教学容： 三 年级第二学期P3940 课题：条形统计图（二）
教学目标：
1 初步认识条形统计图根条形统计图说出统计容数量会较数量少
2知道条形统计图表现形式
3知道条形统计图表示数量仅画直条长度关格（1刻度）表示数量关
4根统计表提供信息合理制定出格表示数量完成统计图
教学重点：
1知道条形统计图表示数量仅画直条长度关格（1刻度）表示数量关
2合理制定出格表示数量完成统计图制作
教学难点：根数正确合理确定格（1刻度）表示数量
复引入揭示课题
1春天森林运动会开始瞧动物纷纷坐种交通工具前参加（出示ppt）兔安排停车方车辆进行统计然制成张条形统计图
师：张统计图里格表示？
生：生：0105格10÷52格表示2
(引导学生重复复述)
结：确定格表示时候格数格子数
2揭题：天节课继续学条形统计图板书：条形统计图（二）
二新授
（）认识条形统计图
1读直条
问题：兔统计种交通工具数量？分少？
车辆类型
助动车
轿车
客车
数量
①助动车辆？30辆
②轿车辆？
预设：生1：28辆
什？先30然格30228
③师：客车辆？想？
1格表示2辆半格表示1辆画半格17辆
④练练：统计表填写完整
车辆类型
助动车
轿车
客车
摩托车
行车
数量
30
28
17
23
39
纳结：通刚讨直条长短表示统计数量
（二）横排条形统计图
实条形统计图竖排外种表示方法时排版更合理美观画统计图
标题项目数直条数量第幅图轴数量第二幅图横轴第幅图项目第二幅图轴
板书：标题项目数直条单位数量
结：然两幅条形统计图呈现方式直条长短直观表示数量少
（三）直条长度格表示数量关系
1直条长短表示数量少
师：知觉赛休息时间动物非常口渴2售货站买饮料售货亭老板忙补货想听听朋友建议1号售货站售货情况种饮料进点？
生：乐进
眼出呢？（表示乐数量直条长）
师：条形统计图中直条较长表示数量较
板书：数量少
2直条长短格表示数量关
问：2售货站中认种饮料进点？
预设：生1：乐（雪糕直条长）
生2：农夫山泉
师：认乐受欢迎进点眼出表示乐直条长意乐举手农夫山泉举手底谁谁错请伙伴讨讨
讨交流引导学生回答：（第张条形统计图中1格表示5雪糕40第二张条形统计图中1格表示10矿泉水70瓶第张条形统计图中1格表示10第二张条形统计图中1格表示20）
预设1师：哎乐直条农夫山泉长嘛什农夫山泉反呢？
结：数量少仅直条长短关格表示数量关
板书：格表示数量
三画条形统计图
1合理确定1格数量
胖巧通前面学分画条形统计图起画统计图
赛金牌情况统计表：
代表队
熊
羊
猴
马
数量
5
15
25
10
胖条形统计图？
预设：里1格表示1太（胖制作条形统计图美观合理）
师：巧制作统计图什想说？（桌互说）
预设：直条点点全统计图面读时候方便面方空着浪费排版合理美观
问：什原造成呢？预设：巧1格定10格表示数量太（样直条表示数量美观
2画直条
师：样画直条呢？请试试
①组讨完成
②集体交流
反馈问题1：分步画直条？
（引导：两步先确定格表示少画直条）
问题2：格表示少？知道？
生1：数25总15格25÷151……10格表示2
生2：数出
生3：数25总7格25÷73……2格表示4
结：学刚刚学非常认真想出办法合理确定1格表示数量般先找数然数格子数样办法确定1格表示
四巩固练
（1）根统计表画条形统计图
接增加难度愿意尝试？（书P40 试试）
问题：张统计图缺少什？（标题数量单位项目直条）
①独立完成
②集体交流
想？
预设：生1：数9510格95÷109……5 格定10
师：数格子数样办法
生2：数出51015……
师：估计方法
生3：数955空格95÷519格20
师：数格格子数
生4：直条位置正确
（2）填空
张某班城隍庙吃数情况统计
食品
酒酿圆子
生煎
八宝饭
南翔笼
酥饼
数
8
6
4
20
4
①桌互相说说
②集体交流（方法听明白？）
①交流
预设：生1：数20总6格20÷63……2里1格4较合理
生2：尝试法
生3：数203空格20÷36……2
表扬：学真会动脑筋想出少办法
六总结
天进步学条形统计图认画条形统计图具备条件？
生：合理确定格数量项目数标题直条
板书设计：
条形统计图（二）
标题
直条长短 数量少 项目
1格表示数量 数
直条数量
