学语文五年级册诺曼底号遇难记教学设计
教学目标
1朗读课文指导读物话
2找出描写哈尔威船长言行语句说出中感受物品质
3结合哈尔威船长英雄壮举结合课外熟知物试着说说生命体会
重难点
引导学生找出品读物动作语言描写感悟哈尔威船长表现出高尚品质崇高格魅力
教学程
谈话导入回顾容
诺曼底号遇难记讲述哈尔威船长诺曼底号客轮遭猛烈撞击沉没际镇定指挥客船员秩序安全撤离客船起沉入海感事歌颂忠职守舍精神品质
课写作特色鲜明运言行描写环境烘托等写法成功塑造哈尔威船长忠职守舍英雄形象
二细读品味感受物品质
1细读课文画出关键词句边读边找出课文中描写哈尔威船长语言动作关键词句中体味物品质完成学单中表
句
词
物品质
语言
第 段
第 段
动作
第 段
第 段
2深入交流品悟关键词句
◎交流1：哈尔威船长站指挥台声吼喝：全体安静注意听命令救生艇放妇女先走客船员断必须六十救出
（1）引导：什声吼喝？时情况样？（PPT出示相关语段）段话中感受什？（场面非常混乱情况非常危急）
（2）时哈尔威船长样做？中样哈尔威船长？（师板书：镇定 舍救 ）
（3）结：惊慌失措哈尔威船长沉着指挥撤退知道两段话运样写作手法呢？学真会读书写作手法够更塑造物形象作者雨果笔妙值学（板书：）
（4）指导朗读
片慌乱中哈尔威船长吼喝体现作船长威严谁哈尔威船长样声吼喝番？（声音响亮语气坚定力语速稍快）
◎交流2：1630然段组话
（1）师生合作朗读话
（2）引导交流时认识样船长？（师板书：指挥方 危惧）
（3）指导朗读
引导：二十分钟死亡倒计时果说话慢会什结果？试？船长果慌员会更慌仅迅速快坚定试
桌合作读组读男女读等种形式朗读教师时评价指导
◎交流3：哈尔威巍然屹立船长岗位指挥着宰着领导着家件事考虑面惊慌失措众镇定仿佛灾难达命令连失事船舶似听调遣
引导：威严镇定哈尔威船长切安排井井条迫着救生艇逃离艘时吞噬掉生命轮船时候哈尔威船长？干什？请课文中找答案？
生朗读段落交流感受
引导：件事考虑样？（师板书：忠职守）
◎交流4：哈尔威船长手势没做句话没说犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊透阴惨惨雾气凝视着尊黑色雕徐徐沉进海
引导：考虑船外唯独忘样忘哈尔威船长指挥着宰着领导着家六十死亡边缘拉回尊挺直黑色雕徐徐沉进海
出示段落师生朗读交流感受（师板书：视死）
哈尔威船长普通父母许正做口饭菜等着回家妻子许正码头轻轻遥着片海域孩子许正伴炫耀着父亲远航难道没割舍？然选择危急关头舍弃生命拯救英雄普通做出普通选择
面起走进英雄事姿势
三拓展阅读交流生命体会
1阅读边读边画运课学方法姿势文中画出描写谭千秋老师语言动作词句感受物品质完成学单中表
句
词
物品质
语言
第 段
第 段
动作
第 段
第 段
2组交流品读感悟
天起学哈尔威船长谭千秋老师事言行中生命价值样新体会呢？组讨
引导学生结合生活实际交流善帮助样生命意义工作忠诚生命价值危难时刻心里想着顾
……
（教师机引导追问点评鼓励）
3总结全文升华题
教师总结：哈尔威船长谭千秋老师危难际坚守住岗位做出英雄壮举生活中样英雄：张桂梅燃烧点亮钟南山悬壶济世病毒中逆行数说名字志愿者伟灾难突然时瞬间伟岸身躯撑起片天塑造座心中永倒塌丰碑绽放出永恒光芒
板书设计
诺曼底号遇难记
沉着冷静 危惧
语言 指挥方 心系
动作 忠职守 视死
学语文五年级册诺曼底号遇难记教学设计二
教学目标：
1感情朗读课文读物话
2找出描写哈尔威船长语言语句说出中感受物品质
3结合哈尔威船长英雄壮举试着说说生命体会
教学程：
导入：
学镜头拉回1870年3月17日夜晚次走进场惊心动魄海难
