条形统计图（二）（第课时）
[教学容]海市九年制义务教育课（试）三年级第二学期P39
[教学目标]
1．学生初步学会根统计图表进行简单数分析学会横条形统计图根统计表中数完成统计图
2．知道种条形统计图数量仅直条长短直条格数量
3．正确分析条形统计图培养学会观察分析动手操作力
4．培养学生探索合作学学方法进步提高分析问题解决问题力进步体会统计现实生活中作理解数学生活紧密联系
[教学重难点]会两种统计图起始格表示单位量条形统计图会进行简单数分析
教学准备：课件练纸
教学程：
情境引入
出示表格 学生说说
想想回忆前学条形统计图
想想二年级学种表格形式表示数呢？
记张表什？
揭题：条形统计图（二）
二探究新知
（）解读条形统计图
老师已四4班收集塑料瓶数整理长条形统计图
观察信息？
学校觉四4班做四年级朋友参加活动
学次条形统计图刚什相点点呢？标题统计项目单位长度单位名称相
学说太实条形统计图必须四素
标题单位统计项目单位长度请家起老师读读
（二）探究条形统计图
动物运动会结束白兔
记车辆情
况
位学说说张图标题什？单位？统计项目？单位长度？
格表示？
什15半格？ 说说格表示？
统计图单位长度
讲解选取合适单位长度
1．出示亚画统计图
师：亚张统计表画成条形统计图仔细观察说说两张统计图相点点
2．学生组讨交流
（1）相点点什？
（2）说说横轴表示什？轴表示什？
（3）教师结
3．练运：出示完整条形统计图
胖统计三年级班踢毽子赛情况出示班踢毽子赛统计表
（1）根统计表填完整条形统计图（练纸）
（2）交流反馈
（3）师：第名班级？第二名呢？……快出？
（4）统计图优点什？（清晰形象美观）
（5）完成横条形统计图（练纸）
学生完成练反馈交流
三巩固提升
1．出示三年级班长绳赛情况统计
（1）根图完成练（练纸）
学生独立完成反馈交流
（2）丁丁画幅统计图（出示）
师：什丁丁条形短呢？（单位长度样）
结：张图中单位长度必须相统计图单位长度格表示250520……
四全课结
节课学什知识？
附板书： 条形统计图（二）
统计标题
单位名称（）
优点：清晰形象美观
0
单位长度 统计项目
（格表示2）
50520……
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[教学目标]
1．学生初步学会根统计图表进行简单数分析学会横条形统计图根统计表中数完成统计图
2．知道种条形统计图数量仅直条长短直条格数量
3．正确分析条形统计图培养学会观察分析动手操作力
4．培养学生探索合作学学方法进步提高分析问题解决问题力进步体会统计现实生活中作理解数学生活紧密联系
[教学重难点]会两种统计图起始格表示单位量条形统计图会进行简单数分析
教学准备：课件练纸
教学程：
情境引入
出示表格 学生说说
想想回忆前学条形统计图
想想二年级学种表格形式表示数呢？
记张表什？
揭题：条形统计图（二）
二探究新知
（）解读条形统计图
老师已四4班收集塑料瓶数整理长条形统计图
观察信息？
学校觉四4班做四年级朋友参加活动
学次条形统计图刚什相点点呢？标题统计项目单位长度单位名称相
学说太实条形统计图必须四素
标题单位统计项目单位长度请家起老师读读
（二）探究条形统计图
动物运动会结束白兔
记车辆情
况
位学说说张图标题什？单位？统计项目？单位长度？
格表示？
什15半格？ 说说格表示？
统计图单位长度
讲解选取合适单位长度
1．出示亚画统计图
师：亚张统计表画成条形统计图仔细观察说说两张统计图相点点
2．学生组讨交流
（1）相点点什？
（2）说说横轴表示什？轴表示什？
（3）教师结
3．练运：出示完整条形统计图
胖统计三年级班踢毽子赛情况出示班踢毽子赛统计表
（1）根统计表填完整条形统计图（练纸）
（2）交流反馈
（3）师：第名班级？第二名呢？……快出？
（4）统计图优点什？（清晰形象美观）
（5）完成横条形统计图（练纸）
学生完成练反馈交流
三巩固提升
1．出示三年级班长绳赛情况统计
（1）根图完成练（练纸）
学生独立完成反馈交流
（2）丁丁画幅统计图（出示）
师：什丁丁条形短呢？（单位长度样）
结：张图中单位长度必须相统计图单位长度格表示250520……
四全课结
节课学什知识？
附板书： 条形统计图（二）
统计标题
单位名称（）
优点：清晰形象美观
0
单位长度 统计项目
（格表示2）
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