高三数学教学计划10篇高三数学教学计划进度表
面收集高三数学教学计划10篇 高三数学教学计划进度表供家品鉴
高三数学教学计划1
实行新教材高考求高考容发生变化求必须转变观念立足课夯实基础复时求全面周注重教材科学体系双基准确掌握考试容做复超纲做功复更针性细心推敲高考容四层次求准确掌握容求解容求理解容求掌握容求灵活运综合运细心推敲考查数学思想数学方法复基础知识时注重力培养充分体现学生体位学生学积极性充分调动起教学程中仅展现教师分析思维充分展现学生思考思维教学活动体现思维活动时适增加难度教学起点总体高注重提优补差新高考更加注重学生力考查适增加教学难度更优秀学生脱颖出提供更机会空间利优秀学生限度发挥潜取更成绩差生充分利辅导课时间帮助分析学存问题解决学困难培养学数学兴趣激励勇迎接挑战断挖掘潜力限度提高数学成绩
材施教全面提高
年高考采新模式学生选修科类学生整体情况样班级学生层次差较教学带难度求位教师整体握教学目标根班实际情况制定出具体求层次学生应区样课前预课堂训练课作业布置课辅导容异班级层次学生提出求课堂提问分层次基础题般学生做增强信心提高学兴趣力较强学生知识点扩展开充分挖掘潜力提高逻辑思维力分析问题解决问题力课作业布置全体学生必做题针较强力学生思考题教师课学生辅导容异学生收获层次学生力提高
二优化练提高练效性
知识巩固技熟练力提高需通适效练实现首先练题精选题量适度注意题目典型性层次性适应层次学生练全批全改做学生错题统计错较题目找出错原练讲评高三数学教学重环节限度发挥课堂教学效益课堂讲评科学化注重教学效果该讲讲该点拨点拨该讲容定讲透典型问题学生板演充分暴露学生思维程加强教学针性做限时练效提高学生应试力
四加强应试指导培养非智力素
充分利次练测试机会培养学生应试技巧提高学生分力选择题填空题注意寻求合理简洁解题途力争保准求快解答题规范做答努力作会全减少谓失分指导学生常总结场时审题答题序技巧总结考前考场心理调节做法验力争找适合心理调节方式场审题答题具体方法逐步提高应试力帮助学生树立信心纠正良答题惯优化答题策略强化注意事项
三第轮复整数学复基础工程
务老师指导学生基础知识基技进行梳理达系统化结构化完整化老师组织通基础题系统训练规范训练学生准确理解概念高考求考纲求角度握学知识点考查题型熟练掌握种典型问题通性通法真正改变教师包底实施学生学真正达夯实双基目延长第轮复时间减少第二轮时间目第轮复确实做细实
四第轮复必须面全体学生
降低复起点夯实双基前提注重培养学生力包括：空间想象直觉猜想纳抽象符号表示运算求解演绎证明体系构建等诸方面提高学生实际问题阅读理解思考判断分析解决力教学充分考虑校班学生实际水坚决反脱离学生实际意拔高抓优生放弃部分差生良做法做少做效劳动加分层教学指导力度狠抓复针性实效性提高复效果
五三年高考试题提醒善基础问题学实学活
复容中反映出数学思想方法教学体现复全程中学生真正领悟灵活运数学思想方法握数学思维方法思考数学基方法解题明确复终目标新题会解单单立足陈题熟练培养学生数学素养创新意识永恒话题
六强化运算力表达力阅读理解力训练年高考运算力求明显加课堂教学时意识安排时间学生进行完整规范解题训练解题程书写表达提出明确具体求培养学生良解题惯提高解题成功率分率适应网阅卷需时加强处理信息数寻求设计合理简捷运算途径方面训练提高阅读理解水
高三数学教学计划2
指导思想
学生九年义务教育数学课程基础进步提高作未公民必数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作透形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基潜力
3提高数学提出分析解决问题(包括简单实际问题)潜力数学表达交流潜力发展独立获取数学知识潜力
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出决定
5提高学数学兴趣树立学数学信心构成锲舍钻研精神科学态度
6具必须数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值构成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学处进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
教材教版普通高中课程标准实验教科书数学(A版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性理解性等具特点
1亲力生动活泼呈现方式激发兴趣美感引发学激情
2问题性恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神
3科学性思想性透数学资料联系启发强调类推广特殊化化等思想方法运学数学思考问题方式提高数学思维潜力培育理性精神
4时代性应性具时代性现实感素材创设情境加强数学活动发展应意识
1选取资料密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2透观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改善学生学方式
3教学中强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
1基状况12班男生女生班相言数学尖子约中等生约中等生约中生约进生约
14班男生女生班相言数学尖子约中等生约中等生约中生约进生约
2两班均属普高班学状况良学生觉性差控制潜力弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算潜力太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算潜力时进步提高思维潜力时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充资料时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
2注意实例出发感性提高理性注意运较方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维潜力解决实际问题潜力培养提高学生学潜力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题潜力
5始终贯彻教学四环节针教材资料选取教法
6重视数学应意识应潜力培养
高三数学教学计划3
教学目标：
1知识技目标：掌握等差数列概念理解等差数列通项公式推导程解等差数列函数特征等差数列通项公式解决相应问题
2程方法目标：学生亲身历特殊入手研究象性质逐步扩般研究程培养观察分析纳推理力通阶梯性强化练培养学生分析问题解决问题力
3情感态度价值观目标：通等差数列研究培养学生动探索勇发现求索精神学生逐步养成细心观察认真分析时总结惯
教学重点：等差数列概念通项公式
教学难点：(1)等差数列中等差两字握(2)等差数列通项公式推导
教学具：媒体
教学方法：启发探究式教学法情境教学法
教学程：
新课引入：
1 时候妈妈教数数数呢什数列(学：12345……)
2 果0开始隔5记录次什样数列呢(学：05101520……)
3 爸爸银行存10000万元钱年利率036单利计算5年年末利息少利分少呢(利息金*利率*存期利金*(1+利率*存期单利利息加入金计算期利息)