务：回顾旧知走进英雄事
1回顾标题两句话说说课文容
2通读课文知道组织救援程中谁发挥着关键作？
3雨果文末评价哈尔威船长？
务二：品味言行感知英雄品质
活 动
抓（第10～13然段）
1面场海难哈尔威船长表现？读读第10～13然段边读边画横线波浪线勾画出哈尔威船长表现
2交流分享：
表现：找学生读指导朗读指名读齐读中读出什？
哈尔威船长表现：找句子面时场面哈尔威船长样指挥？（吼喝）试着读读指名读齐读中读出哈尔威船长身什精神？聚焦必须六十救出体会舍
3朗读感受感受客慌乱哈尔威船长沉着镇定作者手法位镇定舍船长
二抓话（第15～31然段）
1课文中段精彩话家找？指名读
2说说段话特点？简短没提示语凸显时情况紧急
3样读段话呢？声音洪亮力节奏快入情入境读四组分角色练朗读组展示读播放音乐师生配合读师读船长生洛克机械师生二奥克勒福余学生读旁白
4聚焦：男胆敢抢女前面开枪死句话中读出什？（智慧）
5继续读道命令读出？中读出什？（作父亲铁骨柔肠）
结：二十分钟轮船沉没船六十全部获救哈尔威船长呢？配乐齐读第42段
正雨果文末评价：英伦海峡没海员相提关键时刻做忠职守彰显身船长精神
务三：谈谈体会感悟英雄精神
1哈尔威船长英雄壮举生命样体会？谈谈
2结：哈尔威船长保护崇高信念献出宝贵生命正时船生命延续
务四：话英雄英雄致敬
练笔：
三十年克莱芒哈尔威船长墓前会老船长说什呢？请展开合理想象写
结：
生命次应该珍惜决放弃宝贵生命保护崇高信念奉献出生命样生命尊重珍惜固死重泰山轻鸿毛哈尔威船长沉着冷静舍危惧指挥方视死忠职守生命造英雄业绩谱写英雄华章铸伟灵魂
作业设计：
1事讲家长听
2完成英雄物卡片致敬英雄事会做准备
3推荐阅读雨果悲惨世界
板书设计：
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教学目标
1朗读课文指导读物话
2找出描写哈尔威船长言行语句说出中感受物品质
3结合哈尔威船长英雄壮举结合课外熟知物试着说说生命体会
重难点
引导学生找出品读物动作语言描写感悟哈尔威船长表现出高尚品质崇高格魅力
教学程
谈话导入回顾容
诺曼底号遇难记讲述哈尔威船长诺曼底号客轮遭猛烈撞击沉没际镇定指挥客船员秩序安全撤离客船起沉入海感事歌颂忠职守舍精神品质
课写作特色鲜明运言行描写环境烘托等写法成功塑造哈尔威船长忠职守舍英雄形象
二细读品味感受物品质
1细读课文画出关键词句边读边找出课文中描写哈尔威船长语言动作关键词句中体味物品质完成学单中表
句
词
物品质
语言
第 段
第 段
动作
第 段
第 段
2深入交流品悟关键词句
◎交流1：哈尔威船长站指挥台声吼喝：全体安静注意听命令救生艇放妇女先走客船员断必须六十救出
（1）引导：什声吼喝？时情况样？（PPT出示相关语段）段话中感受什？（场面非常混乱情况非常危急）
（2）时哈尔威船长样做？中样哈尔威船长？（师板书：镇定 舍救 ）
（3）结：惊慌失措哈尔威船长沉着指挥撤退知道两段话运样写作手法呢？学真会读书写作手法够更塑造物形象作者雨果笔妙值学（板书：）
（4）指导朗读
片慌乱中哈尔威船长吼喝体现作船长威严谁哈尔威船长样声吼喝番？（声音响亮语气坚定力语速稍快）
◎交流2：1630然段组话
（1）师生合作朗读话
（2）引导交流时认识样船长？（师板书：指挥方 危惧）
（3）指导朗读
引导：二十分钟死亡倒计时果说话慢会什结果？试？船长果慌员会更慌仅迅速快坚定试
桌合作读组读男女读等种形式朗读教师时评价指导
◎交流3：哈尔威巍然屹立船长岗位指挥着宰着领导着家件事考虑面惊慌失措众镇定仿佛灾难达命令连失事船舶似听调遣
