式操练训练学生英语听说力激发学生学英语兴趣




三练题：
默写字母AaNn




二单词汉语意思连线
noodles 猫
fish 狗
cat 夹克衫
monkey 面条
girl 鱼
jacket 女孩
dog 猴子
三单词分类
monkey dog cat noodles apple bananas egg hen ice cream
动物类：________________________________________________________
食物类：________________________________________________________
四抄写句子
1 How old are you

2 My name is Fido

3 What’s your name

4 Lucy is eight years old

5 You are a nice dog

五翻译句子
1—什名字？
—名字露西
______________________________
______________________________
2 —？
—九岁
______________________________
______________________________
3 —李明？
—八岁
______________________________
______________________________
4 —见高兴
—见高兴
______________________________
______________________________




答案：

二
noodles 猫
fish 狗
cat 夹克衫
monkey 面条
girl 鱼
jacket 女孩
dog 猴子
三动物类： monkey dog cat hen
食物类：noodles apple bananas egg ice cream
四略
五1 —What’s your name
—My name is Lucy
2 —How old are you
—I’m nine
3 —How old are you Li Ming
—I’m eight
4 —Nice to meet you
—Nice to meet you too


Unit 4 Age and Phone Numbers Part B 导学案
学目标
1掌握新单词句型What＇s your phone number 回答方式生活中熟练21世纪教育网版权
2 听说读写写英语字母O P

二学重难点
1 问句What＇s your phone number回答
2 写英语字母OP认读书写

三学容
1 phone number 电话号码
11012011411912315
2 句型：What＇s your phone number
—— What＇s your phone number 电话号码什？
——135…直接电话号码作答

四练
1熟读课文
2写出相应英语单词

1）电话 __________
2）号码 __________
3） __________
4）猪 __________
5）橘子 __________

3翻译列句子
1 电话号码少？
___________________________________________________
2 狗
___________________________________________________
3 谢谢
___________________________________________________
4 名字明
___________________________________________________

五． 作业
1 听磁带读课文3遍
2 完成活动手册第2223页
Unit 5 My Family Part A导学案
教材容分析

1闽教版学英语第册第五单元第部分课题：My Family
2掌握词汇：brother she sister queen rabbit
掌握句子：Who＇s heshe
掌握字母：Qq Rr
3 通课学学生学会Who＇s询问谁

二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
知识目标
1听懂会说家庭成员名称 brother sister
2听说读写写英语字母QqRr
3听懂会问Who＇s heshe回答
力目标培养英语语言综合力
情感目标 ：通学培养学生学着关心家朋友





题：
字母写写应起
J H g p Q R E F

f q j r e h G P
二英汉互译
1 女王 ___________
2 orange ___________
3 姐妹 ___________
4 brother ___________
5 兔子 ___________
三选择正确中文意思
1 How are you
2 How old are you
3 Who’s she
4 He is my brother
5 What’s your name
A 年龄？
B 弟弟
C 名字什？
D 样？
E 谁？



四抄写句子
1 Who is he

2 She is my sister

3 What’s your name

4 Who’s he

5 He is my brother

五翻译句子
1 My name is Lucy
____________________________________________
2 She is my sister Lily
____________________________________________
3 He is my brother Mike
____________________________________________
4 Who is that girl
____________________________________________
5 Who is he
____________________________________________








答案：

J H g p Q R E F

f q j r e h G P
二1 queen 2 橘子 3 sister 4 兄弟 5 rabbit
三15 DAEBC
四略
五1 名字露西
2 姐姐莉莉
3 弟弟迈克
4 女孩谁？
5 谁？

Unit 5 My Family
Part B
导学案
教学目标(Teaching targets)：
　　1．(知识目标)The target of knowledge
　　(1) Words father(dad)mother(mom)grandmother(grandma)grandfather(grandpa)
　　(2)Learn these sentences This is my ______
　　2（力目标）The target of skills Can introduce the family
　　3．（情感目标）The target of emotion
　　Love family love the family members
　　教学重点(Main points)：The new words and sentences
　　教学难点(Difficult point)：The pronunciation of the new words talking about the family

题：

补全话
1 —Who is she
—She is my _______________

2 —Who is he
—He is my_______________
[
3—Who is she
—She is my_______________

4 –Who is he
—He is my_______________

5 –Who is he
— He is my_______________

二单词拼写
1 母亲_______________
2 父亲_______________
3 外婆_______________
4 外公_______________
5 老师_______________
三am is are填空
1 This _______my sister
2 I _______ Kate
3 She _______ my mother
4 They _______my grandma and grandpa
5 I _______ nine
6 This _______ Yang Ming
四抄写句子
1 This is Kate

2 Who are they Sally

3 This is my teacher

4 They are my father and mother[源ZxxkCom]

5 Who are you

五翻译句子
1谁？
_____________________________________________
2见高兴
_____________________________________________
3弟弟妹妹
_____________________________________________
4爸爸妈妈
_____________________________________________
5位哥哥迈克
_____________________________________________
