(学：利息分：3672108144180
利分：1003610072101081014410180)
媒体列生活实例学生轻松状态接受新知识
二 新课探究：
媒体出面数列学生找出性
数列①： 12345……
数列②： 05101520……
数列③： 48535863
数列④： 1815515105855
数列⑤： 3672108144180
数列⑥： 1003610072101081014410180
学生讨表格
数列①：第2项起项前项差等_____1___
数列②：第2项起项前项差等_____5___
数列③：第2项起项前项差等____5____
数列④：第2项起项前项差等___25____
数列⑤：第2项起项前项差等____36_____
数列⑥：第2项起项前项差等____36_____
引导学生等差数列定义
般果数列第2项起项前项差等常数数列做等差数列常数做等差数列公差(common difference)公差通常字母d表示数列第项首项
果述6数列定义什称谓恰呢
媒体出出定义
教师引导学生认识公差特点 家回面六数列公差分少
公差正时数列什变化趋势递增递减呢公差负时呢公差0呢时数列变化呢
三现起探寻求等差数列通项公式方法
等差数列定义
a2a1da3a2da4a3d……
a2a1+da3a2+da1+2da4a3+da1+3d……探寻等差数列通项公式
猜测ana1+(n1)d 等差数列通项公式
引导学生推导出通项公式 公式家通前项类推出猜想否出公式严格证明呢
学生讨：a2a1da3a2da4a3d……anan1d 述n1式子累加起ana1+(n1)d
通迭加法种证法严格种方法会常
引导学生认识等差中项构成等差数列少项组成呢
三数aAb组成等差数列成简单等差数列时A做ab等差中项
通项公式中变量求量家正逆公式
讨 ana1dn中已知中三量求第四量
三应学等差数列知识求解问题吧
媒体出例题
例1：(1)求等差数列852……第20项
(2)401等差数列5913……项果第项
解：(2)a15d9(5)4an5+(n1)*(4)4n14004n1
高三数学教学计划4
指导思想
高三数学教学全日制普通高级中学教科书学生发展全面复 落实基础知识基技基数学思想方法学生进步学坚实基 础坚持 强化质量意识务实规范求创新科学合作求发展
二教学建议
1认真学考试说明 研究高考试题握高考新动放矢提高复课 效率时握高考新动理解高考教学导利准确握教学 重难点针性选配例题优化教学设计提高复质量 注意20xx年高考导：注重力考查阅读理解问题进行陈述材料 综合应学数学知识思想方法解决问题包括解决相关学科生产生活 中数学问题数学语言正确加表述选择效方法手段新颖 信息情境设问进行独立思考探究问题解决高考试题题 题角度层次体现出种力求教学导 求日常教学环节目关注学生力培养真正提高学生 数学素养
2充分调动学生学积极性增强学生学信心 尊重学生身心发展规律做高三复动员工作调动学生学积极性 材施教帮助学生树立学信性
3注重学法指导提高学生学效率 教师针学生具体情况进行复学法指导学生养成良学 惯提高复效率学生养成反思惯养成学生善结合图形直观思维 惯养成学生表述规范解答题必步骤书写格式答题惯等
4高度重视基础知识基技基方法复重视基础知识基技基方法落实守住底线复基 求教师解学生准确定位精选精编例题题强调基础性典型性 注意参考教材容考试说明范围求做偏漏怪进行针性 训练
5教学中重视思维程展现注重学生力发展 教学中教师深入研究挖掘知识背智力素创设环境学生思考交 流机会充分发挥学生体作学生较辨析质疑程中认识知识 联系形成分析问题解决问题力养成动口动脑动手惯
6高中重点知识复中保持较重必深度 年数学试题突出特点： 坚持重点容重点考查 高考保持定稳定性 知识网络交汇点处命制试题函数等式数列立体三角函数 解析概率等重点容复中注意轻重缓急注重学科联系知识 综合
7重视通性通法总结落实 教师帮助学生梳理部分知识中通性通法复重点放教材中典 型例题题放体现通性通法例题题通题目说通法死 记硬背进学生形成基数学意识掌握基数学方法断 提高解决问题力
8 渗透数学思想方法 培养数学学科力 复中加强数学思想方法复 转化化思想函数方程 思想分类整合思想数形结合思想特殊般思想然必然思想 等配方法换元法定系数法反证法数学纳法解析法等数学基方 法意识根学生学实际予复落实切忌空谈思想方法知识 载体建议块知识复前作次摸底测试 (师生)做心中数坚持备课组 集体备课握轻重缓急避免重复劳动切忌学生实际相符 总加强学研究注重学生教材教法高考研究总结 验吸取教训搞第轮复第二轮复基础
三教学进度安排
9月底前完成高三选修课容期中考试范围选修课容外涉排 列组合二项式定理概率简易逻辑函数等式数列等容 期中考试复量三角立体 解析等容
第轮复基础知识基技基方法高三数学会考做准备 赶进度重落实 四教学进度表 9月 5日 9月 12日 9 月19日 9 月26日 10 月10日 10 月17日 10 月24日 10 月31日 11 月7 日 11 月14 日 11 月21 日 〈集合简易逻辑〉〈函数〉 极限导数〉复 〈数列〉〈等式解法证明〉 〈排列组合二项式定理〉 〈概率统计〉 框图 期中考试
〈三角函数〉 校文科复交流 〈复数〉〈量〉复建议 〈立体〉复建议 期中考试试卷分析 等式
11 月28 日〈解析〉复建议 12月5日 12月12日 12月19 日 12月26 日 1月 9日 普通学校理科复交流 极坐标参数方程 数学会考补考建议 第二学期教学计划 期末考试试卷分析
第学期数学教学计划希您教学帮助
高三数学教学计划5
数学双基指数学基础知识基技数学思想方法
数学力培养重载体效支撑学生数学素养重组成部分高考数学考查重点复时应注重点：
()基础复细 力求次分明突出重点
1课切知识源基础课中结定理性质学数学非常重环节立足课迅速激活已学知识点强调课重性放课角落
2注意做题目知识点覆盖范围变化意识思考研究知识点课中处位相互间联系
3重视数学概念复深刻体会数学概念质特征
函数复程中重视函数概念复 深刻体会函数质特征学会函数思维方式
(二)核心知识概括解题方法概括章节单元问题解决思维方式做概括
知识复程中注意模块复完注意引导学生建立网络图目方面学知识层次清晰知识逻辑关系清楚更重知识结构图体现学生应掌握数学思维基模式方法
典型问题模型化通解通法固化解题思维中够效提高解决数学问题力效提高复质量老师提高复效率应该做事情
(三)分层教学教学容针性
高三数学复绝等高高二阶段铺直叙章知识结构复开始复结束时写出说出章节知识结构知识体系特强调课涉容课外补充容高考考知识点师生研究三年高考题目例：函数章课目录：集合函数基初等函数函数方程零点函数高考重头戏函数知识函数思想位需学力气掌握扩充容：求函数解析式函数值域求函数定义域函数图变换函数等式函数思想应重点知识重点掌握重点训练年高考方集合高考求降低适减少课时针性处理数学知识点减少盲目性高三帮助学居高复提高复效果
(四)渗透数学思想数学方法
数学高三总复抓住魂通复确实握学科基思想
目前高考强调数学基础知识考查知识交汇点设计试题考查中学数学知识中蕴涵数学思想方法函数方程思想分类讨思想数形结合思想化转化思想贯穿整中学数学章节方程解求取值范围转化求关函数值域问题问题解决寻找等量关系建立方程方程组利方程思想时须注意通性通法训练淡化特殊技巧作数学知识更高层次抽象概括需分章节知识发生发展应程中断渗透总结暗线变明线渗透变明确先认识数学思想方法作问题载体方法杠杆想办法应解题例等式解法章首先强调化思想数等式终转化元次元二次等式强调等价转化常说等价组包括函数定义域运算等价性等等样资料中分式等式简单指数等式数等式三角等式块学统数学思想前提中便掌握外开展讲座集中学数学思想方法加强理性认识提高数学学兴趣
