《头饰设计》教案 一、 教材分析：用海绵彩色纸经过设计、加工制作头饰十分适宜低、中年级学生的一项活动。在语文、音乐的情景教学中，在节日的联欢会上，孩子们亲手制作的头饰...

《有趣的鞋》小学美术试讲稿　　一、谜语导入，点明主旨　　师：同学们好!　　生：老师好!　　师：同学们。老师今天给大家带来了一个谜语。你们来猜猜看是什么。　　生：好。　　师：两只小船, 无浆无篷...

5篇美术教育实训报告　　在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说...

疫情期间美术组五月份教学计划　　根据学校教务处的要求和布置，在疫情期间我校继续开展网上教学活动，美术组3月份网课全体教师能做到认真学习和熟练授课软件，反复练习熟练操作授课流程，制定个人教学计划...

各式各样的鞋教学设计一、教学目标知识与技能：简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用，了解鞋的创意及制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。过程与方法：能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋，体现...

第14课 艳丽的大公鸡一、 教材分析本课属于造型•表现学习领域范畴，通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的...

 《艳丽的大公鸡》 ——人美版 第八册 第14课《艳丽的大公鸡》 第二课时 ...

教学目标 ：1、 初步掌握运用各种材料进行创作鞋,培养动手操作能力。2、 体验综合探索活动的乐趣,感受鞋的美,领域鞋的文化。3、 培养自主、合作、探究的意识与习惯。学情分析： 这一学龄儿童是探...

艳丽的大公鸡一、 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感...

《各式各样的鞋》教案一、教学内容　　美术课程改革将美术活动划分了“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”和“综合•探索” 四个学习领域。《各式各样的鞋》这一课属于“综合·探索”领域，是我...

 课 题：《各式各样的鞋》《各式各样的鞋》一、 教材分析：《各式各样的鞋》一课让学生把熟悉的鞋作为创作的重点，将学生的学习与他们的生活世界紧密联系，强调学生把美术学...

 14 艳丽的大公鸡教材分析： 本课属于造型•表现学习领域范畴，通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色...

艳丽的大公鸡 教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：了解冷色和暖色的色彩知识，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有...

14、艳丽的大公鸡教学课时：1课时教学课型：造型 表现教学目标1.在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果。2.培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能...

艳丽的大公鸡一、 教材分析  本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美...

艳丽的大公鸡一、概述· 本课是小学四年级美术下册。· 本课是人美版义务教育教科书四年级14课艳丽的大公鸡，1课时。· 本课是色彩知识内容，是在学生初步感知色彩的对比关系，体会冷暖对比的美感，从...

艳丽的大公鸡教学目标：通过欣赏、交流、感悟、探究等活动，复习暖色与冷色，体会以冷暖色彩对比为主要表现方法的作品所产生的特有的艺术美感，能运用冷暖色对比的方法表现艳丽的大公鸡，激发学生学习色彩知...

艳丽的大公鸡一、教学目标： 1、了解冷暖色彩的基本知识，体会冷暖色对比的美感，并有目的的加以运用。 2、让学生体验冷暖对比的绘画方法，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识提...

 《艳丽的大公鸡》一、设计思路 1、指导思想。 根据《美术课程标准》要求本学段学生初步认识形状、色彩等造型元素，因此确定本课属于“造型•表现”学习领域。学习运用冷暖色对比的方法来表现作品...

《艳丽的大公鸡》教学设计教学目标： 1、 显性内容与目标 应知：了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。应会：通过欣赏冷暖色对比的作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的...