答案：
1 mother 2 father 3 sister 4 brother 5 grandpa
二1 mother 2 father 3 grandma 4 grandpa 5 teacher
三1 is 2 am 3 is 4 are 5 am 6 is
四略
五1 Who are they
2 Nice to meet you
3 They are my brother and sister
4 They are my father and mother
5 This is my brother Mike

Unit 6 Colors
Part A
导学案
1闽教版学英语第册第六单元第部分课题：Colors
2掌握词汇： red yellow green blue 学单词light
掌握句子： The light is red Now the light is green
3．通课学描述身边物品颜色
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
知识目标
1)听懂会说关颜色单词red yellow green orange 学单词light
2) 掌握句子： The light is red Now the light is green
力目标 描述身边物品颜色
情感目标 ：营造氛围学生积极参加英语活动

写出列字母应写
M Q r T s

U v J F G

二写出列颜色英文表示

绿色
___________________

蓝色
___________________

红色
___________________

黄色
___________________
三单词拼写
1雨伞___________________
2提琴___________________
3绿色___________________
4蓝色___________________
5现___________________
6___________________
四连词成句
1 is light the green ()
____________________________________________________
2 now red the is light ()
____________________________________________________
3 go let us ()
____________________________________________________
4 boys goodbye girls and ()
____________________________________________________
5 yellow light is the now ()
____________________________________________________
五根提示写单词
1 Stop The light is r_________
2 Now the light is g_________ Let’s go
3 Look the sky is b_________
4 This is an u_________
5 The bananas is y_________



答案：
略
二green blue red yellow
三1 umbrella 2 violin 3 green 4 blue 5 now 6 let’s
四1 The light is green
2 Now the light is red
3 Let us go
4 Goodbye boys and girls
5 Now the light is yellow
五1 red 2 green 3 blue 4 umbrella 5 yellow
Unit 6 Colors
Part B导学案


教材容分析

1闽教版学英语第册第六单元第二部分课题：Colors
2掌握词汇：orangepinkwhiteblack
掌握句子：What color is it
掌握字母：WwXx
3 通课学学生学会What color is it询问什颜色

二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
知识目标
1掌握单词orangepinkwhiteblackumbrellaviolin
2听懂会说句子What color is itIt’s（颜色）
3听说读写写英语字母WwXx

4听懂会问What color is it回答
力目标英语询问某物颜色正确描述物体颜色

情感目标 ：通生活中颜色学培养学生热爱生活积极情感

题：
写出列字母左邻右舍
1 Mm Nn ________________
2 Ee ________________ Gg
3 Uu Vv ________________
4 Vv ________________ Xx
5 Vv Ww ________________
二图连线
green light
window
violin
umbrella
red light

三补全单词
1 co__ __r 颜色
2 p__ __k 粉红色
3 wind__ __ 窗户
4 wh__ __e 白色
5 vio__ __n 提琴
6 b__ __ck 黑色
四话搭配
( ) 1 What color is it A Eight
( ) 2 How many stars B My name is Kate
( ) 3 Who is she C She is my mother
( ) 4 Who are they D It’s green
( ) 5 What’s your name E I’m fine thank you
( ) 6 How are you F They are my grandpa and grandma
五身情况英文回答列问题
1名字什？_____________________________________
2年？_____________________________________
3喜欢颜色什？_____________________________________
4书包什颜色？_____________________________________
5铅笔盒什颜色？_____________________________________














答案：
略
二
green light
window
violin
umbrella
red light
三1 color 2 pink 3 window 4white 5 violin 6 black
四16 D A C F B E
五略
Unit 7 School Things Part A 导学案
学目标
1知识目标
（1）听说读单词bag pen ruler
（2）听懂会说 Give me a please Here you are Thank you做语音语调然正确应务中灵活运

2力目标
学会英语索东西强调礼貌语

二学重难点
1单词bag pen ruler学程中意识复巩固字母读法写法逐步渗透拼写惯
2听懂会说Give me a please Here you are Thank you灵活运三学具
媒体课件单词卡片实物

三学容：
句型
1What color is it 什颜色？
It’s………
Eg：What color is it
It’s blue
It’s a blue ruler
2 Give me a please 请…
Here you are
Thank you谢谢
eg：Give me a ruler please 请尺子
Here you are
Thank you谢谢
单词
ruler尺子 pen钢笔 bag书包





四练
写出相应英语单词
1 __________ 2 请 __________
3 （宾格） _________ 4 铅笔 __________
5 尺子 __________

二翻译列句子
1
___________________________________________________
2 客气
___________________________________________________
3 请根笔
___________________________________________________
4 ？
___________________________________________________