二 断提高数学力特创新意识实践力
考试说明中特强调考查学生创新意识实践力适应现考题发展求问题必须加强体会：时教学中注重教学方式选择运方面创设问题情境学生解数学知识现实背景认识数学实际联系方面结合学生生活实际引导学生关注社会生活身边数学问题现实问题数学化加解决研究性课题学培养学生创新意识实践力重载体通研究性课题学引导学生关注生活社会济环境等方面中提炼出定社会价值背景应问题促进学生断追求新知独立思考增强数学运意识学会实际问题抽象数学问题时意识教学程施行数学思维活动程力培养贯穿节课道题中意识加强知识点联系选择开放性试题供学生探索发展学生思维培养创新精神
三注重良惯培养增强学生应试技巧
()注意学生解题惯高考终通解题见分晓高三复程中注意培养学生良解题惯非常重培养学生良解题惯应方面入手：
第审题准采取二次读题方法第次泛读致解题目条件求第二次精读根求找出题目关键词语挖掘题目隐含条件
第二算理清解题程中仅明确种运算基步骤方法明确种运算条件否具备
第三跨度解题程(尤运算程)衔接紧密跳步骤
第四：考虑周切忌思考问题丢三落四想然麻痹意时训练时出现种情形性格素外特考虑知识方法缺陷
时高考单位时间完成指定题目解题速度显尤重解题定速度意识时潜丢分学生单位时间该分数遗憾留考试结束常做题时需三步骤完成(1)先做容易题(捡着做)谓容易题题目须简单运算结果题目样学生整张试卷情况会心中数时已五六十分分数手心中底消紧张心理(2)做中档题谓中档题需认真思考会定运算量题目(3)难题写少写少中难度解答题中注意解题面题时会前题结前题会证跳步解法
(二)注意学生书面表达高考终成绩阅卷老师出总学生老师交流通书面表达形式进行书面表达显关重(1)表述全高三相部分学生考试时非智力素造成失分非常严重表现表述导致79分解答题中没题满分问题表述够全面术语够准确逻辑性够严密运算失误较等避免出现会全现象(2)突出分点踩分点会做等分数时教学中尤高考前阶段解答题必学生说明阅卷评分情况步分点分学生知道题目中关键步骤必少真正会做条件进行简单变形许两分万时书写求做简洁明果高三总复中注意解决问题必高考中分值增长点
文提供高三第轮数学复教学计划方法指导相关容感觉关键呢希家取成绩
高三数学教学计划6
面高三数学教学计划进度表（第学期）希广教师指导性作时学生分析数学问题力定提升
年级
高三
科目
数学
教材名称版
北师版数学教材
教辅资料出版社
步步高轮复讲义
教学进度计划表
周次
时间
课时
教 学 容
备注
第1周
9月39月7
6
第五章 三角函数解三角形
55 两角差正弦余弦正切
56 正弦定理余弦定理
第2周
9月109月14
6
第六章 面量
61 面量概念线性运算62 面量基定理坐标表示
63 面量数量积
第3周
9月179月21
6
63 面量数量积
64 面量应举例
第七章 数列
71 数列概念简单表示法
第4周
9月249月28
6
71 数列概念简单表示法
72 等差数列前n项
第5周
10月110月5
6
73 等数列前n项
74 数列求
第6周
10月110月5
6
第八章 立体
81 空间体结构三视图直观图
82 空间图形基关系公理
第7周
10月810月12
6
83 空间中行关系
第8周
10月1510月19
6
84 空间中垂直关系
第9周
10月2210月26
6
85 空间体表面积体积
立体综合应
第10周
10月2911月2
6
第九章 解析
91 直线直线方程
92 两条直线位置关系
第11周
11月511月9
6
93 圆方程
94 直线圆圆圆位置关系
第12周
11月1211月16
6
95 椭圆
96 抛物线
第13周
11月1911月23
6
96 抛物线
97双曲线
第14周
11月2611月30
6
专题五 直线圆锥曲线
第十章 统计
101 普查抽样抽样方法
第15周
12月312月7
6
102 统计图表数数字特征样估计总体
103 相关性二法
第16周
12月1012月14
6
104 统计案例
第十章 概率
111 机事件概率
第17周
12月1712月21
6
112 古典概型
113 模拟方法概率应
第18周
12月2412月28
6
第十二章 算法初步推理证明复数
121 算法基思想算法框图基结构设计
122 种基语句
第19周
12月31元月4
6
123 纳类
124 综合法分析法反证法
第20周
元月7元月11
6
125 数系扩充
第轮综合练
第21周
元月14元月18
6
二轮复
第22周
元月21元月25
6
二轮复
高三数学教学计划7
1教学务分析
11 学情分析
节课授课象校学生数学水参差齐赖性强接受力般灵活性够节课采低起点浅深易难逐步推进热情启发学生思维学生欢愉气氛中获取知识运知识力
12 教材分析
121 教材位作
教材教版必修5教材通日常生活中实例讲解等数列概念特体现种特殊函数通列表图通项公式表达等数列数列融函数中体现数列质涵等数列定义通项仅章重点难点高中阶段培养学生逻辑推理重载体培养学生思维灵活性创造性坚实基础
时节课学生已系统学种常数列等差数列概念通项公式前n项公式基础开始学种常数列等数列相应知识认节教材进—步渗透数学思想发展逻辑思维力提高学生品质素养均较作众周知数列中学数学重点容高考考查重点中等差数列等数列尤重关数列问题数结两种基数列加解决：两途中数列实际问题中着广泛应说求教学中高度重视新突破拓展引深
122 教学务目标
教学务分析：通观察纳猜想类等思维品质正确理解等数列定义等数列通项公式具体知识运实际应
堂课容编者：首先注意前知识区联系加强类展示等数列概念形成指数函数应等深化程进生部发言权优生乏味达面全体目激发学生学数学兴趣次体会研究等数列通项公式简单纳方法：特殊→般重温数学家发现数学概念数学公式思维活动程着数学家寻求真理足迹现前类似创造程
教学目标：
知识目标：理解掌握等数列定义通项公式加初步应
力目标：通慨念公式例题教学渗透类思想方程思想函数思想特殊—般等数学思想着重培养学生观察较概括纳演绎等方面思维力进—步培养运算力分析问题解决问题力增强应意识
品质素养目标：传授知识培养力时培养学生勇探求敢创新精神时帮助学生树立克服困难信心培养学生良学惯意志品质
123教学重点难点
教学重点：等数列等中项概念形成深化等数列通项公式推导应
教学难点：等数列概念深化：体现种特殊函数等数列判定证明初步应
2教材教法学法分析
教材处理
鉴学生已基掌握数列概念等差数列概念通项公式(利素)学生教师书赖独立探索信心力尚显足(利素)应稀释放拉长等数列概念形成展示深代程通项公式推导程体现程教学法讲完课例1例2例3等中项概念安排第二课时教学节着重体现等数列概念形成程通项公式推导运
高三数学教学计划8
数学学学科基础面家推荐第二学期高三数学教学计划请家仔细阅读希喜欢根学科特点结合校数学教学实际情况制定教学计划
教学容
高中数学容：抓基础知识基技抓数学通性通法教材课程目标中求握数学象基性质处理数学问题基常数学思想方法纳演绎分析综合分类讨数形结合等提高学生思维品质变应万变数学学科复更加高效优质
研究考试说明全面掌握教材知识考试说明求进行全面复握课关键夯实基础重工作提高学生解题力目标
研究课程标准教材关心课程标准中调整容变化求重视年数学版考试说明较结合年新课改区高考数学评价报告课程标准进行横分析探求命题变化规律
二学情分析：年教授两班数学：(17)班(18)班组老师商讨算 第轮20xx年2月底第二轮20xx年2月底5月旬结束第三轮20xx年5月旬5月底结束
