川江号子教案
导入
诗句 脚蹬石头手爬沙滩风里雨里牛马般拉急流走遍悬崖陡坎引入课学
二 整体感知
1请听诵读
2点读（两学生诵读）
3两学生谈初度感受
三知世
（）介绍川江号子
1川江号子：号工领唱众船工帮腔合唱种领众式劳动歌唱形式
2历史渊源：重庆四川东部川江号子发源四川宜宾宜昌千公里长江江段俗称川江川江水势凶险激流险滩处逆流时需船工齐心协力摇桨行船甚需岸拉纤绳拖着船游走两岸山峦重叠悬崖峭壁极危险需奋力前行否进退甚会卷进漩涡中掉悬崖
（二）作者介绍
1蔡矫 （1918—2007）国现代著名诗福建晋江诗集回声集涛声集倾诉蔡矫诗集等
2写作背景：首诗写1958年中国艰难年份饿殍遍野举国诗沉默昧着良心欣快症控制唱形势片赞歌时正挂职长江规划办公室政治部宣传部长作名延安走出革命诗唱出时代谓谐社会谐音
（三）读感知
1 学生读
2 学生谈读感受
3 纳诗中视觉听觉意象：
川江号子船夫闪电雨点巨木船鱼鸟
四 品意象味诗情
分组意象进行评析 5分钟组派代表展示评析结果
（）品意象
第组：川江号子
明确：诗首行先声夺碎裂心呼号川江号子碎裂心撼心魄声音展现出两行交代号子源 凸显出号子陡峭迅疾接三行指明号子—— 烘托号子旷远激越结构前三行相写号子回声震荡里面渗透着悲音悬岩漩涡进步烘托号子旷远激越接着三行吆喝长啸号子具体化喻——生命凶猛浪潮十分形象（浪潮面流流恰江号子时取联系号子生命勾连起悲歌回声震荡号子声中听出艰难险阻中奋勇前精神体会奋进时艰难号子呼唱数岁月止呼唱中品种悲壮
第二组：船夫
明确：诗中连续四见摄镜头直接转号子发出者——船夫先巨木船映入眼帘接着目光移船桨聚焦桨边两喻——眼中闪电额雨点——写出木船急速行驶快雨点意象转化船夫千年血泪 诗感受升腾：英雄鸟鱼传达出——船夫充满悲慨心声闪电喻方式写出川江舟子决心毅力雨点许汗水许雨水许浪涛飞沫 川江纤夫终生搏斗急流英雄民英雄勇敢坚毅怕切困难
第三组：鸟鱼
明确：宁做沥血歌唱鸟做沉默声鱼句值品味鸟事飞翔豪迈象征着富生命活力船夫鱼潜游束缚藏匿象征着跃进风潮盲目沥血歌唱表现船夫激烈情绪生命放入浪潮中决心极危险工作环境中进退前翻涌浪潮重重漩涡生命呐喊沉默声作反衬出船工面危险工作环境面难生存生活环境时表现出深沉力量悲壮情怀宁做指宁愿做宁做二字写出革命铁骨铮铮屈挠写出奋斗者甘世俗流合污宁愿起身呐喊反抗起安环境游鱼更愿意做奋斗五羁鸟体现种奋斗精神英雄气概作者蔡矫里川江船夫底层劳动民代言发声声声号子时代诗呼唤良知正义呐喊
（二）味诗情
1思考样呐喊谁倾听呢？
明确：悬挂绝壁 片云棵树座野庙
2什作者呐喊呢？
明确：举国皆沉默社会作者执着振臂高呼发出生命抗争呐喊知者智者知者仁者蔡矫先生正样仁者明明知道样起作甚会带灾难然爱博爱心社会底层弱势群体发声呐喊
3现实社会中乏勇敢正义发声者试举出例子
（1）三聚氰胺事件
（2）农民工讨薪事件
（3）留守童呼吁
五拓展延伸
较作品伏尔加河纤夫诗首更动
1学生谈观点
2学生谈观点
六结语
长鸣汽笛宣告时代结束长江两岸听川江号子跨越时空成类征服然财富成永远激励千古绝唱
种声音句呼喝声哀叹群生命川江号子生命力原始释放生命号子世界总声音难忘总生命敬畏学生艰难艰难中忘喊起号子
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诗句 脚蹬石头手爬沙滩风里雨里牛马般拉急流走遍悬崖陡坎引入课学
