酬乐天扬州初逢席见赠 教案
教学目标：
通朗读品析唐诗理解诗情感变化感受积极乐观生态度
说明：七年级唐诗精华单元中篇课文七年级学生言重够体会诗情感变化沉浸文指导朗读做读中悟悟中读更理解文
教学重点：
通体会诗情感变化进行诗歌朗读训练
教学难点：
名句沉舟侧畔千帆病树前头万木春含义
教学方法：朗读品析
教学程：
：导入（情境激趣）引出白居易诗
二：释题
（讲清酬初逢见赠三词语）
三：品析 朗读
1学生声朗读初步感知应该什样感情朗读？（联系课文阐明理）
2刘禹锡诗文中感觉样？
（补充关刘禹锡诗文）
3沉舟侧畔千帆病树前头万木春含义什？
（白居易赠诗中举眼风光长寂寞满官职独蹉跎应着讲）
四：结
回头总结诗心情脉络注明朗读起伏节奏
（板书） 昂扬乐观
凄凉
伤感苦闷
五：作业超市
1背诵默写
2围绕沉舟侧畔千帆病树前头万木春涵现实意义写段话
3课外寻找首喜欢唐诗体会诗情感感情朗读
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说明：七年级唐诗精华单元中篇课文七年级学生言重够体会诗情感变化沉浸文指导朗读做读中悟悟中读更理解文
教学重点：
通体会诗情感变化进行诗歌朗读训练
教学难点：
名句沉舟侧畔千帆病树前头万木春含义
教学方法：朗读品析
教学程：
：导入（情境激趣）引出白居易诗
二：释题
（讲清酬初逢见赠三词语）
三：品析 朗读
1学生声朗读初步感知应该什样感情朗读？（联系课文阐明理）
2刘禹锡诗文中感觉样？
（补充关刘禹锡诗文）
3沉舟侧畔千帆病树前头万木春含义什？
（白居易赠诗中举眼风光长寂寞满官职独蹉跎应着讲）
四：结
回头总结诗心情脉络注明朗读起伏节奏
（板书） 昂扬乐观
凄凉
伤感苦闷
五：作业超市
1背诵默写
2围绕沉舟侧畔千帆病树前头万木春涵现实意义写段话
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