第二课时 点画直线垂线画长方形正方形
教学目标：
1历学画垂线尝试画长方形正方形程
2会直尺三角板求画垂线长方形正方形
3尝试画图程中进步体会长方形正方形特征
二教学重点：点画已知直线垂线
教学难点：画长方形正方形
三 教学准备：三角板课件
四课时安排：1课时
五教学程：
（）旧知铺垫
1指出面互相垂直线段（出示图）
2图说说两条直线互相垂直条直线条直线垂线
（二）探索新知
1教学例1
（1）直线点画条直线垂线
①板书：
A
师：通A点画直线垂线
②学生尝试作图教师巡视解学生画垂线情况
③请位学生台板演说明画垂线方法
学生利三角板画垂线
具体步骤：
三角板条直角边直线重合
三角板直角顶点A点重合
三角板条直角边画条直线
画直线已知直线互相垂直画┓符号
④学间互相交流检验掌握画垂线方法
（2）直线外点画条直线垂线
①板书： A
师：通A点画直线垂线
②学生尝试作图教师巡视帮助困难学生
③请位学生台板演说明画垂线方法
学生样利三角板画垂线
具体步骤：
三角板条直角边直线重合
移三角板A点落三角板条直角边直线
通A点直角边画条直线
画直线已知直线互相垂直画┓符号
：
A
④学间互相交流检验掌握画垂线方法
2教学例2
（1）画长方形
程求：
① 学生画垂线方法画意长方形
② 说说画？
③ 学间互相交流教师指导
（2）画长5厘米宽3厘米长方形
程求：
① 学生独立尝试画图教师巡视解情况
② 说说样画请位学生台板演（教师板演）
③ 学间互相交流验证画长方形
④ 教师巡视帮助困难学生
3试试画边长4厘米正方形
程求：
（1）学生独立练画图
（2）请位学生台板演（画边长20厘米正方形）
（3）展示作品（4）说说画图步骤
（三）巩固练
六布置作业：课81页234题
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1历学画垂线尝试画长方形正方形程
2会直尺三角板求画垂线长方形正方形
3尝试画图程中进步体会长方形正方形特征
二教学重点：点画已知直线垂线
教学难点：画长方形正方形
三 教学准备：三角板课件
四课时安排：1课时
五教学程：
（）旧知铺垫
1指出面互相垂直线段（出示图）
2图说说两条直线互相垂直条直线条直线垂线
（二）探索新知
1教学例1
（1）直线点画条直线垂线
①板书：
A
师：通A点画直线垂线
②学生尝试作图教师巡视解学生画垂线情况
③请位学生台板演说明画垂线方法
学生利三角板画垂线
具体步骤：
三角板条直角边直线重合
三角板直角顶点A点重合
三角板条直角边画条直线
画直线已知直线互相垂直画┓符号
④学间互相交流检验掌握画垂线方法
（2）直线外点画条直线垂线
①板书： A
师：通A点画直线垂线
②学生尝试作图教师巡视帮助困难学生
③请位学生台板演说明画垂线方法
学生样利三角板画垂线
具体步骤：
三角板条直角边直线重合
移三角板A点落三角板条直角边直线
通A点直角边画条直线
画直线已知直线互相垂直画┓符号
：
A
④学间互相交流检验掌握画垂线方法
2教学例2
（1）画长方形
程求：
① 学生画垂线方法画意长方形
② 说说画？
③ 学间互相交流教师指导
（2）画长5厘米宽3厘米长方形
程求：
① 学生独立尝试画图教师巡视解情况
② 说说样画请位学生台板演（教师板演）
③ 学间互相交流验证画长方形
④ 教师巡视帮助困难学生
3试试画边长4厘米正方形
程求：
（1）学生独立练画图
（2）请位学生台板演（画边长20厘米正方形）
（3）展示作品（4）说说画图步骤
（三）巩固练
六布置作业：课81页234题
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