草原教学设计 第课时
教案背景：
篇优美抒情散文描写风光旖旎草原景色令学生草原非常陌生教学中广泛利图片音频资源带学生入境学生更深感受美景体会感情
二教学目标：
★知识技
1理解碧千里翠色欲流文中意思
2正确流利感情朗读课文理清文章结构通语言文字展开想象脑海里现课文描述生动情景
★程方法
1通媒体创设情境（歌曲图片等）感受草原美
2采读悟相结合方法种形式读中展开丰富想象理解课文容体会课文表达思想感情
★ 情感态度价值观
感受草原景色美丽培养学生爱美情趣
三教学重点：
整体感知课文通语言文字展开想象脑海里现课文描述生动情景感受草原景色美丽
四教学难点：
感情朗读课文脑海中现课文描述美景
五教学程
第课时
(）创设情境揭示课题
1课前交流：学见草原？面起倾听草原
2课件1：播放歌曲天堂伴着歌曲欣赏草原风光旖旎图片
3草原实太美旖旎风光陶醉天起学老舍美文草原师板书课题草原引导学生感情读题
（二）整体感知理清脉络
1引导学生求读课文
（1）通读课文
（2）思考：草原留样印象？
2检查反馈
（1）草原作者留样印象？学字概括？（美）
（2）老师结合学生汇报板书：美
3草原美体现方面？请学次快速浏览课文尝试概括
⑴学生次读课文
⑵汇报结合学生汇报纳板书
风光美
草原（美）
情美
4请学草原风光美草原情美两方面容课文分两部分
（第部分：第1然段第二部分：第2~5然段）
（三）朗读品析感受草原风光美
1引语：刚图片中草原风光旖旎令陶醉作者样通文字草原美妙风光展现出呢？现起学第然段
2老师充满感情范读第然段
3学生练读第然段
4喜欢草原风光？请文中描写相关句子感情朗诵出说说喜欢原（处老师根学生汇报机组织学生品析句子感受草原风光美）
教学预设：
（1）喜欢草原天
①课件2：里天处天更爱空气清新天空明朗总想高歌曲表示愉快
②什说草原天处天更爱？（空气清新天空明朗）
③图片展示形象感受草原蓝天碧野体会清新明朗法
④指导朗读读出清新明朗草原高远辽阔意境
⑤时刻作者什感受？（心情愉快想高歌曲）
⑥想象：作者会高歌曲什？
（2）喜欢草原绿
①PPT出示句子：
课件3：天底碧千里茫茫四面丘绿丘绿
②点名朗读句子
③什说草原碧千里茫茫？（四周丘草原茫茫片）
④句子描写草原绿？
⑤PPT出示句
课件4：丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际
课件5课件6
⑥翠色欲流什意思？（翠绿颜色浓流）四字词表示绿？
（郁郁葱葱苍翠欲滴……）
⑦图片展示感情朗读感受体会丘柔美草原翠色欲流
（3）喜欢草原羊群
①PPT出示句子：
课件7：羊群会丘会走里边绿毯绣白色花
②句子采样写法？（喻羊群作白花草原作绿毯）
③图片展示感受羊群草原充满生机美
④点名朗读课件8：（背景音乐）
5结合学生汇报完成第课时板书
天（空气清新天空明朗）
风光美 （碧千里翠色欲流）
草原（美） 羊（白花）
情美
6画美景中作者陶醉？请学相关句子波浪线文中画出
①学生汇报PPT出示句子指导学生朗读
课件9：②仿句子……………………说句话
7仅仅作者陶醉？（连骏马牛陶醉）
课件10：①图片展示集体朗读句子
②句子较
A种境界里连骏马牛时静立动回味着草原限乐趣
B种境界里连骏马牛时静立动回味着草原限乐趣
（通句子较引导学生体会句似写骏马牛实际写作者感受）
课件11：总结草原印象
课件12：（背景音乐）朗读8集体朗读第然段优美景色生动语言美景永远印记脑海中吧
（四）作业
1背诵第然段预课文25然段……………………说句话
（五）板书设计
天（空气清鲜天空明朗）
风光美 （碧千里翠色欲流）
草原（美） 羊（白花）
情美
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教案背景：
