六年级下册科学教案 -5 铁生锈了 教科版


    5 铁生锈
    教学目标
    1.知道铁生锈种化学变化铁锈种铁新物质
    2.铁生锈原水空气关
    3.通观察实验获证确定铁锈种铁新物质
    4.懂确定种物质否新物质需足够证培养证意识
    二教学重点难点
    重点:认识铁锈铁物质解形成原
    难点:设计完整实验证推理猜想坚持观察记录
    三教学具
    学生准备:局部生锈铁片(仪器室里取)羊角锤磁铁简易电路检测器培养皿两铁钉两枚纸巾干食油干清水干食盐干塑料杯两量杯搅拌棒根
    教师准备:教学课件
    四相关资源
    知识解析观察铁锈mp4
    五教学程
    新课导入
    展示展示新行车生锈部件
    讲述新买行车没生锈段时间部位生锈
    展示展示种生锈物品
    讲述生活中常见生锈铁制品生锈铁门生锈铁锁生锈衣架等等
    渡铁制品什会生锈呢?铁生锈素关系呢?铁生锈物理变化化学变化呢?带着疑问起铁生锈节课学
    新知讲解
    知识点:观察铁锈
    展示展示铁片铁锈
    组织活动请学仔细观察铁片铁锈说说什?填写列表格
    展示展示表格:

    颜色
    结构
    色泽度
    手感
    铁片
    银色
    紧密
    金属光泽
    光滑
    铁锈
    黄褐色
    疏松
    光泽
    粗糙
    展示展示羊角锤
    提问利羊角锤较铁片铁锈觉应该样羊角锤观察呢?
    预设敲击
    组织活动羊角锤敲击铁片铁锈较敲击声音
    提示羊角锤时候注意安全
    学生活动利羊角锤敲击铁片铁锤
    提问通敲击铁片铁锤什新发现呢?
    预设铁片坚硬铁锈易碎次说明铁片结构紧密铁锈结构疏松
    展示展示磁铁
    提问样利磁铁观察铁片铁锈呢?
    预设利磁铁吸引观察否吸引
    演示演示磁铁吸局部生锈铁棒磁铁铁棒相吸
    提问谁解释回事呢?
    预设铁钉没完全生锈
    组织活动学回答铁钉没完全生锈然磁铁吸引现铁锈刮白纸然进行操作
    总结铁锈磁铁吸引
    提示组摩擦取铁锈磁铁吸引遇种情况引导学生仔细观察摩擦铁锈发现:铁锈中铁屑混入处建议老师准备放镜便观察
    展示简易电路检测器
    提问观察铁锈?
    预设观察铁锈否具导电性
    组织活动试试先连接金属棒生锈两端观察灯泡否亮端连接生锈严重方端连接生锈方观察灯泡否亮?记录
    提问学什发现?
    预设生锈方灯泡变亮生锈方灯泡亮
    总结出铁锈铁异点

    颜色
    光泽
    结构
    手感
    敲击
    导电性
    磁铁
    铁棒
    灰白色

    紧密
    光滑
    较韧

    吸引
    铁锈
    红褐色

    疏松
    粗糙
    较脆


    展示展示教学实验观察铁锈

    插入教学实验观察铁锈
    知识点二:探索铁生锈原
    提问铁什会生锈呢铁生锈什关系呢?
    预设空气关
    讲述通实验验证猜想吧
    展示展示实验需工具材料
    组织讨请学分组讨证明铁生锈空气关实验方案
    总结1取3样干净试中两支分装蒸馏水菜油
    2枚锈铁钉放带软木塞(干燥空气)试中枚铁钉完全浸没菜油里
    3第三枚铁钉半放水里
    4天观察记录次
    讲述请学课进行实验然填写表格

    六课堂结
    通节课学知道铁制品容易生锈铁锈铁两种物质铁生锈发生化学变化知道铁生锈空气关
    七板书设计
    5 铁生锈
    (铁锈铁新物质)
    铁生锈空气关

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    文***7

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