课题：动物交朋友
课时：1课时
学领域：造型表现
教学容：动物交朋友
授课时间：40分钟
教学目标：1培养孩子热爱动物保护动物情感
2够选择合适容形式表达动物情感
3激发学生丰富想象力组织画面力
4培养学生搜集资料辨析力勇展示
教学重难点：培养孩子树立保护动物意识通艺术形式表达动物美情感
项目设置：
项目1搜集种喜欢动物资料
教学程
设计意图
展示交流带资料抒发动物喜爱情
1师：课前请学搜集种喜欢动物资料学准备特心接第环节请组推荐名学喜欢动物介绍？
学生展示
掌声鼓励
教师激励评价
师：请没台展示学喜欢动物介绍身边学听拍手声停止
学生交流
二 升华动物感情
1 蒂皮野生动物朋友
师：位非洲女孩蒂皮学样喜欢动物动物成朋友通图片解蒂皮动物朋友
培养位孩子搜集资料力语言表达力学生抒发动物喜爱情
学生体会蒂皮动物起感受
幻灯展示
教师感受通肢体语言感染学生
2 视频
师：兄弟两狮子事感触非常兄弟两救狮子精心狮子养兄弟两狮子更成长狮子送回然年兄弟两狮子思念终找已首领狮子重逢刻
播放视频
师：狮子刚开始走时候慢悠悠发现兄弟两见思念亲样奔跑着俩亲抱非常感场面事感受真心爱凶猛动物感情感受兄弟两狮子深厚友谊
3 学生片
师：身边学宠物成朋友宠物朋友谁？
4 激发想象
师：带动物朋友家金钱龟特喜欢希起水里游泳想动物朋友做什呢？
学生发言：
三 画面组织
师：天份美愿动物喜爱情艺术形式变现出幻灯展示种表现手法
师：幅作品特色动样组织画面特色动呢？先通幅优秀作品找找答案
学生发言
四 学生创作教师辅导
五 展示评价
评价方式：生评师评
学生体会动物深厚友谊
感受身边动物友谊
拓宽学生创作手段
培养学生画面组织力
激励学生艺术表达情感
评价容围绕：作品画面组织情感表达想象力
六 课堂延伸
师：生活中非常爱护动物动物类存亡出现谐事情利益捕杀野生动物虐动物动物生活家园破坏森林面积减少等问题灭绝作学生应该样做够保护动物朋友呢？
生：
果学生认识够
师：认果节约纸保护森林保护动物果爱护周围环境保护动物动物保持等关系欺负保护等等
激发学生保护动物保护环境责感
1蒂皮样动物亲密接触呢？
生：
师：美希许全部实现种美感情艺术形式表达出欣赏学种艺术形式表现动物（幻灯）
2师：画画前需思考幅作品应该动特色样组织画面特色？观众感受动物相处美呢？（幻灯）通张艺术作品找找答案（幻灯）
组讨组长总结发言
（幻灯）
1表现容新意
2画面中动物着美谐互动
3题突出
四师：接喜欢形式表现动物谐相处情景
学生创作
五评价激励
围绕教学容进行学生评价教师评价
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课时：1课时
学领域：造型表现
教学容：动物交朋友
授课时间：40分钟
教学目标：1培养孩子热爱动物保护动物情感
2够选择合适容形式表达动物情感
3激发学生丰富想象力组织画面力
4培养学生搜集资料辨析力勇展示
教学重难点：培养孩子树立保护动物意识通艺术形式表达动物美情感
项目设置：
项目1搜集种喜欢动物资料
教学程
设计意图
展示交流带资料抒发动物喜爱情
1师：课前请学搜集种喜欢动物资料学准备特心接第环节请组推荐名学喜欢动物介绍？
学生展示
掌声鼓励
教师激励评价
师：请没台展示学喜欢动物介绍身边学听拍手声停止
学生交流
二 升华动物感情
1 蒂皮野生动物朋友
师：位非洲女孩蒂皮学样喜欢动物动物成朋友通图片解蒂皮动物朋友
培养位孩子搜集资料力语言表达力学生抒发动物喜爱情
学生体会蒂皮动物起感受
幻灯展示
教师感受通肢体语言感染学生
2 视频
师：兄弟两狮子事感触非常兄弟两救狮子精心狮子养兄弟两狮子更成长狮子送回然年兄弟两狮子思念终找已首领狮子重逢刻
播放视频
师：狮子刚开始走时候慢悠悠发现兄弟两见思念亲样奔跑着俩亲抱非常感场面事感受真心爱凶猛动物感情感受兄弟两狮子深厚友谊
3 学生片
师：身边学宠物成朋友宠物朋友谁？
4 激发想象
师：带动物朋友家金钱龟特喜欢希起水里游泳想动物朋友做什呢？
学生发言：
三 画面组织
师：天份美愿动物喜爱情艺术形式变现出幻灯展示种表现手法
师：幅作品特色动样组织画面特色动呢？先通幅优秀作品找找答案
学生发言
四 学生创作教师辅导
五 展示评价
评价方式：生评师评
学生体会动物深厚友谊
感受身边动物友谊
拓宽学生创作手段
培养学生画面组织力
激励学生艺术表达情感
评价容围绕：作品画面组织情感表达想象力
六 课堂延伸
师：生活中非常爱护动物动物类存亡出现谐事情利益捕杀野生动物虐动物动物生活家园破坏森林面积减少等问题灭绝作学生应该样做够保护动物朋友呢？
生：
果学生认识够
师：认果节约纸保护森林保护动物果爱护周围环境保护动物动物保持等关系欺负保护等等
激发学生保护动物保护环境责感
1蒂皮样动物亲密接触呢？
生：
师：美希许全部实现种美感情艺术形式表达出欣赏学种艺术形式表现动物（幻灯）
2师：画画前需思考幅作品应该动特色样组织画面特色？观众感受动物相处美呢？（幻灯）通张艺术作品找找答案（幻灯）
组讨组长总结发言
（幻灯）
1表现容新意
2画面中动物着美谐互动
3题突出
四师：接喜欢形式表现动物谐相处情景
学生创作
五评价激励
围绕教学容进行学生评价教师评价
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
