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光明黑暗
两面派
杨昊东
课刘玄伟学坐笔杆条直老师提出问题抢着回答表现极寻常感极惊讶心想：天难道早吃错药？淘气……正纳闷时神秘眼神
中午课知道里知午老师培训消息班里声宣布：午出场老师培训体育课风火队必胜子天乱说：天体育课绝酷毙定住李睿阳绝进球队长吴鹏宇队员发表战策讨声嬉笑声闹声起彼伏天老师您？教室里快成马蜂窝正时发动场骚乱突然低头写起作业原二班老师听吵闹声音究竟利躲劫没等老师回班起刚刚捉蚂蚁放班里嗓门陈佳慧桌子班里真沸腾
串熟悉脚步声远处传真算眼观六路耳听八方子演起绝活忘学抛警告反应慢学闻讯赶班抓现行罚写400字检查家长签字罪魁祸首起老师眼中学生竟然聚精会神起笔写起什时时皱皱帅气眉毛
学说刘玄伟难道称职两面派？
二衬托
反衬
车甚连站名清楚间红瓦灰墙屋排白漆木栅栏许三五影眨眼消失火车两旁然逼山崖巨石样站北方山区常见
——站
正衬
桃花潭水深千尺汪伦送情
芦苇蒲草倒映清凌凌河水里显更绿天空倒映清凌凌河水里显更蓝云朵倒映清凌凌河水里显更白（节选爱草塘）
环境衬托：
风雨中
十四号台风逞着余威风劲刮雨劲走进学校门觉怔住：校园里树木倒倒歪歪屋顶处躺着树枝着急想：明天开学学课呢？
抬起头突然发现勤组夏叔叔正攀着竹梯顶风雨锯着树枝段粗树枝压倒办公室屋角果时锯掉搬走压坏办公室
夏叔叔撩撩雨衣袖子推推鼻梁眼镜曲着身子费力锯起突然阵狂风雨帽吹掉连忙拾起高喊：夏叔叔快雨帽戴摇摇头旧劲锯着风情呼啸雨瓢泼样浇操场呼呼风声伴着哗哗锯树声显清晰……
树继续摇晃夏叔叔着晃动起心禁住阵颤动焦急扶着树杆断叮嘱：心心镇定说：没关系
……终段粗树枝锯掉夏叔叔树深深吸口气分辨出脸雨水汗水
第二天开学台风阳光驱散满天乌云校园里树木风雨洗格外葱绿夏叔叔背着工具包校园里巡视起……
三应
1．首尾应
野蛮爸爸
位野蛮爸爸求十分严格希成天骄子假什事没做张面孔会风云突变双十分怕眼睛死死盯住令十分害怕……
……
爸爸名副实野蛮爸爸
2．文题应
3．前应
歪牙老师
林老师两颗特门牙颗妈妈厨时挥动铲子颗爷爷山砍树时抡着斧子两颗门牙姿态形态异歪歪扭扭外暴着说句实话第次见心急焚：两颗门牙顶着教学语文呢？
没想两颗歪牙爱挑剔呢课老师喜欢学挨朗读谁读样样毛病铲出予斧正年级养成坏惯：朗读吐字清楚含含糊糊两颗门牙铲特铲：朗读说梦话果长局长样子家作报告家会呼噜第节课开始两颗门牙刮目相
背里偷偷问：林老师您门牙歪？呵呵笑着说：爱笑心笑歪开始半信半疑深信疑
课堂两颗门牙常常会迸出忍俊禁话令开怀笑费超学老组长老师催促写作业老师说：费超种学法式挤牙膏总屁股挤挤出点点时捏捏屁股家听哄堂笑费超老毛病改掉
真担心天会笑歪门牙门牙歪心两颗牙死死钳住？
四直接描写间接描写相结合
1．介绍法
2．评法
3．反应法
少两种天学表现手法写篇文章吧
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两面派
杨昊东
课刘玄伟学坐笔杆条直老师提出问题抢着回答表现极寻常感极惊讶心想：天难道早吃错药？淘气……正纳闷时神秘眼神
中午课知道里知午老师培训消息班里声宣布：午出场老师培训体育课风火队必胜子天乱说：天体育课绝酷毙定住李睿阳绝进球队长吴鹏宇队员发表战策讨声嬉笑声闹声起彼伏天老师您？教室里快成马蜂窝正时发动场骚乱突然低头写起作业原二班老师听吵闹声音究竟利躲劫没等老师回班起刚刚捉蚂蚁放班里嗓门陈佳慧桌子班里真沸腾
串熟悉脚步声远处传真算眼观六路耳听八方子演起绝活忘学抛警告反应慢学闻讯赶班抓现行罚写400字检查家长签字罪魁祸首起老师眼中学生竟然聚精会神起笔写起什时时皱皱帅气眉毛
学说刘玄伟难道称职两面派？
二衬托
反衬
车甚连站名清楚间红瓦灰墙屋排白漆木栅栏许三五影眨眼消失火车两旁然逼山崖巨石样站北方山区常见
——站
正衬
桃花潭水深千尺汪伦送情
芦苇蒲草倒映清凌凌河水里显更绿天空倒映清凌凌河水里显更蓝云朵倒映清凌凌河水里显更白（节选爱草塘）
环境衬托：
风雨中
十四号台风逞着余威风劲刮雨劲走进学校门觉怔住：校园里树木倒倒歪歪屋顶处躺着树枝着急想：明天开学学课呢？
抬起头突然发现勤组夏叔叔正攀着竹梯顶风雨锯着树枝段粗树枝压倒办公室屋角果时锯掉搬走压坏办公室
夏叔叔撩撩雨衣袖子推推鼻梁眼镜曲着身子费力锯起突然阵狂风雨帽吹掉连忙拾起高喊：夏叔叔快雨帽戴摇摇头旧劲锯着风情呼啸雨瓢泼样浇操场呼呼风声伴着哗哗锯树声显清晰……
树继续摇晃夏叔叔着晃动起心禁住阵颤动焦急扶着树杆断叮嘱：心心镇定说：没关系
……终段粗树枝锯掉夏叔叔树深深吸口气分辨出脸雨水汗水
第二天开学台风阳光驱散满天乌云校园里树木风雨洗格外葱绿夏叔叔背着工具包校园里巡视起……
三应
1．首尾应
野蛮爸爸
位野蛮爸爸求十分严格希成天骄子假什事没做张面孔会风云突变双十分怕眼睛死死盯住令十分害怕……
……
爸爸名副实野蛮爸爸
2．文题应
3．前应
歪牙老师
林老师两颗特门牙颗妈妈厨时挥动铲子颗爷爷山砍树时抡着斧子两颗门牙姿态形态异歪歪扭扭外暴着说句实话第次见心急焚：两颗门牙顶着教学语文呢？
没想两颗歪牙爱挑剔呢课老师喜欢学挨朗读谁读样样毛病铲出予斧正年级养成坏惯：朗读吐字清楚含含糊糊两颗门牙铲特铲：朗读说梦话果长局长样子家作报告家会呼噜第节课开始两颗门牙刮目相
背里偷偷问：林老师您门牙歪？呵呵笑着说：爱笑心笑歪开始半信半疑深信疑
课堂两颗门牙常常会迸出忍俊禁话令开怀笑费超学老组长老师催促写作业老师说：费超种学法式挤牙膏总屁股挤挤出点点时捏捏屁股家听哄堂笑费超老毛病改掉
真担心天会笑歪门牙门牙歪心两颗牙死死钳住？
四直接描写间接描写相结合
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2．评法
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