二 整体感知
1请听诵读
2点读（两学生诵读）
3两学生谈初度感受
三知世
（）介绍川江号子
1川江号子：号工领唱众船工帮腔合唱种领众式劳动歌唱形式
2历史渊源：重庆四川东部川江号子发源四川宜宾宜昌千公里长江江段俗称川江川江水势凶险激流险滩处逆流时需船工齐心协力摇桨行船甚需岸拉纤绳拖着船游走两岸山峦重叠悬崖峭壁极危险需奋力前行否进退甚会卷进漩涡中掉悬崖
（二）作者介绍
1蔡矫 （1918—2007）国现代著名诗福建晋江诗集回声集涛声集倾诉蔡矫诗集等
2写作背景：首诗写1958年中国艰难年份饿殍遍野举国诗沉默昧着良心欣快症控制唱形势片赞歌时正挂职长江规划办公室政治部宣传部长作名延安走出革命诗唱出时代谓谐社会谐音
（三）读感知
1 学生读
2 学生谈读感受
3 纳诗中视觉听觉意象：
川江号子船夫闪电雨点巨木船鱼鸟
四 品意象味诗情
分组意象进行评析 5分钟组派代表展示评析结果
（）品意象
第组：川江号子
明确：诗首行先声夺碎裂心呼号川江号子碎裂心撼心魄声音展现出两行交代号子源 凸显出号子陡峭迅疾接三行指明号子—— 烘托号子旷远激越结构前三行相写号子回声震荡里面渗透着悲音悬岩漩涡进步烘托号子旷远激越接着三行吆喝长啸号子具体化喻——生命凶猛浪潮十分形象（浪潮面流流恰江号子时取联系号子生命勾连起悲歌回声震荡号子声中听出艰难险阻中奋勇前精神体会奋进时艰难号子呼唱数岁月止呼唱中品种悲壮
第二组：船夫
明确：诗中连续四见摄镜头直接转号子发出者——船夫先巨木船映入眼帘接着目光移船桨聚焦桨边两喻——眼中闪电额雨点——写出木船急速行驶快雨点意象转化船夫千年血泪 诗感受升腾：英雄鸟鱼传达出——船夫充满悲慨心声闪电喻方式写出川江舟子决心毅力雨点许汗水许雨水许浪涛飞沫 川江纤夫终生搏斗急流英雄民英雄勇敢坚毅怕切困难
第三组：鸟鱼
明确：宁做沥血歌唱鸟做沉默声鱼句值品味鸟事飞翔豪迈象征着富生命活力船夫鱼潜游束缚藏匿象征着跃进风潮盲目沥血歌唱表现船夫激烈情绪生命放入浪潮中决心极危险工作环境中进退前翻涌浪潮重重漩涡生命呐喊沉默声作反衬出船工面危险工作环境面难生存生活环境时表现出深沉力量悲壮情怀宁做指宁愿做宁做二字写出革命铁骨铮铮屈挠写出奋斗者甘世俗流合污宁愿起身呐喊反抗起安环境游鱼更愿意做奋斗五羁鸟体现种奋斗精神英雄气概作者蔡矫里川江船夫底层劳动民代言发声声声号子时代诗呼唤良知正义呐喊
（二）味诗情
1思考样呐喊谁倾听呢？
明确：悬挂绝壁 片云棵树座野庙
2什作者呐喊呢？
明确：举国皆沉默社会作者执着振臂高呼发出生命抗争呐喊知者智者知者仁者蔡矫先生正样仁者明明知道样起作甚会带灾难然爱博爱心社会底层弱势群体发声呐喊
3现实社会中乏勇敢正义发声者试举出例子
（1）三聚氰胺事件
（2）农民工讨薪事件
（3）留守童呼吁
五拓展延伸
较作品伏尔加河纤夫诗首更动
1学生谈观点
2学生谈观点
六结语
长鸣汽笛宣告时代结束长江两岸听川江号子跨越时空成类征服然财富成永远激励千古绝唱
种声音句呼喝声哀叹群生命川江号子生命力原始释放生命号子世界总声音难忘总生命敬畏学生艰难艰难中忘喊起号子
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