三具体措施
()备课组老师间加强研究
1研究课程标准参周边省份20xx年考试说明明确复教学求
2研究高中数学教材处理种关系：课标考纲教材关系教材教辅资料关系重视基础知识培养力关系
3研究新课程区高考试题握考试趋势特山东广东江苏海南宁夏等课改区试卷
4研究高考信息关注考试动时解高考动态适时调整复方案
5研究校数学教学情况尤届高三学生学情放矢制订切实行校复教学计划
(二)重视课夯实基础建立良知识结构认知结构体系
课考试容载体高考命题学生智生长点参考价值`资料
(三)提升力适度创新
考查力高考重点永恒题教育部已明确指出高考知识立意命题转力立意命题
(四)强化数学思想方法
数学仅仅种重工具更重种思维模式种思想注重数学思想方法考查高考数学命题显著特点数学思想方法数学知识高层次概括提炼蕴涵数学知识发生发展应程中够迁移广泛应相关科学社会生活复备考中数学思想方法渗透章节课套试题中道精心编拟数学试题均蕴涵极丰富数学思想方法果注意渗透适时讲解反复强调学生会深入心形成良思维品格考试时会思泉涌驾轻熟数学思想方法贯穿整高中数学始终进入高三复时需断利思想方法处理实际问题非高三复结束时讲两专题事
(五)强化思维程提高解题质量
数学基础知识学充分重视知识形成程解数学题着重研究解题思维程弄清基数学知识基数学思想解题中意义作注意题解题解题变题解利培养学生求思维题解利培养学生求异思维题变利培养学生思维灵活性深刻性分析解决问题程中构建知识横联系养成学生角度思考问题惯
(六)认真总结次测试失提高试卷讲评效果
试卷讲评科学性针性辐射性讲评简单公布正确答案帮学生分析探求解题思路二分析错误原吸取教训三适变通联想拓展延伸例类探求规律横较班级较寻找教学薄弱环节根教学生实际针性组题进行强化训练抓基础题基础分部分学校言高考成功已争识
四教学求：
第二轮 专题关 高考数学复应轮系统学基础利专题复更提高数学备考针性效性阶段锻炼学生综合力应试技巧重视知识结构先次序需配合着专题学提高学生采配方法定系数法数形结合分类讨换元等方法解决数学问题力时针选择填空特色学解题特殊技巧方法提高高考考试中时间掌控力第三轮综合模拟前两轮复基础增强数学备考针性应试功做定量高考模拟试题必须十分效该阶段需解决问题：
1强化知识综合性交汇性巩固方法选择性灵活性
2检查复知识疏漏点解题易错点探索解题规律
3检验知识网络生成程
4领会数学思想方法解答高考真题新颖模拟试题时工具性
五序做复工作时注意点：
(1)班级实际出发帮助学生切实做基础训练限时完成加强运算力训练严格答题规范化括号中括号等特书写雾雨风学生加强指导确保基分
(2)考试方法策略做指导工作心理问题疏导考试时间合理安排等等
(3)备课组老师保持统协作外竞争做研究工作仔细研读订阅杂志研究典型试题握高考走势
(4)做练必改改必评评必纠
(5)课面数学课外抓优等生边缘生尤边缘生班级集体目标水涨船高水落石出
(6)改变教学方式努力学实践校总结推出2 2 1模式教学门艺术艺术止境点天份更勤奋
(7)教研组团队合作
虚心学优点博采众长工作利校长直强调团队精神竞争基础合作合作基础竞争合作校优良传统位老师准备做盘棋思想问题起分析解决复资料享工作中教师间合作显尤重
(8)等学生关心位学生成长宗旨教出学生定优秀肯定位进步更学生喜欢数学力争严实精活教风带出勤实悟活学风
家提供第二学期高三数学教学计划家仔细阅读祝学学进步
高三数学教学计划9
进步深化教育教学改革树立全新语文教育观构建全新科学教学目标体系数学网特制定高三数学第二轮复教学计划
时高三数学进入第二轮复阶段考生应该短短时间科学安排复提高效率呢笔者结合年高三复验提出第二轮复构想帮助广考生高三老师高考数学更新更全面认识
研究考纲准方
更握高考复方教师应指导考生认真研读课程标准考试说明明确考试求命题求熟知考试重点范围高考数学试题结构特点课托考纲支撑学科知识体系重点容复时花力气突出力立意注重考查数学思想促进数学理性思维力发展命题指导思想
二重视课强调基础
年高考数学试题坚持新题难难题怪命题方强调通性通法考查高考试题课中找原型剩复时间注意回课透彻理解课例题题涵盖数学知识解题方法变应万变例高二数学()中样道例题：求椭圆中斜率行弦中点轨迹方程题涉知识点方法20xx年春季高考20xx年秋季高考20xx年秋季高考压轴题中次出现加强基础知识考查特重点知识重点考查重视数学知识元联系基础力重知识力举知识交汇点命题重视知识迁移低起点高定位严求循序渐进
题目规定两实数间种关系做接递进式设问逐步增加难度学生熟悉二元均值等式三角函数素材学生亲感绝值等式均值等式三角函数性质等恰分涵盖注重资料积累种题型方法纳引起失分原总结时结合复容引导学生复程进行计划调控反思评价提高学力
三突破难点关注热点
全面系统掌握课知识基础第二轮复应该做重点突出需强调猜题
押题行分析琢磨强化变通重点完全必考生留心历年考卷变化容外更关注变容变容精髓考试中处核心干位应该列复重点强调干考察保证考试公基措施手段时应关注科研生产生活中数学相关热点问题够学知识进行简单分析纳提高活学活知识力裨益
四查漏补缺巩固成果
次考试练中学生时查找方复位知识点方法技掌握牢固做错题收集诊断时回课查漏补缺修正足处纠正中提高分析问题解决问题力进行巩固练取效果学生制定复计划宜贪求难面种样题试卷应该选择适合水题做逐步提高力通反思达理清基础知识掌握基技巩固复成果目
五重组专题纳提升
第轮复重基础指导思想全面系统灵活抓单元知识夯实三基第二轮复重专题类数学思想方法训练高中干容明朗化条理化概念化规律化明确数学基方法第二轮复专题形式复注重知识间前联系深化数学思想重视力提升
总第二轮复中理解领悟知识重视产生知识程中形成方法思想形成化力灵活运知识关注知识间交汇融合解题时游刃余达高考考查学生学力未运知识发展力目正高考数学专题复目标
专题复中综合训练题越难越越越精选精练悟出中数学质专题复简单回忆知识串联数学学科综合专题复中注重提高分析解决问题力解新题锻炼应变力背题型套解题方法具体问题具体分析
然教师定结合学生实际情况时专题容形式作调整面面俱搬抄套更题海战应高考否会严重偏离高考方终事愿违
高三数学教学计划10
做计划步骤效率完成高三数学学科教学复工作正确握整复工作节奏明确阶段复务目标做针性强方面工作具体求落实位特制定计划作出具体求
1 三轮复总体求：科学安排狠抓落实求第轮复立足基础知识基方法起点太高复层次感选题容易题中档题顾绝数学生样创造良学氛围确保基础方法扎实时缩短第轮复时间面拔高思维反复训练提供足够时间第二三轮复求起点较高准中等学生选题难度中档题根知识点需穿插少量综合性较题整复程中坚持讲练结合体现学生学动性加强学方法模仿训练切实落实作业踪检测信息反馈
2互相听课吸取优点扬长避短提高复效率情况快统种行科学复模式
3积极参加教研活动利教研活动创新群策力届高三教研活动高考中知识专题高考考什？样考？时确定专题专发言加强次单元测试月考试卷考前审题考总结评估加强资料信息整理互通特加强第三轮复中高考常见题研讨加强针性训练突出效果
4作业求：坚持三轮单元测试做法务必落实测试做评搞课巩固重环节力求方面突破提高
5考试求：坚持考前审题考结评估注重反馈信息整理（知识方法掌握）题种方法探索整理次考试采命题确定负责全组讨方式命制试题
6努力抓班总分前数学成绩偏弱部分学生通重视关注关心辅导提高学数学积极性确保升学率均分提高
衷心希家舟济团结协作研讨创新发扬拼搏奉献吃苦耐劳精神切实落实工作中环节争取取优异成绩