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1 初步认识条形统计图根条形统计图说出统计容数量会较数量少
2知道条形统计图表现形式
3知道条形统计图表示数量仅画直条长度关格（1刻度）表示数量关
4根统计表提供信息合理制定出格表示数量完成统计图
教学重点：
1知道条形统计图表示数量仅画直条长度关格（1刻度）表示数量关
2合理制定出格表示数量完成统计图制作
教学难点：根数正确合理确定格（1刻度）表示数量
复引入揭示课题
1春天森林运动会开始瞧动物纷纷坐种交通工具前参加（出示ppt）兔安排停车方车辆进行统计然制成张条形统计图
师：张统计图里格表示？
生：生：0105格10÷52格表示2
(引导学生重复复述)
结：确定格表示时候格数格子数
2揭题：天节课继续学条形统计图板书：条形统计图（二）
二新授
（）认识条形统计图
1读直条
问题：兔统计种交通工具数量？分少？
车辆类型
助动车
轿车
客车
数量
①助动车辆？30辆
②轿车辆？
预设：生1：28辆
什？先30然格30228
③师：客车辆？想？
1格表示2辆半格表示1辆画半格17辆
④练练：统计表填写完整
车辆类型
助动车
轿车
客车
摩托车
行车
数量
30
28
17
23
39
纳结：通刚讨直条长短表示统计数量
（二）横排条形统计图
实条形统计图竖排外种表示方法时排版更合理美观画统计图
标题项目数直条数量第幅图轴数量第二幅图横轴第幅图项目第二幅图轴
板书：标题项目数直条单位数量
结：然两幅条形统计图呈现方式直条长短直观表示数量少
（三）直条长度格表示数量关系
1直条长短表示数量少
师：知觉赛休息时间动物非常口渴2售货站买饮料售货亭老板忙补货想听听朋友建议1号售货站售货情况种饮料进点？
生：乐进
眼出呢？（表示乐数量直条长）
师：条形统计图中直条较长表示数量较
板书：数量少
2直条长短格表示数量关
问：2售货站中认种饮料进点？
预设：生1：乐（雪糕直条长）
生2：农夫山泉
师：认乐受欢迎进点眼出表示乐直条长意乐举手农夫山泉举手底谁谁错请伙伴讨讨
讨交流引导学生回答：（第张条形统计图中1格表示5雪糕40第二张条形统计图中1格表示10矿泉水70瓶第张条形统计图中1格表示10第二张条形统计图中1格表示20）
预设1师：哎乐直条农夫山泉长嘛什农夫山泉反呢？
结：数量少仅直条长短关格表示数量关
板书：格表示数量
三画条形统计图
1合理确定1格数量
胖巧通前面学分画条形统计图起画统计图
赛金牌情况统计表：
代表队
熊
羊
猴
马
数量
5
15
25
10
胖条形统计图？
预设：里1格表示1太（胖制作条形统计图美观合理）
师：巧制作统计图什想说？（桌互说）
预设：直条点点全统计图面读时候方便面方空着浪费排版合理美观
问：什原造成呢？预设：巧1格定10格表示数量太（样直条表示数量美观
2画直条
师：样画直条呢？请试试
①组讨完成
②集体交流
反馈问题1：分步画直条？
（引导：两步先确定格表示少画直条）
问题2：格表示少？知道？
生1：数25总15格25÷151……10格表示2
生2：数出
生3：数25总7格25÷73……2格表示4
结：学刚刚学非常认真想出办法合理确定1格表示数量般先找数然数格子数样办法确定1格表示
四巩固练
（1）根统计表画条形统计图
接增加难度愿意尝试？（书P40 试试）
问题：张统计图缺少什？（标题数量单位项目直条）
①独立完成
②集体交流
想？
预设：生1：数9510格95÷109……5 格定10
师：数格子数样办法
生2：数出51015……
师：估计方法
生3：数955空格95÷519格20
师：数格格子数
生4：直条位置正确
（2）填空
张某班城隍庙吃数情况统计
食品
酒酿圆子
生煎
八宝饭
南翔笼
酥饼
数
8
6
4
20
4
①桌互相说说
②集体交流（方法听明白？）
①交流
预设：生1：数20总6格20÷63……2里1格4较合理
生2：尝试法
生3：数203空格20÷36……2
表扬：学真会动脑筋想出少办法
六总结
天进步学条形统计图认画条形统计图具备条件？
生：合理确定格数量项目数标题直条
板书设计：
条形统计图（二）
标题
直条长短 数量少 项目
1格表示数量 数
直条数量
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