篇优美抒情散文描写风光旖旎草原景色令学生草原非常陌生教学中广泛利图片音频资源带学生入境学生更深感受美景体会感情
二教学目标：
★知识技
1理解碧千里翠色欲流文中意思
2正确流利感情朗读课文理清文章结构通语言文字展开想象脑海里现课文描述生动情景
★程方法
1通媒体创设情境（歌曲图片等）感受草原美
2采读悟相结合方法种形式读中展开丰富想象理解课文容体会课文表达思想感情
★ 情感态度价值观
感受草原景色美丽培养学生爱美情趣
三教学重点：
整体感知课文通语言文字展开想象脑海里现课文描述生动情景感受草原景色美丽
四教学难点：
感情朗读课文脑海中现课文描述美景
五教学程
第课时
(）创设情境揭示课题
1课前交流：学见草原？面起倾听草原
2课件1：播放歌曲天堂伴着歌曲欣赏草原风光旖旎图片
3草原实太美旖旎风光陶醉天起学老舍美文草原师板书课题草原引导学生感情读题
（二）整体感知理清脉络
1引导学生求读课文
（1）通读课文
（2）思考：草原留样印象？
2检查反馈
（1）草原作者留样印象？学字概括？（美）
（2）老师结合学生汇报板书：美
3草原美体现方面？请学次快速浏览课文尝试概括
⑴学生次读课文
⑵汇报结合学生汇报纳板书
风光美
草原（美）
情美
4请学草原风光美草原情美两方面容课文分两部分
（第部分：第1然段第二部分：第2~5然段）
（三）朗读品析感受草原风光美
1引语：刚图片中草原风光旖旎令陶醉作者样通文字草原美妙风光展现出呢？现起学第然段
2老师充满感情范读第然段
3学生练读第然段
4喜欢草原风光？请文中描写相关句子感情朗诵出说说喜欢原（处老师根学生汇报机组织学生品析句子感受草原风光美）
教学预设：
（1）喜欢草原天
①课件2：里天处天更爱空气清新天空明朗总想高歌曲表示愉快
②什说草原天处天更爱？（空气清新天空明朗）
③图片展示形象感受草原蓝天碧野体会清新明朗法
④指导朗读读出清新明朗草原高远辽阔意境
⑤时刻作者什感受？（心情愉快想高歌曲）
⑥想象：作者会高歌曲什？
（2）喜欢草原绿
①PPT出示句子：
课件3：天底碧千里茫茫四面丘绿丘绿
②点名朗读句子
③什说草原碧千里茫茫？（四周丘草原茫茫片）
④句子描写草原绿？
⑤PPT出示句
课件4：丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际
课件5课件6
⑥翠色欲流什意思？（翠绿颜色浓流）四字词表示绿？
（郁郁葱葱苍翠欲滴……）
⑦图片展示感情朗读感受体会丘柔美草原翠色欲流
（3）喜欢草原羊群
①PPT出示句子：
课件7：羊群会丘会走里边绿毯绣白色花
②句子采样写法？（喻羊群作白花草原作绿毯）
③图片展示感受羊群草原充满生机美
④点名朗读课件8：（背景音乐）
5结合学生汇报完成第课时板书
天（空气清新天空明朗）
风光美 （碧千里翠色欲流）
草原（美） 羊（白花）
情美
6画美景中作者陶醉？请学相关句子波浪线文中画出
①学生汇报PPT出示句子指导学生朗读
课件9：②仿句子……………………说句话
7仅仅作者陶醉？（连骏马牛陶醉）
课件10：①图片展示集体朗读句子
②句子较
A种境界里连骏马牛时静立动回味着草原限乐趣
B种境界里连骏马牛时静立动回味着草原限乐趣
（通句子较引导学生体会句似写骏马牛实际写作者感受）
课件11：总结草原印象
课件12：（背景音乐）朗读8集体朗读第然段优美景色生动语言美景永远印记脑海中吧
（四）作业
1背诵第然段预课文25然段……………………说句话
（五）板书设计
天（空气清鲜天空明朗）
风光美 （碧千里翠色欲流）
草原（美） 羊（白花）
情美
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