复习修改病句 教学设计 教学反思

复修改病句
学目标：
1通系统复解学阶段常见8种病句类型
2遵循病句修改原掌握修改方法
3会常修改符号灵活快速准确修改类病句
学重点：根病句病症药
学难点：会常修改符号灵活快速准确修改类病句
学准备：练题
学程：
激趣导入：
1学生病办？（医生）呀医生会找病然症 药健康身体
时说话写文章时候会句子出现毛病毛病句子做病句板书课题：病句 句子生病办？句子病件新鲜事情天请位学句子医生专门诊治病句板书课题：修改病句
二复修改病句
（）温知新
1回忆类型
师：请位学回忆前常遇病句病？学生短时间组交流发言
2 教师根学生汇报板书病句类型
成分残缺搭配词词序颠倒重复啰嗦指代明前矛盾类
3复修改病句步骤
师：修改病句步骤分步？（生答）师板书：修改步骤：读（读懂句子意思）找（找出病）改（病处进行修改）查（查否正确）
渡：修改病句病样关键找病症药解决根问题请家病句病诊断
（二）通类型练掌握应修改方法
1练：出示组病句提问：确诊病句病？样修改？组中交流
①课聚精会神听老师讲课（成分残缺）
②战士着雨泥泞路继续前进（搭配）
③老师帮助快克服错误（词）
④认真讨听取校长报告（词序混乱）
⑤李老师关怀辈子终身难忘（重复罗嗦）
⑥猜件事肯定李明干（前矛盾）
⑦菜园子里种着西红柿黄瓜茄子苹果等种蔬菜(类)
⑧黄虹赵燕起登仙楼山爬快先登仙楼山顶峰（指代明）
2指明学生回答病口头练修改病句机板书出应修改方法
老师结：学阶段病句类型种病句处错误改程中定尊重句子原意思量少改动改完读读句子否通
（三）实践操作
（1）巩固练 次出示句子求学生修改符号原句修改
1．学生应该课专心听讲馈
2．国口世界国家
3．六联欢会班表演文娱节目合唱
4．断改进学方法增加学效率
5．言行致种极坏作风
6．乌云雨起天空中倾泻
7．墨绿麦苗舒展着嫩叶
8．年国民生活水改善
9．普法教育群众普遍觉悟提高
10．双手完全冻僵
11．黄继光壮烈牺牲永远活心中
12．学应怕困苦精神
13．抗日战争时代国出现少抗日英雄
（2 ）组互评互判
（3 ） 讲评
三总结
　　节课复样修改病句针病增删掉换等方法句子意思表达明确清楚值注意改病句时修改方法种必须千万保留句子愿意改动少总修改病句认真开动脑筋巧修改方法

板书设计























复修改病句教学反思
根语文考试情况分析修改病句类题目已成学生考试失分重部分研究思考学生会修改病句原时阅读量够语感够强缺少训练精心准备修改病句课
教学时首先学回忆种病句类型实践中练修改病句找找错里修改渗透修改原步骤接着回忆修改病句步骤学生台板画修改符号认识修改符号然练符号修改病句修改段话知道注意单句子没语病注意句子句子间没毛病注意段话中思想涵没毛病学时作中出现病句找出修改样根认知规律循序渐进达学致　　
修改病句关键找病错里实句子老师病类时搞混起握学生说更难罗列身毛病：说话含糊造成讲解清楚二知识点没握修改符号画错三没提醒学生修改步骤仔细读题造成没读懂题意然通形式样练学生参热情学生掌握熟练度高学生找句子错误方出现乱改现象然练题难度学生修改起困难希通练学生掌握更熟练　　


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