石灰吟公开课教案
教学目标：
1 认知目标：正确流利感情朗读课文背诵课文学会生字理解诗句中词语说说诗句意思
2 力目标：语言文字体会诗表达思想感情
教学重点：
理解诗句意思感情读诗
教学难点：
语言文字体会诗谦表达思想感情
教学程：
回顾旧知导入新知
1天学首名诗——石灰吟齐读诗题
2提问：知道题目什意思？
（吟：古代诗歌体裁种名称）
3简介作者理解诗情奠基础
谦：（1398年─1457年）字廷益号节庵浙江钱塘（浙江杭州）明代名臣民族英雄岳飞张煌言称西湖三杰明代著名政治家军事家诗皇帝瓦剌（là）族俘获时勇敢率军民奋力抗击转危安成民族英雄奸臣道救出英宗皇帝安南第六天诬陷死
二诗句理解诗意
1老师范读
2学细读诗助词典身理解词语掌握实会做记号质疑
3指名读读出韵味节奏
4说说身读懂句子？展开想象？理解词句？
（讲解词语时便讲锤焚写法指导写字描红）
5引导学想象：山石接受千锤万击烈火焚烧情景
6见情景作者会想说做？讨交流
7读诗句谈谈首诗中体会石灰品质？
三朗读指导领悟诗情
1诗中词突出石灰高贵品质朗读时应读？
2读体会考虑：谦仅仅写石灰？想石灰标明什样志呢？该什语气读呢？
3学读组讨（诗石头标明身流合污坚决恶势力斗争底志应高昂坚定语气读）
4情感朗读赛读
5齐读
三拓展延伸
1总结古诗
石灰坚强屈洁身间留清白谦呢石灰样样千锤万击烈火焚烧怕粉骨碎身毫畏惧坚决恶势力斗争底见石灰吟谦身生写啊
2 谦官清廉国民诗歌表达身忧国忧民感情坚贞情操
四总结学法
1学回忆：样学石灰吟？
2老师总结学方法：
1）理解诗句初步弄懂诗意
2）想象古诗意境体会作者感情
3）熟读吟诵拓展延伸
五作业
1收集关谦事
2收集托物言志古诗
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教学目标：
1 认知目标：正确流利感情朗读课文背诵课文学会生字理解诗句中词语说说诗句意思
2 力目标：语言文字体会诗表达思想感情
教学重点：
理解诗句意思感情读诗
教学难点：
语言文字体会诗谦表达思想感情
教学程：
回顾旧知导入新知
1天学首名诗——石灰吟齐读诗题
2提问：知道题目什意思？
（吟：古代诗歌体裁种名称）
3简介作者理解诗情奠基础
谦：（1398年─1457年）字廷益号节庵浙江钱塘（浙江杭州）明代名臣民族英雄岳飞张煌言称西湖三杰明代著名政治家军事家诗皇帝瓦剌（là）族俘获时勇敢率军民奋力抗击转危安成民族英雄奸臣道救出英宗皇帝安南第六天诬陷死
二诗句理解诗意
1老师范读
2学细读诗助词典身理解词语掌握实会做记号质疑
3指名读读出韵味节奏
4说说身读懂句子？展开想象？理解词句？
（讲解词语时便讲锤焚写法指导写字描红）
5引导学想象：山石接受千锤万击烈火焚烧情景
6见情景作者会想说做？讨交流
7读诗句谈谈首诗中体会石灰品质？
三朗读指导领悟诗情
1诗中词突出石灰高贵品质朗读时应读？
2读体会考虑：谦仅仅写石灰？想石灰标明什样志呢？该什语气读呢？
3学读组讨（诗石头标明身流合污坚决恶势力斗争底志应高昂坚定语气读）
4情感朗读赛读
5齐读
三拓展延伸
1总结古诗
石灰坚强屈洁身间留清白谦呢石灰样样千锤万击烈火焚烧怕粉骨碎身毫畏惧坚决恶势力斗争底见石灰吟谦身生写啊
2 谦官清廉国民诗歌表达身忧国忧民感情坚贞情操
四总结学法
1学回忆：样学石灰吟？
2老师总结学方法：
1）理解诗句初步弄懂诗意
2）想象古诗意境体会作者感情
3）熟读吟诵拓展延伸
五作业
1收集关谦事
2收集托物言志古诗
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