统编学语文六年级教科书
编排思路教学建议
民教育出版社课程教材研究 徐轶
目录
1文化奠基
2思维发展
3阅读进阶
4表达提升
5初衔接
双线结构览表
传统文化
民风民俗
革命文化
元文化
形象思维
布卢姆认知目标分类
阅读理解
特殊阅读策略单元
目阅读
文体意识
表达方法
表达丰富性
标点
拟题
基写作目选择表达方式
创设真实情景满足交需求
培养说理力 表达观点法
选择合适材料说明观点
说理反驳
尊重意见
特殊作单元
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