班数学公开课认识10单双数教案反思
班数学公开课认识10单双数教案反思优秀班数学教案文章供老师家长参考学
活动目标：
1初步理解单数双数含义
2学区分10单数双数
3培养幼较判断力
4发展幼思维敏捷性逻辑性
5引发幼学兴趣
活动准备：
2元超市(种玩具食品等代品)1—10代币券铅笔支幼分组操作材料骰子两
活动程：
情景导入激发幼兴趣
1谈话引入说说超市历
2观课件说说面7代表什意思理解代币券途
二游戏中体验感知单双数
1讲解游戏规
数数元钱两两圈圈猜想买样东西没剩
2幼进行购物游戏提醒幼做文明顾客
三通交流较理解单双数
1提问：元钱买样东西预想样剩钱
2回收代币券：出示红黄两座房子引导幼剩余排红房子面没剩余排黄房子面
3教师结：
①两两数剩取听名字单数1
3579两两数找朋友没剩双数246810
②单数挨着双数双数挨着单数手拉手朋友
4出示课件引导幼发现规律(单双数红黄两种颜色出现)
5通数字进行排列引导幼发现单数双数交排序
四通进步操作巩固单双数认识
1通发现身器官数量进步巩固单双数认识：引导幼寻找
身体某器官数量说出单数双数
2分组操作：
幼两组扔骰子扔数字写表格中数单数双数
3老师幼验证
活动反思：
认识10单双数数学活动目标：初步理解单数双数含义学区分10单数双数枯燥味数学活动融入孩子生活激发孩子数学活动兴趣数学活动目标教育家陈鹤琴先生说：游戏时幼生命设计活动抛开陈旧教学模式整活动游戏贯穿孩子快乐游戏中区分10单数双数活动中通设计2元超市购物情景幼富生活气息购物活动中感知理解单双数概念操作中区分10单双数基础进步拓展启发幼寻找身器官数单数双数系列活动中循序渐进富挑战性游戏中促进幼单双数概念更深刻理解孩子轻松愉快氛围中学会10单双数
取成功时存足活动中幼老师交流幼幼间交流少进行交流沟通点教学中会加注意
总整堂课课堂氛围幼投入回答问题积极幼表现出浓厚兴趣积极投入探索活动中
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活动目标：
1初步理解单数双数含义
2学区分10单数双数
3培养幼较判断力
4发展幼思维敏捷性逻辑性
5引发幼学兴趣
活动准备：
2元超市(种玩具食品等代品)1—10代币券铅笔支幼分组操作材料骰子两
活动程：
情景导入激发幼兴趣
1谈话引入说说超市历
2观课件说说面7代表什意思理解代币券途
二游戏中体验感知单双数
1讲解游戏规
数数元钱两两圈圈猜想买样东西没剩
2幼进行购物游戏提醒幼做文明顾客
三通交流较理解单双数
1提问：元钱买样东西预想样剩钱
2回收代币券：出示红黄两座房子引导幼剩余排红房子面没剩余排黄房子面
3教师结：
①两两数剩取听名字单数1
3579两两数找朋友没剩双数246810
②单数挨着双数双数挨着单数手拉手朋友
4出示课件引导幼发现规律(单双数红黄两种颜色出现)
5通数字进行排列引导幼发现单数双数交排序
四通进步操作巩固单双数认识
1通发现身器官数量进步巩固单双数认识：引导幼寻找
身体某器官数量说出单数双数
2分组操作：
幼两组扔骰子扔数字写表格中数单数双数
3老师幼验证
活动反思：
认识10单双数数学活动目标：初步理解单数双数含义学区分10单数双数枯燥味数学活动融入孩子生活激发孩子数学活动兴趣数学活动目标教育家陈鹤琴先生说：游戏时幼生命设计活动抛开陈旧教学模式整活动游戏贯穿孩子快乐游戏中区分10单数双数活动中通设计2元超市购物情景幼富生活气息购物活动中感知理解单双数概念操作中区分10单双数基础进步拓展启发幼寻找身器官数单数双数系列活动中循序渐进富挑战性游戏中促进幼单双数概念更深刻理解孩子轻松愉快氛围中学会10单双数
取成功时存足活动中幼老师交流幼幼间交流少进行交流沟通点教学中会加注意
总整堂课课堂氛围幼投入回答问题积极幼表现出浓厚兴趣积极投入探索活动中
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