六年级下册语文教案 学案-2.腊八粥 案部编版

腊八粥教学设计学案
设计理念课标中指出：六年级学生已具备独立识字力学浏览扩知识面根需搜集信息
教材分析
　　文作家沈文作品讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥惊异写出家乐融融亲情表现出作者普通百姓生活热爱家庭亲情眷恋作者娴熟笔法细腻笔调叙述腊八节浓郁民俗风情课文犹张腊八风俗画充满生活气息整篇课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥神态心情展现幅纯朴谐温馨图景话贯穿全文八母亲焦急询问母亲讨价价惊讶展现八天真童趣时文线索八心理活动八迫苦苦等独猜想亲眼见表现八爱活泼性格特点
教学目标
　　1正确流利感情朗读课文通抓重点词句联系提示语分角色朗读等方法感悟课文
　　2通物动作语言心理活动描写体会课文容感受八心理活动变化体会八家乐融融
教学重难点
　　通细节描写品析八心理变化
教学程

激趣导入
　　　1聊聊生活中腊八粥
　　　2交流课前搜集沈文资料
　　　3揭示课题
　　
二初读课文
　　　1读课文找出文中描写腊八粥句子圈画
　　　2学生交流品尝腊八粥美味拟手法运
　　　　：米饭豆枣栗白糖花生仁合拢糊糊涂涂煮成锅锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫况碗碗装着勺勺口里塞灌呢
　　　3默读课文思考：篇课文围绕腊八粥写件什事？
　　　　八盼着吃腊八粥种种表现讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥惊异写出家乐融融亲情
设计理念课标中指出：阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受
　　
三精读课文品析物形象
　　1默读课文：文中处写八想吃腊八粥情形请画出作批注体会心情
设计理念永正老师说：读书定留痕迹定鼓励学生阅读程中养成动笔墨读书惯学生书页特定符号文字写读书疑思感想批注中圈点勾画等符号运必少环节中教师会学生充分时间独立思考教师会堂巡视适时点拨学生充分感悟组织交流交流时引导感情朗读
　　2组讨1发言补充
　　3引导学生神态动作心理语言四方面进行评析
　　　①神态动作：八听种松劲话眼睛急红
　　　　引导学生结合生活验体会急红眼表现出急切心情
　　　②心理描写：锅中切八猜想……
　　　　刻八想吃吃想象锅中美味体会焦急心情
　　　③妈妈等吃三碗然吃三碗半吃两碗……
　　　　八语言中体会天真赖里写出腊八粥渴迫古诗中说喜赖
　　　　文中八语言趣引导学生进步品读
　　4情景现品读语言
　　　①呈现文中三处话学生读
　　　②片段：师生合读片段二三：学生合作演读
设计理念采种方式读促悟描写抒情课文诵读欣赏
　　5沈文笔通物细节刻画表现出八腊八粥喜爱情八家乐融融情景
　　6八想吃粥吃？引出段话
　　7练笔：发挥想象运细节描写手法写出八吃腊八粥情景
设计理念环节拓展延伸加深感悟学生学课文描写进行读写结合练完成读写间迁移
　
四课外延伸
　　　名家阅读：推荐阅读冰心老舍腊八粥
设计理念高老师昨天讲座中特提：注重类属化阅读瞻前顾类
　　　课教学设计中注重休止课堂提问变项张力探究价值学务建立篇章意识强化整体性阅读

导学案
　　1学写生字
　　　tuò mò　　　nónɡ chóu　　　ɡǔ zhànɡ　　　fèi ténɡ　　　tián tián nì nì
　　（　　　）　（　　　　　）（　　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　）
　　2熟读课文
　　3关腊八粥什解？
　　　　__________________________________________________________
　　　　__________________________________________________________
　　4收集作家沈文资料： 
　　　　__________________________________________________________
　　　　__________________________________________________________
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档