初中数学组合作研究课题报告
初中数学组合作研究课题报告
中国教育改革发展纲数学新课程标准贯彻实施新环境进步提高发展学生综合素质锻炼学生思维进步培养初中学生合作交流学方式全面推动新形势农村初中学生合作学特成立课题组结合校目前开展进步贯彻素质教育新精神确立初中数学组合作学研究研究课题里课题研究关重问题报告：
． 课题应价值意义
1课题研究意义
新教育方式教育形式求教师课堂课堂宰取代学生真正成课堂学课堂组学中加强学生学积极性动性新形势发展学生动性实践意义
2课题应价值
课题研究具方面实际应价值：
1）扭转教学现状
传统教学方式注重教师教注重知识灌输现代教育发展趋学生学法出发点培养学生学力运知识基技重视学力应变力创新力培养组合作学适应现代学生课堂学需
2）学形式转变
传统学方式注重知识记忆注重知识运现代学形式更加注重学生明白知识转变形成程然前提进步推动学生发现问题提出问题继解决问题力组合作学正学生提供样施展台组学相互合作交流学生思维品质培养产生巨作
二课题研究思路观点
1课题涵义界定
1）学生课堂合作组学教师指导进行目指导学生相互交流中学培养学生创新力渠道阵 引导学生创新学理中引导涵义三方面：
教育方目标教育方目标教育活动核心切教育活动直接间接达定教育目展开
2）教师学生成长负道义责
学生具极塑性体教师学校肩负着帮助学生实现价值追求成功责受教育者意志格尊严具体现实体尊重学生意志格教育身规律学合作学创新学着联系学合作学种教学方法思想创新学种超前教育境界前者基础者超越升华
2 课题研究目标
1）组合作学目学生教师指导通组学生交流合作完成某知识点学学生相互交流合作中形成进步格局互帮互助少
2）更新课堂学观念
组合作学旨改变传统课堂教学中教师满堂灌学生动接受学学生课堂学中通教师指导学间相互交流合作学体会知识形成程进步培养学生课堂学性积极性趣味性培养学生创新力坚实基础
3课题研究方法
1）采课堂观察教师学生访谈
2）深入线广泛调研深度反思相结合
3）综合运实验法验总结法
4课题研究步骤
（）2018年3月—2018年5月 理学开题证阶段
容：
①认真学课题研究相关理研究方法填写申报表
②运文献研究法深入学关合作学相关教育理合作学进行理研究
③制订实验计划方案
（二）2018年6月—2018年10月 第阶段实验
容：
①采教育调查法教师成功失败合作学教学案例设计进行调查进行分析总结
②学生进行关合作学问卷访谈解学生合作学态度法调查学生喜欢够接受合作学方式进行较研究
③制订第二阶段实验方案阶段实验做准备
（三）2018年11月—2019年6月 第二阶段实验
容：
①计划继续第阶段实验基础进步加强组合作学实施
②学生撰写组合作学体会
③总结第二阶段实验成果
（四）2019年9月—2019年12月 总结阶段
容：
1）收集整理研究资料分析研究实验情况
2）制定总结阶段计划
3）总结提炼研究成果
4）全面总结实验工作
5）结题证
6）成果展示（研究文研究报告）
5预设研究成果
第阶段（准备阶段）：（20183—20185）
确定课题制定方案
第二阶段（实施阶段）：（20186—201810）
1调查案例分析原
2制定第二阶段计划
（201811—20197）
1改进措施巩固成绩
2总结验整理数
第三阶段（总结阶段）：（20188—201912）
整理材料撰写研究报告 结题报告
总阶段研究程中定期召开研究员交流会研讨会学理提高认识水交流验时反思校研训理念指导课题研究课题组全体成员高度责感饱满工作热情精诚合作心协力投入项课题研究工作中校校课程研发课堂教学改革创新做点贡献更重通研究身执教力幅度提高
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初中数学组合作研究课题报告