五 作业
1读课文Part A请家长签字
2完成活动手册相关容
3课运天学句型两两操练

Unit 7 School Things
Part B导学案
教材容分析
1闽教版学英语第册第七单元Part B课题 School Things
2掌握词汇：pencilboxbookbagcrayon
掌握句子：May I use your pencil
SureHere you are
Thank you
You’re welcome
通课学学生学会英语表达学具学礼貌学具学会致谢
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
1教学知识技：
（1）学词汇：pencilboxbookbagcrayon
学句子：May I use your pencil
SureHere you are
Thank you
You’re welcome
2 程方法：
（1) 拼读法读音学策略学单词
（2）采活动途径通启发趣味参机结合活跃学生思维激发学生学 英语兴趣
（3）歌曲说唱游戏创设情境学生语境中学语言
(4) 引导：学生礼貌互相学具学会致谢回答
3情感态度价值观：
通学学生养成礼貌乐助品质增强学英语信心运学英语进行简单交际


写出字母应写
1 M n g
2 F m k
3 U Y x
4 J G E
5 Q H I
6 L b Z
二单词意思搭配起
crayon 尺子
pencil 书
ruler 钢笔
bag 蜡笔
book 铅笔
pencilbox 书包
pen 笔盒
三列话排序
( ) You’re welcome
( ) Here you are
( ) The green one
( ) Sure Which crayon
( ) Thank you
( ) May I use your crayon
四列字母重新组合成单词
1 k b o o ____________
2 r y o c a n ____________
3 o a g n r e ____________
4 l u e r r ____________
5 c p e l i n ____________
6 e l y l w o ____________
五英译汉
1 Please give me a book
____________________________________
2 sure Here you are
____________________________________
3 May I use your ruler
____________________________________
4 This is a pencilbox
____________________________________
5 You’re welcome
____________________________________









答案：
略
二
crayon 尺子
pencil 书
ruler 钢笔
bag 蜡笔
book 铅笔
pencilbox 书包
pen 笔盒
三
( 6 ) You’re welcome
( 4 ) Here you are
( 3 ) The green one
( 2 ) Sure Which crayon
( 5 ) Thank you
( 1 ) May I use your crayon
四1 book 2 crayon 3 orange 4 ruler 5 pencil 6 yellow
五1 请书
2 然
3 尺子？
4 笔盒
5 谢


Unit 8 The New Year Part A 导学案
学目标
1知识目标
(1)掌握单词：newyearsingdance party
(2) 听懂会说等简单句子 The New Year is coming
Make a New Year card
Let’s sing and dance
2技目标
(1) 学会Let’s句型邀请起做事情
(2) 学会Good idea表示赞建议

二学重点
引导学生学会Let’s 句型邀请起做事情

三难点
make a New Year card
Let’s say Happy New Year to Miss Gao

四练
1写出相应英语单词句子
1 新 __________
2 聚会 __________
3 年 __________
4 意 __________
5 __________
6 跳舞吧
___________________________________________________
7 唱歌吧
___________________________________________________
8 意
___________________________________________________
9 新年
___________________________________________________

五作业
1听录音3遍读课文
2完成课堂活动书
3制作新年贺卡记住新年时朋友祝贺新年

Unit 8 The New Year
Part B导学案

教材容分析
1闽教版学英语第册第八单元 课题：The New Year
2掌握词汇：newyearpartysingdancehappy复26字母
掌握句子：Happy New Year
3通课学学会Happy New Year祝贺新年
二教学目标（知识技程方法情感态度价值观）
1教学知识技：
（1）通学词汇：newyearpartysingdancehappy
学句子：Happy New Year
2 程方法：
（1）通媒体激起学生想探究学欲
（2）通学合作学掌握生词新句
（3）歌曲说唱游戏创设情境学生语境中学语言
(4)引导学生制作新年卡片Let’s …句型邀请起做事Good idea表示赞
3情感态度价值观：
激励学生积极参课堂活动培养学生学英语兴趣

题：
英语单词汉语意思连线
new 快乐
year 全部
happy 新
all 年
idea 唱歌
dance 意
sing 跳舞
二填写Happy New Year歌词记住歌词学会唱首歌
Happy New Year
____________________________
Happy New Year to you all
____________________________
____________________________
____________________________
三情景交际
( ) 1 新年王涛送新年祝福该说：
( ) 2 说新年快乐时该回答：
( ) 3 说举行聚会觉意应该说：
( ) 4 新年朋友说举行聚会说：
( ) 5 新年聚会想朋友起跳舞说：
A Thank you
B Good idea
C Happy New Year Wang Tao
D Let’s dance
E Let’s have a party
四汉译英
1 新年快乐____________________________
2 唱首歌____________________________
3 举行聚会_________________________
4 起跳舞____________________________
5 制作张贺卡____________________________
五默写字母AaMm


















答案：

new 快乐
year 全部
happy 新
all 年
idea 唱歌
dance 意
sing 跳舞
二略
三CABED
四1 Happy New Year
2 sing a song
3 have a party
4 dance along
5 make a card
五略

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