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面收集高三数学教学计划10篇 高三数学教学计划进度表供家品鉴
高三数学教学计划1
实行新教材高考求高考容发生变化求必须转变观念立足课夯实基础复时求全面周注重教材科学体系双基准确掌握考试容做复超纲做功复更针性细心推敲高考容四层次求准确掌握容求解容求理解容求掌握容求灵活运综合运细心推敲考查数学思想数学方法复基础知识时注重力培养充分体现学生体位学生学积极性充分调动起教学程中仅展现教师分析思维充分展现学生思考思维教学活动体现思维活动时适增加难度教学起点总体高注重提优补差新高考更加注重学生力考查适增加教学难度更优秀学生脱颖出提供更机会空间利优秀学生限度发挥潜取更成绩差生充分利辅导课时间帮助分析学存问题解决学困难培养学数学兴趣激励勇迎接挑战断挖掘潜力限度提高数学成绩
材施教全面提高
年高考采新模式学生选修科类学生整体情况样班级学生层次差较教学带难度求位教师整体握教学目标根班实际情况制定出具体求层次学生应区样课前预课堂训练课作业布置课辅导容异班级层次学生提出求课堂提问分层次基础题般学生做增强信心提高学兴趣力较强学生知识点扩展开充分挖掘潜力提高逻辑思维力分析问题解决问题力课作业布置全体学生必做题针较强力学生思考题教师课学生辅导容异学生收获层次学生力提高
二优化练提高练效性
知识巩固技熟练力提高需通适效练实现首先练题精选题量适度注意题目典型性层次性适应层次学生练全批全改做学生错题统计错较题目找出错原练讲评高三数学教学重环节限度发挥课堂教学效益课堂讲评科学化注重教学效果该讲讲该点拨点拨该讲容定讲透典型问题学生板演充分暴露学生思维程加强教学针性做限时练效提高学生应试力
四加强应试指导培养非智力素
充分利次练测试机会培养学生应试技巧提高学生分力选择题填空题注意寻求合理简洁解题途力争保准求快解答题规范做答努力作会全减少谓失分指导学生常总结场时审题答题序技巧总结考前考场心理调节做法验力争找适合心理调节方式场审题答题具体方法逐步提高应试力帮助学生树立信心纠正良答题惯优化答题策略强化注意事项
三第轮复整数学复基础工程
务老师指导学生基础知识基技进行梳理达系统化结构化完整化老师组织通基础题系统训练规范训练学生准确理解概念高考求考纲求角度握学知识点考查题型熟练掌握种典型问题通性通法真正改变教师包底实施学生学真正达夯实双基目延长第轮复时间减少第二轮时间目第轮复确实做细实
四第轮复必须面全体学生
降低复起点夯实双基前提注重培养学生力包括：空间想象直觉猜想纳抽象符号表示运算求解演绎证明体系构建等诸方面提高学生实际问题阅读理解思考判断分析解决力教学充分考虑校班学生实际水坚决反脱离学生实际意拔高抓优生放弃部分差生良做法做少做效劳动加分层教学指导力度狠抓复针性实效性提高复效果
五三年高考试题提醒善基础问题学实学活
复容中反映出数学思想方法教学体现复全程中学生真正领悟灵活运数学思想方法握数学思维方法思考数学基方法解题明确复终目标新题会解单单立足陈题熟练培养学生数学素养创新意识永恒话题
六强化运算力表达力阅读理解力训练年高考运算力求明显加课堂教学时意识安排时间学生进行完整规范解题训练解题程书写表达提出明确具体求培养学生良解题惯提高解题成功率分率适应网阅卷需时加强处理信息数寻求设计合理简捷运算途径方面训练提高阅读理解水
高三数学教学计划2
指导思想
学生九年义务教育数学课程基础进步提高作未公民必数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作透形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基潜力
3提高数学提出分析解决问题(包括简单实际问题)潜力数学表达交流潜力发展独立获取数学知识潜力
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出决定
5提高学数学兴趣树立学数学信心构成锲舍钻研精神科学态度
6具必须数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值构成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学处进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
教材教版普通高中课程标准实验教科书数学(A版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性理解性等具特点
1亲力生动活泼呈现方式激发兴趣美感引发学激情
2问题性恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神
3科学性思想性透数学资料联系启发强调类推广特殊化化等思想方法运学数学思考问题方式提高数学思维潜力培育理性精神
4时代性应性具时代性现实感素材创设情境加强数学活动发展应意识
1选取资料密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2透观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改善学生学方式
3教学中强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
1基状况12班男生女生班相言数学尖子约中等生约中等生约中生约进生约
14班男生女生班相言数学尖子约中等生约中等生约中生约进生约
2两班均属普高班学状况良学生觉性差控制潜力弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算潜力太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算潜力时进步提高思维潜力时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充资料时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
2注意实例出发感性提高理性注意运较方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维潜力解决实际问题潜力培养提高学生学潜力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题潜力
5始终贯彻教学四环节针教材资料选取教法
6重视数学应意识应潜力培养
高三数学教学计划3
教学目标：
1知识技目标：掌握等差数列概念理解等差数列通项公式推导程解等差数列函数特征等差数列通项公式解决相应问题
2程方法目标：学生亲身历特殊入手研究象性质逐步扩般研究程培养观察分析纳推理力通阶梯性强化练培养学生分析问题解决问题力
3情感态度价值观目标：通等差数列研究培养学生动探索勇发现求索精神学生逐步养成细心观察认真分析时总结惯
教学重点：等差数列概念通项公式
教学难点：(1)等差数列中等差两字握(2)等差数列通项公式推导
教学具：媒体
教学方法：启发探究式教学法情境教学法
教学程：
新课引入：
1 时候妈妈教数数数呢什数列(学：12345……)
2 果0开始隔5记录次什样数列呢(学：05101520……)
3 爸爸银行存10000万元钱年利率036单利计算5年年末利息少利分少呢(利息金*利率*存期利金*(1+利率*存期单利利息加入金计算期利息)
(学：利息分：3672108144180