初中数学组合作研究课题报告
中国教育改革发展纲数学新课程标准贯彻实施新环境进步提高发展学生综合素质锻炼学生思维进步培养初中学生合作交流学方式全面推动新形势农村初中学生合作学特成立课题组结合校目前开展进步贯彻素质教育新精神确立初中数学组合作学研究研究课题里课题研究关重问题报告：
． 课题应价值意义
1课题研究意义
新教育方式教育形式求教师课堂课堂宰取代学生真正成课堂学课堂组学中加强学生学积极性动性新形势发展学生动性实践意义
2课题应价值
课题研究具方面实际应价值：
1）扭转教学现状
传统教学方式注重教师教注重知识灌输现代教育发展趋学生学法出发点培养学生学力运知识基技重视学力应变力创新力培养组合作学适应现代学生课堂学需
2）学形式转变
传统学方式注重知识记忆注重知识运现代学形式更加注重学生明白知识转变形成程然前提进步推动学生发现问题提出问题继解决问题力组合作学正学生提供样施展台组学相互合作交流学生思维品质培养产生巨作
二课题研究思路观点
1课题涵义界定
1）学生课堂合作组学教师指导进行目指导学生相互交流中学培养学生创新力渠道阵 引导学生创新学理中引导涵义三方面：
教育方目标教育方目标教育活动核心切教育活动直接间接达定教育目展开
2）教师学生成长负道义责
学生具极塑性体教师学校肩负着帮助学生实现价值追求成功责受教育者意志格尊严具体现实体尊重学生意志格教育身规律学合作学创新学着联系学合作学种教学方法思想创新学种超前教育境界前者基础者超越升华
2 课题研究目标
1）组合作学目学生教师指导通组学生交流合作完成某知识点学学生相互交流合作中形成进步格局互帮互助少
2）更新课堂学观念
组合作学旨改变传统课堂教学中教师满堂灌学生动接受学学生课堂学中通教师指导学间相互交流合作学体会知识形成程进步培养学生课堂学性积极性趣味性培养学生创新力坚实基础
3课题研究方法
1）采课堂观察教师学生访谈
2）深入线广泛调研深度反思相结合
3）综合运实验法验总结法
4课题研究步骤
（）2018年3月—2018年5月 理学开题证阶段
容：
①认真学课题研究相关理研究方法填写申报表
②运文献研究法深入学关合作学相关教育理合作学进行理研究
③制订实验计划方案
（二）2018年6月—2018年10月 第阶段实验
容：
①采教育调查法教师成功失败合作学教学案例设计进行调查进行分析总结
②学生进行关合作学问卷访谈解学生合作学态度法调查学生喜欢够接受合作学方式进行较研究
③制订第二阶段实验方案阶段实验做准备
（三）2018年11月—2019年6月 第二阶段实验
容：
①计划继续第阶段实验基础进步加强组合作学实施
②学生撰写组合作学体会
③总结第二阶段实验成果
（四）2019年9月—2019年12月 总结阶段
容：
1）收集整理研究资料分析研究实验情况
2）制定总结阶段计划
3）总结提炼研究成果
4）全面总结实验工作
5）结题证
6）成果展示（研究文研究报告）
5预设研究成果
第阶段（准备阶段）：（20183—20185）
确定课题制定方案
第二阶段（实施阶段）：（20186—201810）
1调查案例分析原
2制定第二阶段计划
（201811—20197）
1改进措施巩固成绩
2总结验整理数
第三阶段（总结阶段）：（20188—201912）
整理材料撰写研究报告 结题报告
总阶段研究程中定期召开研究员交流会研讨会学理提高认识水交流验时反思校研训理念指导课题研究课题组全体成员高度责感饱满工作热情精诚合作心协力投入项课题研究工作中校校课程研发课堂教学改革创新做点贡献更重通研究身执教力幅度提高
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