引导：威严镇定哈尔威船长切安排井井条迫着救生艇逃离艘时吞噬掉生命轮船时候哈尔威船长？干什？请课文中找答案？
生朗读段落交流感受
引导：件事考虑样？（师板书：忠职守）
◎交流4：哈尔威船长手势没做句话没说犹铁铸纹丝动着轮船起沉入深渊透阴惨惨雾气凝视着尊黑色雕徐徐沉进海
引导：考虑船外唯独忘样忘哈尔威船长指挥着宰着领导着家六十死亡边缘拉回尊挺直黑色雕徐徐沉进海
出示段落师生朗读交流感受（师板书：视死）
哈尔威船长普通父母许正做口饭菜等着回家妻子许正码头轻轻遥着片海域孩子许正伴炫耀着父亲远航难道没割舍？然选择危急关头舍弃生命拯救英雄普通做出普通选择
面起走进英雄事姿势
三拓展阅读交流生命体会
1阅读边读边画运课学方法姿势文中画出描写谭千秋老师语言动作词句感受物品质完成学单中表
句
词
物品质
语言
第 段
第 段
动作
第 段
第 段
2组交流品读感悟
天起学哈尔威船长谭千秋老师事言行中生命价值样新体会呢？组讨
引导学生结合生活实际交流善帮助样生命意义工作忠诚生命价值危难时刻心里想着顾
……
（教师机引导追问点评鼓励）
3总结全文升华题
教师总结：哈尔威船长谭千秋老师危难际坚守住岗位做出英雄壮举生活中样英雄：张桂梅燃烧点亮钟南山悬壶济世病毒中逆行数说名字志愿者伟灾难突然时瞬间伟岸身躯撑起片天塑造座心中永倒塌丰碑绽放出永恒光芒
板书设计
诺曼底号遇难记
沉着冷静 危惧
语言 指挥方 心系
动作 忠职守 视死
学语文五年级册诺曼底号遇难记教学设计二
教学目标：
1感情朗读课文读物话
2找出描写哈尔威船长语言语句说出中感受物品质
3结合哈尔威船长英雄壮举试着说说生命体会
教学程：
导入：
学镜头拉回1870年3月17日夜晚次走进场惊心动魄海难
务：回顾旧知走进英雄事
1回顾标题两句话说说课文容
2通读课文知道组织救援程中谁发挥着关键作？
3雨果文末评价哈尔威船长？
务二：品味言行感知英雄品质
活 动
抓（第10～13然段）
1面场海难哈尔威船长表现？读读第10～13然段边读边画横线波浪线勾画出哈尔威船长表现
2交流分享：
表现：找学生读指导朗读指名读齐读中读出什？
哈尔威船长表现：找句子面时场面哈尔威船长样指挥？（吼喝）试着读读指名读齐读中读出哈尔威船长身什精神？聚焦必须六十救出体会舍
3朗读感受感受客慌乱哈尔威船长沉着镇定作者手法位镇定舍船长
二抓话（第15～31然段）
1课文中段精彩话家找？指名读
2说说段话特点？简短没提示语凸显时情况紧急
3样读段话呢？声音洪亮力节奏快入情入境读四组分角色练朗读组展示读播放音乐师生配合读师读船长生洛克机械师生二奥克勒福余学生读旁白
4聚焦：男胆敢抢女前面开枪死句话中读出什？（智慧）
5继续读道命令读出？中读出什？（作父亲铁骨柔肠）
结：二十分钟轮船沉没船六十全部获救哈尔威船长呢？配乐齐读第42段
正雨果文末评价：英伦海峡没海员相提关键时刻做忠职守彰显身船长精神
务三：谈谈体会感悟英雄精神
1哈尔威船长英雄壮举生命样体会？谈谈
2结：哈尔威船长保护崇高信念献出宝贵生命正时船生命延续
务四：话英雄英雄致敬
练笔：
三十年克莱芒哈尔威船长墓前会老船长说什呢？请展开合理想象写
结：
生命次应该珍惜决放弃宝贵生命保护崇高信念奉献出生命样生命尊重珍惜固死重泰山轻鸿毛哈尔威船长沉着冷静舍危惧指挥方视死忠职守生命造英雄业绩谱写英雄华章铸伟灵魂
作业设计：
1事讲家长听
2完成英雄物卡片致敬英雄事会做准备
3推荐阅读雨果悲惨世界
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