利分：1003610072101081014410180)
媒体列生活实例学生轻松状态接受新知识
二 新课探究：
媒体出面数列学生找出性
数列①： 12345……
数列②： 05101520……
数列③： 48535863
数列④： 1815515105855
数列⑤： 3672108144180
数列⑥： 1003610072101081014410180
学生讨表格
数列①：第2项起项前项差等_____1___
数列②：第2项起项前项差等_____5___
数列③：第2项起项前项差等____5____
数列④：第2项起项前项差等___25____
数列⑤：第2项起项前项差等____36_____
数列⑥：第2项起项前项差等____36_____
引导学生等差数列定义
般果数列第2项起项前项差等常数数列做等差数列常数做等差数列公差(common difference)公差通常字母d表示数列第项首项
果述6数列定义什称谓恰呢
媒体出出定义
教师引导学生认识公差特点 家回面六数列公差分少
公差正时数列什变化趋势递增递减呢公差负时呢公差0呢时数列变化呢
三现起探寻求等差数列通项公式方法
等差数列定义
a2a1da3a2da4a3d……
a2a1+da3a2+da1+2da4a3+da1+3d……探寻等差数列通项公式
猜测ana1+(n1)d 等差数列通项公式
引导学生推导出通项公式 公式家通前项类推出猜想否出公式严格证明呢
学生讨：a2a1da3a2da4a3d……anan1d 述n1式子累加起ana1+(n1)d
通迭加法种证法严格种方法会常
引导学生认识等差中项构成等差数列少项组成呢
三数aAb组成等差数列成简单等差数列时A做ab等差中项
通项公式中变量求量家正逆公式
讨 ana1dn中已知中三量求第四量
三应学等差数列知识求解问题吧
媒体出例题
例1：(1)求等差数列852……第20项
(2)401等差数列5913……项果第项
解：(2)a15d9(5)4an5+(n1)*(4)4n14004n1
高三数学教学计划4
指导思想
高三数学教学全日制普通高级中学教科书学生发展全面复 落实基础知识基技基数学思想方法学生进步学坚实基 础坚持 强化质量意识务实规范求创新科学合作求发展
二教学建议
1认真学考试说明 研究高考试题握高考新动放矢提高复课 效率时握高考新动理解高考教学导利准确握教学 重难点针性选配例题优化教学设计提高复质量 注意20xx年高考导：注重力考查阅读理解问题进行陈述材料 综合应学数学知识思想方法解决问题包括解决相关学科生产生活 中数学问题数学语言正确加表述选择效方法手段新颖 信息情境设问进行独立思考探究问题解决高考试题题 题角度层次体现出种力求教学导 求日常教学环节目关注学生力培养真正提高学生 数学素养
2充分调动学生学积极性增强学生学信心 尊重学生身心发展规律做高三复动员工作调动学生学积极性 材施教帮助学生树立学信性
3注重学法指导提高学生学效率 教师针学生具体情况进行复学法指导学生养成良学 惯提高复效率学生养成反思惯养成学生善结合图形直观思维 惯养成学生表述规范解答题必步骤书写格式答题惯等
4高度重视基础知识基技基方法复重视基础知识基技基方法落实守住底线复基 求教师解学生准确定位精选精编例题题强调基础性典型性 注意参考教材容考试说明范围求做偏漏怪进行针性 训练
5教学中重视思维程展现注重学生力发展 教学中教师深入研究挖掘知识背智力素创设环境学生思考交 流机会充分发挥学生体作学生较辨析质疑程中认识知识 联系形成分析问题解决问题力养成动口动脑动手惯
6高中重点知识复中保持较重必深度 年数学试题突出特点： 坚持重点容重点考查 高考保持定稳定性 知识网络交汇点处命制试题函数等式数列立体三角函数 解析概率等重点容复中注意轻重缓急注重学科联系知识 综合
7重视通性通法总结落实 教师帮助学生梳理部分知识中通性通法复重点放教材中典 型例题题放体现通性通法例题题通题目说通法死 记硬背进学生形成基数学意识掌握基数学方法断 提高解决问题力
8 渗透数学思想方法 培养数学学科力 复中加强数学思想方法复 转化化思想函数方程 思想分类整合思想数形结合思想特殊般思想然必然思想 等配方法换元法定系数法反证法数学纳法解析法等数学基方 法意识根学生学实际予复落实切忌空谈思想方法知识 载体建议块知识复前作次摸底测试 (师生)做心中数坚持备课组 集体备课握轻重缓急避免重复劳动切忌学生实际相符 总加强学研究注重学生教材教法高考研究总结 验吸取教训搞第轮复第二轮复基础
三教学进度安排
9月底前完成高三选修课容期中考试范围选修课容外涉排 列组合二项式定理概率简易逻辑函数等式数列等容 期中考试复量三角立体 解析等容
第轮复基础知识基技基方法高三数学会考做准备 赶进度重落实 四教学进度表 9月 5日 9月 12日 9 月19日 9 月26日 10 月10日 10 月17日 10 月24日 10 月31日 11 月7 日 11 月14 日 11 月21 日 〈集合简易逻辑〉〈函数〉 极限导数〉复 〈数列〉〈等式解法证明〉 〈排列组合二项式定理〉 〈概率统计〉 框图 期中考试
〈三角函数〉 校文科复交流 〈复数〉〈量〉复建议 〈立体〉复建议 期中考试试卷分析 等式
11 月28 日〈解析〉复建议 12月5日 12月12日 12月19 日 12月26 日 1月 9日 普通学校理科复交流 极坐标参数方程 数学会考补考建议 第二学期教学计划 期末考试试卷分析
第学期数学教学计划希您教学帮助
高三数学教学计划5
数学双基指数学基础知识基技数学思想方法
数学力培养重载体效支撑学生数学素养重组成部分高考数学考查重点复时应注重点：
()基础复细 力求次分明突出重点
1课切知识源基础课中结定理性质学数学非常重环节立足课迅速激活已学知识点强调课重性放课角落
2注意做题目知识点覆盖范围变化意识思考研究知识点课中处位相互间联系
3重视数学概念复深刻体会数学概念质特征
函数复程中重视函数概念复 深刻体会函数质特征学会函数思维方式
(二)核心知识概括解题方法概括章节单元问题解决思维方式做概括
知识复程中注意模块复完注意引导学生建立网络图目方面学知识层次清晰知识逻辑关系清楚更重知识结构图体现学生应掌握数学思维基模式方法
典型问题模型化通解通法固化解题思维中够效提高解决数学问题力效提高复质量老师提高复效率应该做事情
(三)分层教学教学容针性
高三数学复绝等高高二阶段铺直叙章知识结构复开始复结束时写出说出章节知识结构知识体系特强调课涉容课外补充容高考考知识点师生研究三年高考题目例：函数章课目录：集合函数基初等函数函数方程零点函数高考重头戏函数知识函数思想位需学力气掌握扩充容：求函数解析式函数值域求函数定义域函数图变换函数等式函数思想应重点知识重点掌握重点训练年高考方集合高考求降低适减少课时针性处理数学知识点减少盲目性高三帮助学居高复提高复效果
(四)渗透数学思想数学方法
数学高三总复抓住魂通复确实握学科基思想
目前高考强调数学基础知识考查知识交汇点设计试题考查中学数学知识中蕴涵数学思想方法函数方程思想分类讨思想数形结合思想化转化思想贯穿整中学数学章节方程解求取值范围转化求关函数值域问题问题解决寻找等量关系建立方程方程组利方程思想时须注意通性通法训练淡化特殊技巧作数学知识更高层次抽象概括需分章节知识发生发展应程中断渗透总结暗线变明线渗透变明确先认识数学思想方法作问题载体方法杠杆想办法应解题例等式解法章首先强调化思想数等式终转化元次元二次等式强调等价转化常说等价组包括函数定义域运算等价性等等样资料中分式等式简单指数等式数等式三角等式块学统数学思想前提中便掌握外开展讲座集中学数学思想方法加强理性认识提高数学学兴趣
二 断提高数学力特创新意识实践力
考试说明中特强调考查学生创新意识实践力适应现考题发展求问题必须加强体会：时教学中注重教学方式选择运方面创设问题情境学生解数学知识现实背景认识数学实际联系方面结合学生生活实际引导学生关注社会生活身边数学问题现实问题数学化加解决研究性课题学培养学生创新意识实践力重载体通研究性课题学引导学生关注生活社会济环境等方面中提炼出定社会价值背景应问题促进学生断追求新知独立思考增强数学运意识学会实际问题抽象数学问题时意识教学程施行数学思维活动程力培养贯穿节课道题中意识加强知识点联系选择开放性试题供学生探索发展学生思维培养创新精神
三注重良惯培养增强学生应试技巧
()注意学生解题惯高考终通解题见分晓高三复程中注意培养学生良解题惯非常重培养学生良解题惯应方面入手：
第审题准采取二次读题方法第次泛读致解题目条件求第二次精读根求找出题目关键词语挖掘题目隐含条件
第二算理清解题程中仅明确种运算基步骤方法明确种运算条件否具备
第三跨度解题程(尤运算程)衔接紧密跳步骤
第四：考虑周切忌思考问题丢三落四想然麻痹意时训练时出现种情形性格素外特考虑知识方法缺陷
时高考单位时间完成指定题目解题速度显尤重解题定速度意识时潜丢分学生单位时间该分数遗憾留考试结束常做题时需三步骤完成(1)先做容易题(捡着做)谓容易题题目须简单运算结果题目样学生整张试卷情况会心中数时已五六十分分数手心中底消紧张心理(2)做中档题谓中档题需认真思考会定运算量题目(3)难题写少写少中难度解答题中注意解题面题时会前题结前题会证跳步解法
(二)注意学生书面表达高考终成绩阅卷老师出总学生老师交流通书面表达形式进行书面表达显关重(1)表述全高三相部分学生考试时非智力素造成失分非常严重表现表述导致79分解答题中没题满分问题表述够全面术语够准确逻辑性够严密运算失误较等避免出现会全现象(2)突出分点踩分点会做等分数时教学中尤高考前阶段解答题必学生说明阅卷评分情况步分点分学生知道题目中关键步骤必少真正会做条件进行简单变形许两分万时书写求做简洁明果高三总复中注意解决问题必高考中分值增长点
文提供高三第轮数学复教学计划方法指导相关容感觉关键呢希家取成绩
高三数学教学计划6
面高三数学教学计划进度表（第学期）希广教师指导性作时学生分析数学问题力定提升
年级
高三
科目
数学
教材名称版
北师版数学教材
教辅资料出版社
步步高轮复讲义
教学进度计划表
周次
时间
课时
教 学 容
备注
第1周
9月39月7
6
第五章 三角函数解三角形
55 两角差正弦余弦正切
56 正弦定理余弦定理
第2周
9月109月14
6
第六章 面量
61 面量概念线性运算62 面量基定理坐标表示
63 面量数量积
第3周
9月179月21
6
63 面量数量积
64 面量应举例
第七章 数列
71 数列概念简单表示法
第4周
9月249月28
6
71 数列概念简单表示法
72 等差数列前n项
第5周
10月110月5
6
73 等数列前n项
74 数列求
第6周
10月110月5
6
第八章 立体
81 空间体结构三视图直观图
82 空间图形基关系公理
第7周
10月810月12
6
83 空间中行关系
第8周
10月1510月19
6
84 空间中垂直关系
第9周
10月2210月26
6
85 空间体表面积体积
立体综合应
第10周
10月2911月2
6
第九章 解析
91 直线直线方程
92 两条直线位置关系
第11周
11月511月9
6
93 圆方程
94 直线圆圆圆位置关系
第12周
11月1211月16
6
95 椭圆
96 抛物线
第13周
11月1911月23
6
96 抛物线
97双曲线
第14周
11月2611月30
6
专题五 直线圆锥曲线
第十章 统计
101 普查抽样抽样方法
第15周
12月312月7
6
102 统计图表数数字特征样估计总体
103 相关性二法
第16周
12月1012月14
6
104 统计案例
第十章 概率
111 机事件概率
第17周
12月1712月21
6
112 古典概型
113 模拟方法概率应
第18周
12月2412月28
6
第十二章 算法初步推理证明复数
121 算法基思想算法框图基结构设计
122 种基语句
第19周
12月31元月4
6
123 纳类
124 综合法分析法反证法
第20周
元月7元月11
6
125 数系扩充
第轮综合练
第21周
元月14元月18
6
二轮复
第22周
元月21元月25
6
二轮复
高三数学教学计划7
1教学务分析
11 学情分析
节课授课象校学生数学水参差齐赖性强接受力般灵活性够节课采低起点浅深易难逐步推进热情启发学生思维学生欢愉气氛中获取知识运知识力
12 教材分析
121 教材位作
教材教版必修5教材通日常生活中实例讲解等数列概念特体现种特殊函数通列表图通项公式表达等数列数列融函数中体现数列质涵等数列定义通项仅章重点难点高中阶段培养学生逻辑推理重载体培养学生思维灵活性创造性坚实基础
时节课学生已系统学种常数列等差数列概念通项公式前n项公式基础开始学种常数列等数列相应知识认节教材进—步渗透数学思想发展逻辑思维力提高学生品质素养均较作众周知数列中学数学重点容高考考查重点中等差数列等数列尤重关数列问题数结两种基数列加解决：两途中数列实际问题中着广泛应说求教学中高度重视新突破拓展引深
122 教学务目标
教学务分析：通观察纳猜想类等思维品质正确理解等数列定义等数列通项公式具体知识运实际应
堂课容编者：首先注意前知识区联系加强类展示等数列概念形成指数函数应等深化程进生部发言权优生乏味达面全体目激发学生学数学兴趣次体会研究等数列通项公式简单纳方法：特殊→般重温数学家发现数学概念数学公式思维活动程着数学家寻求真理足迹现前类似创造程
教学目标：
知识目标：理解掌握等数列定义通项公式加初步应
力目标：通慨念公式例题教学渗透类思想方程思想函数思想特殊—般等数学思想着重培养学生观察较概括纳演绎等方面思维力进—步培养运算力分析问题解决问题力增强应意识
品质素养目标：传授知识培养力时培养学生勇探求敢创新精神时帮助学生树立克服困难信心培养学生良学惯意志品质
123教学重点难点
教学重点：等数列等中项概念形成深化等数列通项公式推导应
教学难点：等数列概念深化：体现种特殊函数等数列判定证明初步应
2教材教法学法分析
教材处理
鉴学生已基掌握数列概念等差数列概念通项公式(利素)学生教师书赖独立探索信心力尚显足(利素)应稀释放拉长等数列概念形成展示深代程通项公式推导程体现程教学法讲完课例1例2例3等中项概念安排第二课时教学节着重体现等数列概念形成程通项公式推导运
高三数学教学计划8
数学学学科基础面家推荐第二学期高三数学教学计划请家仔细阅读希喜欢根学科特点结合校数学教学实际情况制定教学计划
教学容
高中数学容：抓基础知识基技抓数学通性通法教材课程目标中求握数学象基性质处理数学问题基常数学思想方法纳演绎分析综合分类讨数形结合等提高学生思维品质变应万变数学学科复更加高效优质
研究考试说明全面掌握教材知识考试说明求进行全面复握课关键夯实基础重工作提高学生解题力目标
研究课程标准教材关心课程标准中调整容变化求重视年数学版考试说明较结合年新课改区高考数学评价报告课程标准进行横分析探求命题变化规律
二学情分析：年教授两班数学：(17)班(18)班组老师商讨算 第轮20xx年2月底第二轮20xx年2月底5月旬结束第三轮20xx年5月旬5月底结束
三具体措施
()备课组老师间加强研究
1研究课程标准参周边省份20xx年考试说明明确复教学求
2研究高中数学教材处理种关系：课标考纲教材关系教材教辅资料关系重视基础知识培养力关系
3研究新课程区高考试题握考试趋势特山东广东江苏海南宁夏等课改区试卷
4研究高考信息关注考试动时解高考动态适时调整复方案
5研究校数学教学情况尤届高三学生学情放矢制订切实行校复教学计划
(二)重视课夯实基础建立良知识结构认知结构体系
课考试容载体高考命题学生智生长点参考价值`资料
(三)提升力适度创新
考查力高考重点永恒题教育部已明确指出高考知识立意命题转力立意命题
(四)强化数学思想方法
数学仅仅种重工具更重种思维模式种思想注重数学思想方法考查高考数学命题显著特点数学思想方法数学知识高层次概括提炼蕴涵数学知识发生发展应程中够迁移广泛应相关科学社会生活复备考中数学思想方法渗透章节课套试题中道精心编拟数学试题均蕴涵极丰富数学思想方法果注意渗透适时讲解反复强调学生会深入心形成良思维品格考试时会思泉涌驾轻熟数学思想方法贯穿整高中数学始终进入高三复时需断利思想方法处理实际问题非高三复结束时讲两专题事
(五)强化思维程提高解题质量
数学基础知识学充分重视知识形成程解数学题着重研究解题思维程弄清基数学知识基数学思想解题中意义作注意题解题解题变题解利培养学生求思维题解利培养学生求异思维题变利培养学生思维灵活性深刻性分析解决问题程中构建知识横联系养成学生角度思考问题惯
(六)认真总结次测试失提高试卷讲评效果
试卷讲评科学性针性辐射性讲评简单公布正确答案帮学生分析探求解题思路二分析错误原吸取教训三适变通联想拓展延伸例类探求规律横较班级较寻找教学薄弱环节根教学生实际针性组题进行强化训练抓基础题基础分部分学校言高考成功已争识
四教学求：
第二轮 专题关 高考数学复应轮系统学基础利专题复更提高数学备考针性效性阶段锻炼学生综合力应试技巧重视知识结构先次序需配合着专题学提高学生采配方法定系数法数形结合分类讨换元等方法解决数学问题力时针选择填空特色学解题特殊技巧方法提高高考考试中时间掌控力第三轮综合模拟前两轮复基础增强数学备考针性应试功做定量高考模拟试题必须十分效该阶段需解决问题：
1强化知识综合性交汇性巩固方法选择性灵活性
2检查复知识疏漏点解题易错点探索解题规律
3检验知识网络生成程
4领会数学思想方法解答高考真题新颖模拟试题时工具性
五序做复工作时注意点：
(1)班级实际出发帮助学生切实做基础训练限时完成加强运算力训练严格答题规范化括号中括号等特书写雾雨风学生加强指导确保基分
(2)考试方法策略做指导工作心理问题疏导考试时间合理安排等等
(3)备课组老师保持统协作外竞争做研究工作仔细研读订阅杂志研究典型试题握高考走势
(4)做练必改改必评评必纠
(5)课面数学课外抓优等生边缘生尤边缘生班级集体目标水涨船高水落石出
(6)改变教学方式努力学实践校总结推出2 2 1模式教学门艺术艺术止境点天份更勤奋
(7)教研组团队合作
虚心学优点博采众长工作利校长直强调团队精神竞争基础合作合作基础竞争合作校优良传统位老师准备做盘棋思想问题起分析解决复资料享工作中教师间合作显尤重
(8)等学生关心位学生成长宗旨教出学生定优秀肯定位进步更学生喜欢数学力争严实精活教风带出勤实悟活学风
家提供第二学期高三数学教学计划家仔细阅读祝学学进步
高三数学教学计划9
进步深化教育教学改革树立全新语文教育观构建全新科学教学目标体系数学网特制定高三数学第二轮复教学计划
时高三数学进入第二轮复阶段考生应该短短时间科学安排复提高效率呢笔者结合年高三复验提出第二轮复构想帮助广考生高三老师高考数学更新更全面认识
研究考纲准方
更握高考复方教师应指导考生认真研读课程标准考试说明明确考试求命题求熟知考试重点范围高考数学试题结构特点课托考纲支撑学科知识体系重点容复时花力气突出力立意注重考查数学思想促进数学理性思维力发展命题指导思想
二重视课强调基础
年高考数学试题坚持新题难难题怪命题方强调通性通法考查高考试题课中找原型剩复时间注意回课透彻理解课例题题涵盖数学知识解题方法变应万变例高二数学()中样道例题：求椭圆中斜率行弦中点轨迹方程题涉知识点方法20xx年春季高考20xx年秋季高考20xx年秋季高考压轴题中次出现加强基础知识考查特重点知识重点考查重视数学知识元联系基础力重知识力举知识交汇点命题重视知识迁移低起点高定位严求循序渐进
题目规定两实数间种关系做接递进式设问逐步增加难度学生熟悉二元均值等式三角函数素材学生亲感绝值等式均值等式三角函数性质等恰分涵盖注重资料积累种题型方法纳引起失分原总结时结合复容引导学生复程进行计划调控反思评价提高学力
三突破难点关注热点
全面系统掌握课知识基础第二轮复应该做重点突出需强调猜题
押题行分析琢磨强化变通重点完全必考生留心历年考卷变化容外更关注变容变容精髓考试中处核心干位应该列复重点强调干考察保证考试公基措施手段时应关注科研生产生活中数学相关热点问题够学知识进行简单分析纳提高活学活知识力裨益
四查漏补缺巩固成果
次考试练中学生时查找方复位知识点方法技掌握牢固做错题收集诊断时回课查漏补缺修正足处纠正中提高分析问题解决问题力进行巩固练取效果学生制定复计划宜贪求难面种样题试卷应该选择适合水题做逐步提高力通反思达理清基础知识掌握基技巩固复成果目
五重组专题纳提升
第轮复重基础指导思想全面系统灵活抓单元知识夯实三基第二轮复重专题类数学思想方法训练高中干容明朗化条理化概念化规律化明确数学基方法第二轮复专题形式复注重知识间前联系深化数学思想重视力提升
总第二轮复中理解领悟知识重视产生知识程中形成方法思想形成化力灵活运知识关注知识间交汇融合解题时游刃余达高考考查学生学力未运知识发展力目正高考数学专题复目标
专题复中综合训练题越难越越越精选精练悟出中数学质专题复简单回忆知识串联数学学科综合专题复中注重提高分析解决问题力解新题锻炼应变力背题型套解题方法具体问题具体分析
然教师定结合学生实际情况时专题容形式作调整面面俱搬抄套更题海战应高考否会严重偏离高考方终事愿违
高三数学教学计划10
做计划步骤效率完成高三数学学科教学复工作正确握整复工作节奏明确阶段复务目标做针性强方面工作具体求落实位特制定计划作出具体求
1 三轮复总体求：科学安排狠抓落实求第轮复立足基础知识基方法起点太高复层次感选题容易题中档题顾绝数学生样创造良学氛围确保基础方法扎实时缩短第轮复时间面拔高思维反复训练提供足够时间第二三轮复求起点较高准中等学生选题难度中档题根知识点需穿插少量综合性较题整复程中坚持讲练结合体现学生学动性加强学方法模仿训练切实落实作业踪检测信息反馈
2互相听课吸取优点扬长避短提高复效率情况快统种行科学复模式
3积极参加教研活动利教研活动创新群策力届高三教研活动高考中知识专题高考考什？样考？时确定专题专发言加强次单元测试月考试卷考前审题考总结评估加强资料信息整理互通特加强第三轮复中高考常见题研讨加强针性训练突出效果
4作业求：坚持三轮单元测试做法务必落实测试做评搞课巩固重环节力求方面突破提高
5考试求：坚持考前审题考结评估注重反馈信息整理（知识方法掌握）题种方法探索整理次考试采命题确定负责全组讨方式命制试题
6努力抓班总分前数学成绩偏弱部分学生通重视关注关心辅导提高学数学积极性确保升学率均分提高
衷心希家舟济团结协作研讨创新发扬拼搏奉献吃苦耐劳精神切实落实工作中环节争取取优异成绩
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